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作为重要的课程资源,教学素材怂课堂教学得以进行的必要前提,我们在合理地解渎和创造性运用教科书素材的基础上,还需要正确选择教科书以外的教学素材来进一步调动学生的学习情绪、提升课堂的教学效果。那么应如何对教学素材进行选择呢？笔者谈谈自己的看法。 相似文献
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《中学政治教学参考》2017,(14)
<正>素材选择并非全部否定现有教材素材,而是去除其中不合理或过时的素材,修正不切实际和空洞说教的素材,加入学生易于接受的课外素材。素材的选择与整合,要始终围绕教学目标。教学目标是教师授课的航标,只有时刻把握教学目标,教师才不会盲目使用素材,学生也才会以素材为导引,更深入地拓展知识,为顺利完成教学目标做好准备。一、替换过时素材,增加教材鲜度事物是在变化中不断发展的,只有不断变化,事物才能顺应内在或外在形势需要,沿着有利于自身发展的道路前进。素材也是如此, 相似文献
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1 写作素材的选择 在写文章之前,如何恰当地选择写作的素材呢?这个问题不少刊物上都作过专题介绍. 由于每一个作者所选择的角度不同,因此,其观点有差异,从我的实践经历来看,我认为写作素材的选择可以从以下几个方面入手. 相似文献
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为制作高质量的微课程,如何选择多媒体素材是关键。从文字、声音和视频三方面,对多媒体素材的选择进行了阐述,提出了各自的选配策略。 相似文献
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在高中语文写作教学中,要积极引导学生调整素材的使用,促使学生的作文得以升格。在选择素材的时候,要注意针对性和典型性,还要注意积极从教材阅读和现实观察中获得素材。在围绕素材进行创作时,还要注意运用各种表达方式和修辞手法。在合理调整素材后,学生的写作能得到升格。 相似文献
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雷江 《小雪花(小学生成长指南)》2010,(9):17-19
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,优秀的作文之所以能做到言之有物、有血有肉,是因为它善于从生活中选择有价值的写作素材。生活中活生生的材料。就是作文的“源头活水”。那么,我们该怎样从生活中选择素材？又如何把选好的素材组织成一篇井井有条的文章呢？ 相似文献
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<正>在政治课教学引用事例时,适当地选用反面素材可以起到独特的功效,不仅让学生看到玫瑰的艳丽,还让学生提防玫瑰的利刺。一、反面素材选择的原则1.法制性当今社会,家庭教育更为注重学生的成绩,而非生活的能力,在温室长大的孩子,自然缺乏对社会的了解和对法的尊重。因此,在选择反面素材时,需要注入法的理念,让学生认识到法的权威,为学生以后懂法、用法奠定基础。2.完整性反面素材的选择如果粗枝大叶,会让学生产生不信任感。另外,反面素材的完整性还需要包括一个公正的结果,只有一个公正的结果,才能 相似文献
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郭春燕 《中国现代教育装备》2013,(5):38-41
在中国近现代史纲要的课堂教学中,视频的运用对教学效果有着重要的影响。展现历史事件过程的视频素材在"纲要"课堂中最受欢迎,但教师与学生对视频素材形式的选择差异很大,播放效果最好是五分钟左右的视频短片,学生对视频播放总量的期望远远高于教师实际播放量。目前中国近现代史纲要课程多媒体视频应用的最大问题是素材缺乏吸引力,因此应转变教学观念,从培养学生学习兴趣出发选择视频素材,同时加强教育技术培训,提高教师的视频素材编辑制作能力。 相似文献
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邵洪 《中国小学语文教学论坛》2014,(11):49-50
作文素材的选用直接关系到作文的质量。一篇好的作文是由充满生活色彩、洋溢生命气息、反映时代精神的素材组成的,这就要求学生在写作素材的选择、运用上有所创新：素材情节不落俗套,巧妙构思展示新意;重视丰富素材情感,合情合理进行联想;拓展延伸写作素材,逆向思维视角独特;选用妙趣素材,激发作文活力。这样的作文才有清新之感、血肉之质,才会流光溢彩,引人入胜。 相似文献
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王鹤红 《延边教育学院学报》2009,23(6):11-13
新闻素材选用中存在着缺少相关背景介绍及背景运用不当、选用虚假素材、素材选用不恰当和滥用模糊语言等误区．作为新闻工作者要以严谨慎重的态度选择新闻素材,并注重研究新闻表现形式上的种种技术性问题,使新闻报道真实地反映现实生活． 相似文献