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本文以江苏省灌南县长江路小学为例,从"和雅"文化在学校提升师德品位、学识品位和专业技能这三个方面为师德建设搭建平台,营造有利于教师专业成长的良好学习环境,挖掘有利资源,打造高素质师资队伍。 相似文献
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作为一所新建的县局直属学校,近年来,江苏省连云港市灌南县长江路小学结合地方文化资源和学校办学实际情况,坚持"和雅"的办学理念,倡导"和而不同,雅而有致"的核心价值观,积极探索实践名校、名师、名学(生)的"三名"特色办学思路,以出色的教学业绩,引领特色教育发展潮流。学校先后 相似文献
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江苏省灌南县长江路小学是一所完全由政府投资新建的学校,位于灌南县新安镇长江路北侧,周口河风光带东侧。校园占地5万多平方米,校舍建筑面积4万平方米。学校设施完备,功能齐全。2011年9月投入使用,现有一、二年级共12个教学班,有教师35人,其中本科30人,小学高级教师28人,市级骨干6人,县级骨干23人。 相似文献
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雅智课堂, 是指遵循"尚雅育德、启智增慧" 的教育理念, 在课堂教学中充分发挥学生的主体性,从雅心、雅行、雅趣、智学、智动、智创六个涵盖学生德智体美劳全面发展的维度, 培育"志高文雅、智学笃行" 的雅智少年的生命课堂.那么, 在小学语文课堂教学中, 我们应如何运用有效的教学策略来构建雅智课堂呢? 笔者结合教学实践, 谈... 相似文献
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<正>2010年至今,四年的时光让江苏省灌南县长江路小学成长为全国生命教育优秀学校、江苏省珠心算实验学校、省数学文化传播基地学校、省小学教育专业委员会理事单位、省绿色学校、省节水型学校、连云港市课改领航学校、市数学课程基地学校、市小学数学专业委员会常务理事学校、市教学质量先进学校。 相似文献
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在小学数学教学中，教师要在教学实践上下功夫，提高学生的审美能力。文章基于对慧雅数学教学方法的借鉴和创新，在教学中获取了新的创新思路，着重培养学生的数学审美能力，从而达到优化小学数学教学的目的。基于慧雅数学教学中小学生审美能力的培养，可在后续的实践中进行创意化设计。 相似文献
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弗赖登塔尔认为,学习数学唯一正确的方法是实行"再创造"。为了让学生更好地实现"再创造",应基于学生的数学现实、思维方式、思维过程三方面对学生思维进行合理稚化。合理稚化学生思维,顺应了学生的认知和思维规律,发展了学生的"再创造"能力。 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2016,(3)
通过"稚化思维"的教学策略,可以拉近师生的心理距离,实现师生有效的互动交流。在高中数学教学中,"稚化思维"的具体实施途径有:问题分析要贴近学生的认知水平;情境设计要关注学生的学习需求;遇到易错之处要和学生"一起犯错"。"稚化思维"在具体实施时要注意针对性、适度性和艺术性。 相似文献
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创新性、实践性、综合性是小学科学课程的三大特点,学生通过小学科学的学习能有效地培养基本的科学素养、创新和实践能力.文章剖析当前小学科学课堂教学存在的现实困境,并从"创境设疑,点燃学生创新思维火花""动手启思,打开学生创新思维闸门""拓展延伸,放飞学生创新思维双翼""感悟评价,提升学生创新思维品质"四方面阐述小学科学课堂... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(16)
课堂教学中的提问,是教师开启学生心灵、发展学生思维、增强学生主动参与意识的基本手段,也是培养学生分析问题和解决问题能力的有效方法。有效的提问可以激活课堂,解决学生"沉默"的问题,因此,教师应当"慧"提问,引导孩子"慧"学习,让我们的语文课堂成为真正的"慧"语文课堂。 相似文献
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江苏省灌南县新安小学创办于1911年,百年沧桑,桃李芬芳,人才辈出。原江苏省省长惠浴宇、原内蒙古自治区党委书记周惠、有"王牡丹"之称的著名画家王小古等曾在此就读。近年来,灌南县新安小学紧紧围绕"创新教育、精致学校、高效课堂、幸福师生"主题,创新机制,深化改革,着 相似文献
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新闻背景:在南京市长江路小学,有个已到"耄耋之年",仍然孜孜以求的老人,她就是江苏省首批小学语文特级教师--王兰。桃李不言,下自成蹊。几十年来,王兰教的学生"遍天下"自不必说,王兰带的徒弟也是"江山代有才人出",徒子如江苏省小学语文特级教师刘军等,徒孙如南京市优秀青年教师宋建玲等,还有朝气蓬勃的"新生代"教师秦钰等……如今,王兰这位教育的"老太君",已经是"四代同堂"。四代教师携手立于杏坛之上,薪火相传,共同谱写"教书育人"的当代传奇。2004年7月12日,在第20个教师节到来之前,在长江路小学的"王兰工作室",我们如愿以偿见到了这四代教师,聆听了他们关于教师节的动情追忆…… 相似文献