共查询到10条相似文献，搜索用时 406 毫秒
1.
刘培军 《山西财经大学学报(高等教育版)》2014,(1):69-73
当前,高校的研究生德育工作存在着德育目标脱离生活时代、德育内容远离日常生活、德育工作忽视主体意识等问题.隐性德育具有取向生活性、方式潜隐性、规范非强制性等特点,与研究生的个体和群体特征具有相当的契合度.隐性德育可以消除研究生的逆反心理,发挥灵活调教的作用,使德育工作更具亲和力,德育效果更持久.强调隐性德育并不是否定或丢弃显性德育,而是在非大是大非以及研究生群体日益复杂特殊的情况下,隐性德育应该成为研究生德育的重要途径乃至主导途径. 相似文献
2.
研究生德育是研究生教育的重要组成部分.研究生德育工作的成效如何,将直接影响到整个研究生教育的培养质量.外语院校由于其教育办学的特殊性,重视和加强研究生德育工作显得尤为必要.针对新形势下研究生群体德育中存在的问题,外语院校需不断创新德育手段,更新德育内容,建立健全研究生德育评价机制,积极倡导研究生德育自我教育,最终实现研究生全人教育的发展. 相似文献
3.
对新形势下研究生德育工作模式的探索 总被引：4，自引：0，他引：4
研究生德育工作面临诸多新的挑战,既有宏观国际环境和我国社会转型期特殊环境的挑战,也有德育施教者和德育对象自身变化带来的挑战。在新世纪新形势下,我国研究生德育的教育内容、教育方法、教育途径及教育理念、管理体制等亟需改革,需要在实践中探索研究生德育工作的新模式,以应对新时代对研究生提出的新的素质要求。 相似文献
4.
论研究生德育的生活化取向 总被引：1，自引：0，他引：1
说明了研究生德育生活化取向的理论渊源与现实需求,指出了研究生德育生活化缺失的状况,认为研究生德育生活化是研究生道德教育的价值取向,是提高研究生德育效能的有效途径,是研究生德育的必然归宿.同时提出要坚持研究生德育生活化取向,推进研究生德育生活化进程,必须构建研究生德育目标生活化、内容生活化、方法生活化的教育体系. 相似文献
5.
政治文明的社会要求公民具有自由人格和主体权利等意识,我国德育在培养人的德性、开发人的潜能中发挥着重要作用。但传统德育存在着片面强调政治意识功能,忽视学生的全面发展;片面强调社会适应性教育,忽视了德育内容的个体价值取向等问题。鉴于此,应确立以人为本的德育新理念,实现德育重心的转移,实施“主体——发展性德育”,确立由重知识教育向重道德养成教育转化的观念。 相似文献
6.
高等教育国际化对研究生德育目标、德育环境、德育方法手段都提出了新的要求,也出现一些新的问题.在高等教育国际化背景下,研究生德育可采取以下新策略:一要厘清"国际化"内涵,明确国际化对德育的新要求;二要增强德育的"实效性",使其更贴近社会和生活实际;三要加强对骨干研究生的培养,发挥学生朋辈教育的效果;四要创新教育载体,提升德育网络载体的应用效果. 相似文献
7.
传统德育的功能、目的、内容和方法在现代社会遭遇到困境：过分强调德育的政治功能和社会本位目的、过于追求终极价值、忽视学生的主体性。推行公民教育是当代德育转型的理性选择,德育功能和目的必须从凸显政治功能和社会本位目的转向凸显育人功能和目的：德育内容要正确处理德育过程目标与终极价值间的辩证关系;德育方法要关注学生的主体性,培养学生的主体意识及权利义务意识。 相似文献
8.
研究生德育内容的优化与创新 总被引：3，自引：0，他引：3
对研究生德育内容的优化和创新,主要体现在两个方面：一方面是增加随着社会主义市场经济体制逐步建立和完善而带来的新内容,比如法制观念、竞争意识、效率意识、创新能力等;另一方面则是对传统德育内容中应该坚持和发扬的部分赋予时代的新内涵,如对辩证唯物主义世界观、集体主义价值观、全心全意为人民服务的精神、艰苦奋斗的作风等,从而形成以爱国主义、集体主义、社会主义教育为核心,同时重视中华民族优秀传统道德教育、职业道德教育、心理健康教育、法制教育、婚恋价值观教育、科学素质养成教育的相对稳定的德育内容体系。 相似文献
9.
HUANG Ying 《教育理论与实践》2007,(4)
研究生德育是研究生教育的重要内容,应贯穿于研究生教育和培养的全过程。加强研究生德育必须充分认识其在研究生教育中的主导地位,消除种种错误观念和偏见,并发挥研究生导师教书育人的作用。 相似文献
10.
挑战与对策──网络时代研究生德育途径的探索 总被引：9，自引：1，他引：9
本文根据当代研究生广泛使用网络技术的事实,分析了传统研究生德育和现代信息传播特性间的四个主要矛盾,论述了网络时代给研究生德育工作带来的挑战.从继续重视发挥教学主渠道的德育作用、运用先进的科学技术手段、思想教育与学术活动相结合以及重视心理咨询工作四个方面对网络时代高校研究生德育做了新的探索. 相似文献