共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《高等工程教育研究》1989,(1)
为了深入贯彻落实党和政府的教育方针以及今年年初召开的全国高等教育工作会议精神,国家教委决定在1989年教师节前夕召开全国普通高等学校教学工作奖励大会,对党的十一届三中全会以来全国普通高等学校全日制高等教育(含专科生,本科生,研究生教育)在教学改革,教学质量、教学管理等方面取得优秀教学成果的个人或集体(含教师、教学辅助人员、教学管理干部)授予国家级奖励,其中奖励的重点是本、专科教育的优秀教学成果和近几年在本、专科教育第一线的教师。这是一项具有深远意义的重大措施。这次开展优秀教学成果奖励工作的主要目的有三个方面: 相似文献
2.
1988年至1989年期间,我国第一次在全国范围内开展了普通高等学校优秀教学成果的评选和奖励活动。它体现了党和政府对在高教战线上辛勤工作的广大教师、教学辅助人员和教学管理干部的关怀,同时也是对各校教学成果的一次大检阅。关于优秀教学成果奖励工作的组织实施问题,国家教委有关文件指出:“整个奖励工 相似文献
3.
国家教委决定在1989年教师节之前召开全国普通高校教学工作奖励大会,对十一届三中全会以来,在普通高等学校的教学工作中取得优秀教学成果的个人和集体给予表彰,奖励。 相似文献
4.
5.
根据江苏省普通高等学校优秀教学质量奖评选工作的通知的精神,为贯彻落实党和国家的重视教育、重视教学、重视教师的方针,进一步调动广大教师搞好教学工作的积极性、主动性和创造性,推动教学改革,提高教学质量,中国矿业大学组织进行了校级优秀教学质量(成果)奖的评选和申报省级优秀教学质量奖的推荐工作,共评选出校级一等奖9项、二等奖10项、三等奖15项,并从校级一等奖中选择了7项成果推荐申报江苏省省级优秀教学质量奖。 相似文献
6.
《高等工程教育研究》1989,(1)
前不久,国家教委发布文件,决定在1989年教师节前夕,对全国普通高等学校优秀教学成果进行奖励。奖励分学校、地方(省、直辖市、自治区)、国家三级。国家级奖励450项成果。其中优秀奖400项左右,特等奖50项左右。对优秀教学成果给予国家级奖励,这是第一次。国家教委的这一决策,对于进一步提高教学工作的地位,促使学校更好地培养德智体全面发展的、符合社会主义建设实际需要的高级专门人才;对于总结,交流,检阅党的十一届三中全会以来的优秀教学成果;对于探索和建立我国科学的教学评价制度,具有重大的意义,并将产生深远的影响。为了做好这项十分重要的工作,国家教委有关部门于1988年11月20日至22日在武汉召开了优秀教学成 相似文献
7.
杨桦 《乐山师范学院学报》1990,(4)
一九八九年,在国家教委直接领导和组织下,经过各地教育部门和高校的努力,建国以来首次大规模的全国普通高等学校优秀教学成果评奖表彰工作顺利完成.这是对十一届三中全会以来在我国普通高教战线上取得的教书育人、教学改革、教学管理的优秀成果的一次盛大检阅,它在全国高校的教师和干部中引起了强烈反响,并己开始显示其积极的导向作用.国家教委决定,今后每四年进行一次这样的评奖工作.李鹏总理在全国普通高等学校优秀教学成果奖励大会上的讲话指出:“这也是一项意义重大、影响深远的重要的制度建设”.这说明,奖励工作不是一项权宜之计.为了充分认识奖励工作的深远意义,以便于今后更好地开展这项工 相似文献
8.
9.
一、“七五”期间我省高等教育教学管理工作的回顾普通高等教育的教学工作是贯彻党的教育方针,实现教育目标,培养社会主义建设者和接班人的基本途径,是学校工作的中心环节。李鹏总理在全国普通高等学校优秀教学成果奖励大会的讲话中指出:“教学工作是学校经常性的中心工作,学校应该把提高 相似文献
10.
11.
发表在下面的这四篇教改成果论文纲要,是由临沂师专教务处提供的。其中“全方位整体优化教学法”荣获1989年山东省普通高等学校优秀教学成果一等奖和1989年全国普通高等学校国家级优秀教学成果奖,其它三项均荣获1989年山东省普通高等学校优秀教学成果二等奖。我们希望接受社会的鉴定,同行的评议,达到交流经验、互相启发、不断完善、不断创新的目的,使这个领域里的改革能取得长足进步。 相似文献
12.
《高等工程教育研究》1989,(2)
▲国家教委规定奖励教学成果优先考虑第一线教师这是对1989年全国普通高校优秀教学成果奖励做出的规定。(《中国教育报》1988年12月22日) ▲高校获国家发明一二等奖多于往年①90%以上获奖人是新中国培养的大学生,其中研究生占近14%;②高校获奖水平高于任何一年;③获奖项目与工农业生产密切结合。 相似文献
13.
为进一步推进高校教育教学改革,提高教学质量,根据教育部和教育厅有关工作安排,自治区教育厅于4月初开展了2009年度西藏自治区高等学校教学成果奖评审奖励暨教育部第六届高等教育国家级教学成果奖励推荐工作。 相似文献
14.
15.
《荆门职业技术学院学报》2007,22(5):F0002-F0002
1989年10月被湖北省新闻出版局、湖北省教育委员会评为“省高校学报工作评估乙等奖”；1991年5月被湖北省新闻出版局评为“湖北省先进期刊编辑部二等奖”；1992年11月被湖北省新闻出版局评为“湖北省优秀期刊”；1995年7月被荆门市委宣传部、荆门市社会科学联合会、荆门市新闻出版局评为“荆门市优秀期刊”；1996年11月被全国高等学校文科学报研究会评为“优秀会务工作奖”；1997年4月被全国市属高校学报研究会评为“优秀编辑部”；1999年9月被全国高等学校文科学报研究会评为“首届全国优秀社科学报”；1999年10月被全国市属大学学报研究会… 相似文献
16.
李鹏总理在全国普通高等学校优秀教学成果奖励大会上的讲话中指出:“教学工作是学校经常性的工作,学校应该把提高教学质量当作教学工作的重点。”如何遵循李鹏总理讲话精神,扎扎实实地提高高等学校的教学质量,是需要认真思考的一个问题。从我省高校教学工作的实际来看,在今后一段时间内,应做好以下几个方面工作。 相似文献
17.
最近,我省认真开展普通高等学校优秀教学成果评奖工作。在全省各高校认真评选申报的基础上,经省优秀教学成果评审委员会评审通过,共有115项成果获奖。本刊特选登其中一些获奖单位的经验,以期促进交流,推动教学改革的深入开展。 相似文献
18.
19.
高书文 《高等工程教育研究》1990,(2)
长期以来,全国高校的广大教师、教辅人员、管理干部坚持进行教学改革,培育代代新人,取得了突出的成果,作出了巨大的贡献。为了表彰他们的辛勤劳功,总结交流优秀的教学成果,国家教委于1989年在全国普通高等学校开展了大规模的评选国家级优秀教学成果的活动。这是建国40年来的第一次。江泽民、李鹏等中央领导同志亲自出席授奖大会,再一次体现了党和国家对教育工作的高度重视。为了使这些教学成果得到推广,取得更大的社会效益,本学报在上一期选登了西安交大、上海交大、华东化工学院的三项成果介绍,本期又向读者介绍三项。我们将继续把这个栏目办下去。欢迎各高校鼎力襄助,积极宣传,使优秀教学成果光昭海内,使教学改革之花常开不凋。 相似文献