共查询到20条相似文献，搜索用时 734 毫秒
1.
一、注重学科内知识的纵向综合与应用、理解能力的考查１．考题体现出由横向综合向纵向综合发展的特点。２００２年高考文综题涉及历史学科知识的试题均是以纵向综合的形式出现的，如１５～１８题（考查唐朝至清朝再至十一届三中全会后我国对外贸易问题）、２１～２２题（两次世界大战问题）、２３～２６题（三次科技革命问题）、３７题（关于旅顺、大连问题的由来、演变过程）、３９题（《清明上河图》题关于“东京城商业由盛到衰的过程及原因”）、４０题（西汉和唐朝保护“丝绸之路”的问题）等。从中可以看出，对知识点间纵向关系的考查… 相似文献
2.
唐朝历史是近几年高考历史试卷问答题命题的一方热土。１９９２年第４８题：清代史学家赵翼在《唐女娲》中说：“开元之治，几于家给人足，而－杨贵妃足已败之。”结合你对唐朝由盛转衰原因的认识，分析评论赵翼的这一观点。此题着重考查学生历史辩证思维和分析问题的能力。１９９６年第４７题：概括指出并结合史实简要说明唐朝文化灿烂辉煌的原因、唐文化的特点和历史地位。该题着重考查学生的综合概括能力。１９９９年第４１题：史称：“得人者昌”，“失贤则亡”。试结合唐朝前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。此题着… 相似文献
3.
一、凸现主干,注重基础 试卷依据高中地理课程标准和《宁夏2009年文科综合考试说明》命题,注重主干基础知识和基本技能考查,展现综合性特点,试题不偏不怪,不回避重点。试题考查的主干知识有：土地利用结构的变化（1-2题）,地球运动意义（3～4题）,西欧、东非、南极地理特征（7-9和5题）,农业区位因素（7～9题）,工业区位因素（36题）,生态建设与保护等主干知识（1-2题和9-11题及37题）。这些知识的考查,突出了对地理基本原理、规律、方法的应用,充满时代气息,展现学科价值,充分体现“培养现代公民必备的地理素养”的新课程理念。 相似文献
4.
孔祥杰 《数理天地(高中版)》2002,(2)
在历届“希望杯”中有不少关于三次问题的试题和培训题,主要考查学生解决特殊的三次方程、三次不等式或三次函数的综合能力,处理三次问题的基本方法是降次化归. 相似文献
5.
近年来全国各地中考物理试题，有很多“新”题。这些“新”题类型可以概括为以下几个方面：（1）紧密联系生产、生活实际；（2）实验探究题型（考查知识与技能，“渗透考查”“过程与方法”）；（3）信息迁移与推论计算；（4）学科综合题，[第一段] 相似文献
6.
完形填空（Cloze）是让一篇意思连贯的短文中的某些词（或短语）空着，然后在短文后面给出四个选项，要求选择正确答案。“完形填空”（Cloze）不同于单一语法型的“选择填空”题，而是一种考查词汇、语法与阅读理解等多种内容的综合填空题。所以，“完形填空”题是全面地考查学生掌握英语知识和对语言的综合运用能力的一种题型。 相似文献
7.
纵观近几年的高考题,对极限、导数、复数知识的考查约占总分的20％。从题型上看,客观题主要考查极限的运算、复数的运算以及利用导数研究函数的性质或图象等问题;解答题主要考查导数的应用（导数多与函数、不等式、数列等知识综合,用于研究函数根的分布、不等式、恒成立、实际问题的最优解等问题）、数学归纳法（常与数列相结合,用来证明数列的有关性质或解决数列的“归纳-猜想-证明”问题）。笔者现将极限、导数、复数的知识点和应注意的问题列举如下,希望对同学们有所帮助。 相似文献
8.
王淑琛 《中学数学教学参考》1996,(6)
圆锥曲线关于直线的点对称问题西安公路交大附中王淑琛“若圆锥曲线Ｃ上存在关于直线ｌ对称的两点，求动直线（或动曲线）中参数的取值范围”，此类问题在一些高考复习资料中经常见到．它主要考查学生对所学知识的综合运用能力．由于此类间题中的直线（或曲线）在动，曲线... 相似文献
9.
“图表题”以其考查时政热点较灵活、以小见大等特点最能考查学生抽象概括和分析问题的能力,越来越受到高考题的青睐。图表题的设问一般有三种,即是什么、为什么、怎样做,而考生对“是什么”类型题尤其感到茫然。下面笔者以2007年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试（全国卷I）中的一道图表题为例, 相似文献
10.
