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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
发挥高校图书馆在科技成果推广转化中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
曹彩云 《情报杂志》2000,19(6):99-100
为发挥高校图书馆在将科研成果转化为社会生产力和社会财富这一课题中的作用,提出了建立以科研成果转化为目标的文献、信息等专业机构;为准确的科研立项而进行信息调研,开展横向联合,以促进科研成果的转化;辅导用户开发信息,做好科研成果报道工作等具体措施。  相似文献   

2.
西部地方高校科研成果转化的制约因素及对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校科研成果转化是高校直接为经济社会服务的主渠道.目前,我国科技成果转化存在着许多问题,如科研成果转化目标导向失衡、科研成果转化的市场意识缺乏、科研管理体制不顺等制约因素;提出了促进科研,成果转化为地方经济服务的一些对策和建议.  相似文献   

3.
高校科研转化能力与效率是衡量其学术水平的关键因素,更是一国科技创新的重要原动力。本文以2016年我国61所教育部直属高校为研究样本,运用因子分析和数据包络分析法(DEA方法)分别评价有关高校的科研成果转化能力及转化效率,并探讨高校科研转化能力与效率之间的关系。研究发现,高校间科研成果转化能力差异较大,不同因素对其影响程度不同;科研成果转化效率整体偏低;转化能力与转化效率非完全正相关。  相似文献   

4.
本文以山东省农业院校近几年的科研成果情况为依据,论述了农业院校科研吸科研成果的特点和制约农业院校科研成果转化的因素,探讨了促进农业院校科研成果转化的对策措施。  相似文献   

5.
高校作为研发科技成果的重要力量,在科技创新体系中占据重要地位.高校的科研成果转化实践中,由于体制机制以及管理意识等原因,仍然存在一些问题.针对现有问题从高校科研成果的立项、研发、成果保护、成果转化等阶段展开分析,提出各阶段科研成果转化的具体注意事项以及建议,以期为高校科研成果的顺利转化提供借鉴参考.  相似文献   

6.
高校作为研发科技成果的重要力量,在科技创新体系中占据重要地位.高校的科研成果转化实践中,由于体制机制以及管理意识等原因,仍然存在一些问题.针对现有问题从高校科研成果的立项、研发、成果保护、成果转化等阶段展开分析,提出各阶段科研成果转化的具体注意事项以及建议,以期为高校科研成果的顺利转化提供借鉴参考.  相似文献   

7.
高校作为研发科技成果的重要力量,在科技创新体系中占据重要地位.高校的科研成果转化实践中,由于体制机制以及管理意识等原因,仍然存在一些问题.针对现有问题从高校科研成果的立项、研发、成果保护、成果转化等阶段展开分析,提出各阶段科研成果转化的具体注意事项以及建议,以期为高校科研成果的顺利转化提供借鉴参考.  相似文献   

8.
北京新材料科研成果转化状况与政策建议   总被引:2,自引:0,他引:2  
新材料、信息技术与生命科学并称为21世纪的三大关键技术,是高新技术发展的基础和先导.北京虽然拥有得天独厚的新材料科研资源,但由于长期以来以新材料规模化制造为发展方向,大量科研成果难以被有效转化.本文利用SWOT分析方法,对北京新材料科研成果转化的内部优势、劣势和外部机会、威胁进行了剖析,构建了北京新材料科研成果转化战略矩阵,并对北京新材料科研成果转化战略调整提出了政策建议.  相似文献   

9.
针对高校科研成果转化难的问题,分析其原因,并阐述了利用学术性群体组织开展的学术交流活动,为科研成果的有效转化牵线搭桥以减少科技成果转化中的流通环节。  相似文献   

10.
利用2008—2016年高等院校层面和省区层面的高校科技统计数据、知识产权保护等数据,引入知识产权保护作为门槛变量,实证探究产学研合作对中国高校科研成果转化影响的"沉睡荒漠"和"专利沼泽"困境。结果表明,产学研合作有利于高校科研成果转化,知识产权保护对高校科研成果转化存在单一门槛效应,产学研合作与高校科研成果转化间存在双重知识产权保护门槛效应。研究结果为当前中国推进知识产权保护和高校科研管理体制改革,以及提升科研成果转化水平提供借鉴和参考。  相似文献   

