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相似文献
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1.
候建鹏 《冰雪运动》2007,29(1):57-59
就如何能够激发学生学习速滑课的兴趣,提高学生的练习热情和教学质量,使速滑课能够上得生动活泼,进行了教学实验。通过速滑课对比教学实验结果表明,采用“课堂教学与课外练习”结合式教学,是提高速滑课教学效果的一个有效的教学方式。  相似文献   

2.
速滑"课内与课外"结合式教学探究   总被引:2,自引:2,他引:0  
侯建鹏 《冰雪运动》2007,29(1):57-59
就如何能够激发学生学习速滑课的兴趣,提高学生的练习热情和教学质量,使速滑课能够上得生动活泼,进行了教学实验.通过速滑课对比教学实验结果表明,采用"课堂教学与课外练习"结合式教学,是提高速滑课教学效果的一个有效的教学方式.  相似文献   

3.
如何提高高校速滑课教学质量   总被引:2,自引:2,他引:0  
通过对高校速滑课20多年的教学实践和工作总结,提出提高速滑课教学质量的可行性方法和措施。从而,使学生尽快地掌握速滑的基本知识、技术和技能,有效提高教学质量,获得良好的教学效果。  相似文献   

4.
把轮滑运动运用在速滑教学中的尝试   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过非冰期轮滑课与速滑专项技术课的实验对比,总结出了非冰期进行轮滑课教学对提高速滑课教学质量的积极作用。  相似文献   

5.
通过文献资料法、问卷法和实验法,探索当前适合我国普通高校校情的速滑课教学模式,为全面提高高校速滑课教学质量提供参考.通过实验,大学生对速滑课的喜爱程度上升到98%;速滑课合格率提高5个百分点;伤害事故发生率大大降低;学生中能坚持课外练习的达99%.  相似文献   

6.
通过文献资料法、问卷法和实验法,探索当前适合我国普通高校校情的速滑课教学模式,为全面提高高校速滑课教学质量提供参考。通过实验,大学生对速滑课的喜爱程度上升到98%;速滑课合格率提高5个百分点;伤害事故发生率大大降低;学生中能坚持课外练习的达99%。  相似文献   

7.
辛伟 《冰雪运动》2005,(5):70-71,91
对电化教材在高校速滑课中的实际效应进行了研究,认为电化教材能够为学生创建快乐的学习情境,提高速滑课的教学质量,从而增强教学效果.  相似文献   

8.
对速滑初学者产生伤害事故的原因及预防措施的分析   总被引:1,自引:1,他引:0  
王庆和  刘景森 《冰雪运动》2005,(2):61-61,63
通过对速滑教学实践的调查,分析出速滑初学者出现伤害事故的原因,并有针对性地提出预防措施,以利调动学生对速滑课的兴趣,全面提高教学质量和效果.  相似文献   

9.
对我校学生速滑课学习兴趣的调查   总被引:1,自引:1,他引:0  
杨光 《冰雪运动》2005,(4):55-57
根据东北农业大学目前速滑课教学的现状,就如何培养学生的学习兴趣,提高速滑课的教学质量,进行了调查分析.结果表明:学习兴趣是调动学生学习积极性的内在动力,只有学生学习兴趣提高了,才能提高教学质量.指出速滑课必须从改进教学方法,提高教师自身素质,贯穿兴趣教学,激发学生学习兴趣出发,来完成高质量教学,使学生身体素质和技能得到全面提高.  相似文献   

10.
速滑课是黑龙江省冬季普通高校公共体育必修课,为解决速滑课教学效果停滞不前的现状,改善速滑教学方法的研究迫在眉睫.综合运用采用文献法、调查法、数理统计法,针对黑龙江省近20年来速滑教学方法进行纵向研究,在掌握了总体研究概况后展开聚类分析,揭示黑龙江省高校速滑教法研究的热点和特征,探索其发展脉络,并对未来发展态势进行合理预测,为推动黑龙江省高校速滑教法研究的良性发展,提高普通高校速滑课教学质量提供有价值的借鉴与参考.  相似文献   

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