从广东一道高考题剖析得到的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
１９９９年普通高等学校招生全国统一考试,生物试题（广东卷）的第５０题是一道综合分析说明题。该道题颇具独特和创新,充分体现了高考命题从“知识立意”转变为“能力立意”,它不但考查了学生掌握的生物学基础知识,而且还考查了学生综合分析和逻辑推理的能力,能引导教师的教学方向,促进素质教育。１题目与参考答案１．１题目 关于生命起源的问题至今仍是科学家们不断探索的课题。１９５３年,美国学者米勒（ＳＬ．Ｍｉｌｌｅｒ）进行了模拟实验,开辟了通过实验研究生命起源的新途径。 ６０年代以来,相继发现了一些新的科学事实。… 相似文献
11.
2006年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）关于“概率”的考查编制了一大一小两道题，原题如下： 相似文献
12.
13.
戴军 《中学历史教学参考》2001,(9)
一、试题体现了对思维能力、学科能力、综合素质的考查 ,检查学生思维的连贯性、系统性和现实性。不读书不行 ,死读书也不行。几道选择题跨度很大 ,Ａ卷1 3～ 1 7题即中国教育题 ,从宋朝至今天 ,时间跨度1 0 0 0多年 ;Ａ卷 1 8～ 2 2题即中国改革题 ,从战国至改革开放初期 ,时间跨度二千三四百年 ;Ａ卷 2 6～ 2 9题即“门户开放”政策与中美关系题 ,时间跨度也有 1 0 0多年。 3 8题考三次科技革命 ,时间跨度一百几十年 ;4 1题考非洲殖民地历史变化过程 ,从 1 7世纪到 2 0世纪 60年代 ,时间跨度 2～ 3个世纪。这种大跨度式、纵向联系式、系统… 相似文献
14.
高考“语言知识和语言表达”中“正确使用词语”是一个很重要的考点．不仅涉及实词、虚词和熟语的运用三项,题量较大,而且在辨析并修改病句、语言表达和写作等项都会牵涉到词语运用。《考试大纲说明》（广东卷）对该考点的表述是：正确使用词语（包括熟语）,能力要求为“表达应用E”级。具体考查两个层面的能力：（1）正确理解词语,即正确理解词语（包括熟语）在具体语境中的意义;（2）正确使用词语,即能根据语境正确使用词语（包括熟语）等。需要注意的是：考查不仅有使用是否正确的问题,还有使用是否更好的问题;近年各地试卷此题的考查形式越来越多样化,2010年高考也可能出现综合考查的命题,或者在语言运用题中穿插考查。不管命题形式是否会出现变化。大家一定要坚持扎实复习,做好语言积累,以不变应万变。下面分类型讲解应对策略： 相似文献
15.
2011年广东高考题的35题，这是一道关于带电粒子在复合场（电场、磁场）中运动，此题对“带电粒子在磁场中运动”部分的考查，对我们今后在此类问题的教学与复习中都有着许多启示． 相似文献
16.
本套试题通过第一大题（选择题）和第二大题（填空题）来考查学生对物理基本知识的掌握。所有题目不是从难度上来要求学生，主要强调知识的全面性。题目中使用了一些新鲜的素材，如欧洲强子对撞机、“神七”航天员首次出舱为题干。第三大题对物理实验的考查主要是基本的实验操作能力（如作图题第26题和第27题），对实验数据的分析能力和总结归纳的能力（如第28题和第29题），第30题是考查学生对实验的评估和改进能力，第31题考查学生实验设计能力，也最能反映学生的综合实验水平。 相似文献
17.
这两道题目都直接考查语法知识的运用。第3题病句题B、C项分别考查词语搭配和语序的有关知识。B项“意识”与“提高”搭配不当，“意识”可以“增强”。C项涉及多项状语的排列问题。时间状语应该往前放。多项状语排序的一般顺序（由距离中心词远到近排列）是：条件（方式）、时间、处所、范围（或否定）、程度、情态、对象。“每年”是时间状语，“10％”表示程度，“缩减”是情态。[第一段] 相似文献
18.
19.
2007年普通高等学校招生全国统一考试（广东物理卷）第19题是一道对牛顿第二定律、运动学基本规律、电场力做功、动能定理等物理规律进行综合考查的考题,同时也是考查运用分析、假设、探究、推理等方法处理多过程物理问题的能力综合度极高的好题． 相似文献
20.
第五大题（语言综合运用题）考查考生的语言运用能力，共2道小题，每小题6分，共12分。以“招聘启事“‘前言”等实用性强的或新型的文体作题材，考查学生语言运用的综合能力。下面对两小题作具体的分析。 相似文献