11.
成果转化运行分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
科研成果转化为生产力,是指把科学中蕴含的潜在技术转化为现实的实用技术、物化为物质产品,以进入生产、流通领域,实现商品化、产业化。从潜在技术到实用技术和物质产品,虽然含有生产性因素,但基本上仍属科学技术活动,而商品化、产业化则主要是社会生产、经济活动。作为科研成果转化为生产力的第一个阶段,科研成果转化为产品,  相似文献   

12.
简要分析了目前我国高校科研成果转化的现状及科研成果转化率低的病因;借鉴国内外的成功经验与模式,提出了科研成果转化平台的创新构建方案。  相似文献   

13.
科研是教学的底蕴。本文从科研成果向教学资源转化必要性入手,结合电气工程学科研究生教学特点,着重从科研成果向教学资源转化方式开展研究,就如何以理论引申方式深化教学内容、以案例等方式丰富教学模式、以专题形式增设科技前沿知识窗等方面进行研究和探讨,提高了电气工程研究生的培养质量,有利于高层次创新性人才培养。  相似文献   

14.
提高高校科研成果转化率的探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
高校科研成果的去向是实现转化应用.要实现高校科研成果的转化应用.应正视高校科研成果的重大意义,搭建起高校科研成果实现转化应用的平台,走上经济建设主战场,为生产实践服务,坚持科研的应用方向.  相似文献   

15.
信息化管理思维应用于高校科研成果转化是教育科研管理先进化的表现.理论结合实际的教育管理模式下,高校科研活动的成果是一种具备现代实用型企业所需创新技术条件的生产要素研究,研究成果是学术研究成果转化之下的技术理论集合.引进先进的管理思维,在信息化管理中及时处理科研成果信息是进一步推动高校科研成果转化管理发展的必要手段.当然...  相似文献   

16.
高校科研成果转化为生产力是科技创新的重要方式,完善科研成果转化资金保障机制能够提高高校科研成果转化率。本文主要构建由政府、企业、高校以及社会共同出资的资金保障机制,解决高校科研成果转化过程中资金不充足的问题。  相似文献   

17.
我国高校科研成果如何向市场经济要素成功转化是我国各大高校及其下属研究院普遍关注的重大问题.从我国高校科研团队现状出发,论述和分析了当前高校科研成果转化过程及其存在的明显问题,明确指出:高校科研成果工程化创新应用开发是科研成果转化过程中重要而关键的环节.为了实现高校科研成果工程化创新应用开发的目标,高校需要克服科研团队中当前存在的明显问题,培养和引进来自不同学科、不同高校和不同国家的工程化创新应用开发人才,以团队建设目标和工程化创新应用开发为依据构建创新型科研成果工程化应用团队.这有利于发展和丰富我国高校科研队伍,有利于完善高校科研成果向市场经济要素的成功转化环节,有利于发挥高校科研成果引领和促进我国社会主义市场经济的社会服务功能.  相似文献   

18.
<正> 中试环节目前是制约科技成果转化为生产力的“瓶颈”之一。在此我们分析成因及其解决对策。 一、“中试”的概念 科研成果转化为生产力过程,我们可以将之简单划分为科研、中试、生产三个环节。中试是科研成果由实验室走向市场,进入产业的关键环节。 科研成果转化为生产力必须具备三个可行性,即科学上的可行性、生产上的可行性、经济效益的可行性。生产的可行性是探讨工  相似文献   

19.
文章以“双高计划”背景下高职院校应用型科研成果转化模式为研究对象,分析高职院校科研导向不足、合作机制不完善、评价体系不健全、技术转化困难、缺乏行业对接等问题,通过“智能管道探测清洁机器人”项目、“机床主轴相变冷却技术”专利和“数控机床热误差补偿技术”项目的案例分析,深入研究高职院校应用型科研成果转化模式,并提出可行的转化路径。  相似文献   

20.
从高校的科研成果转化情况浅谈科学与技术关系   总被引:1,自引:1,他引:0  
本文从科技成果转化的管理机制、科技成果转化的意识、资金投入等方面对高校科研成果转化进行了剖析,提出了通过完善管理机构.提高成果转化意识、加大政府财政支持和发挥科研管理部门等措施来加快科研成果转化,有效促进经济发展和社会进步。  相似文献   

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