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从规模竞争力、效益竞争力和创新竞争力三个维度,构建高新技术开发区竞争力评价指标体系,采用主成分分析法,对合肥高新区与长三角地区其他高新区的竞争力进行了比较分析,结果表明,合肥高新区竞争力较强。具体地,相对于效益竞争力,合肥高新区的创新竞争力尚显不足,营造人才发展环境、加大资本运作力度、优化国区各项环境、提高技术创新能力是提升合肥高新技术开发区竞争力的有效措施。 相似文献
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采用多层次模糊综合评价方法对长株潭高新区发展环境进行综合评价,揭示了长株潭高新区发展中存在的主要问题:产业整体规模偏小,发展水平偏低;外向度低,国际竞争力弱;技术创新能力仍显不足;投资环境有待进一步完善.在此基础上提出了优化长株潭高新区发展环境的对策. 相似文献
3.
企业技术创新绩效的多级模糊综合评价是一项对企业技术创新行为进行监督管理的新制度，这套评价指标体系，能够充分揭示企业发展过程的内在规律，确保企业长远发展目标的实现。通过企业技术创新绩效多级指标的分解，制定、设计一套合理的评价指标体系，利用模糊数学方法对企业技术创新绩效进行多级模糊综合评价，可以对企业的技术创新状况进行科学判断，有利于企业进行技术创新。 相似文献
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从技术创新投入能力、技术创新产出能力、技术创新扩散能力、创新环境支撑能力四个方面构建黄河三角洲区域技术创新能力评价的指标体系,给出了基于熵值法的评价模型.对以滨州、东营为主的黄河三角洲区域的技术创新能力情况进行了实证分析.结果表明,黄河三角洲区域技术创新能力呈现出不断增长趋势. 相似文献
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本文从规划环境影响评价的内容出发,提出了将区域可持续发展评价纳入到规划环境影响评价的思想,指出了规划环境评价中可持续发展评价指标体系的构建方法、建立流程和评价方法。以天津滨海高新区和天津华苑生态工业园为例进行实证研究,得出2015年天津滨海高新区和天津华苑生态工业园区的综合评价指数及所处的可持续发展水平。 相似文献
6.
企业技术创新能力是一种系统能力,是便于支持企业创新战略和创新活动的一系列综合特征.在建立了一套科学完整的企业技术创新能力评价指标体系的基础上,结合层次分析法和模糊综合评价法建立数学模型,对企业技术创新能力进行评价,可以更客观的评判企业技术创新能力的真实水平,为企业制定有效的技术创新战略提供科学依据. 相似文献
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企业技术创新能力评价指标体系和评价方法的确定 总被引：1，自引：0，他引：1
本文基于企业技术创新能力涵义、影响因素和评价指标体系设计原则,确定了由2个模块、7个要素、16个指标构成的企业技术创新能力评价指标体系,确定了指标权重、无量纲处理和综合评价的数学方法。 相似文献
8.
指出了传统的技术创新评价的不足及企业进行技术创新生态效益评价的必要性．在阐述实现技术创新生态效益标准的基础上，根据需要建立了一套切实可行的企业技术创新生态效益评价指标体系，并推荐了几种常用的评价数学模型。 相似文献
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对企业技术创新能力的评价一直被国内外学者所关注,经过多年的发展,构建的指标体系逐渐完善,但是所创建的评价指标还存在不足,包括：评价指标缺乏“与时俱进”性,随着生产能力的发展,新矛盾的出现,如信息化水平、环境效益等;评价指标盲目追求全面,缺乏对企业各创新能力构成要素之间影响的理解,而使评价指标的可操作性降低。所以建立一套时效性、客观性、可有效操作的评价指标体系是进行评价工作的目标,对中小企业创新能力进行正确的评估,发现中小企业技术创新能力的差距和制定提高中小企业技术创新能力的措施都有积极的意义。 相似文献
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基于灰色关联度评价方法的河北省工业企业技术创新能力评价及分析 总被引：2，自引：0，他引：2
运用由2个模块、7个因素、16个指标构成的区域工业企业技术创新能力评价指标体系,采用灰色关联度评价方法,对河北省工业企业技术创新能力进行测度.发现河北省工业企业技术创新能力整体较弱,要改变这种局面,主要应从以下几方面入手:强化企业创新意识;整合和优化全省创新资源,加大企业创新投入;加强产学研合作;改善政府服务和金融服务,营造有利于企业创新的外部环境,等等. 相似文献
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张忠迪 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(2):20-23
河南省高校科技创新能力存在创新资源不足与闲置并存、创新产出能力低、创新转化度不高等问题。要构建河南省高校科技创新体系,各高校在科技创新活动中要找准自己的位置,分层次发展;要加强研究基础平台建设和学科建设;尽快建立技术转移体系、产业化服务体系和科技创新能力评估体系以及适合河南省省情的高校科技创新体系运行机制。 相似文献
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程丽明 《宁波教育学院学报》2007,9(5):20-23
随着知识经济时代的到来,科技创新能力已经成为高校发展和取得竞争优势的关键,如何提高高校的科技创新能力,关系到我国科技创新能力的提高。从高校科技创新能力的涵义及构成、高校科技创新能力的研究意义、高校科技创新能力的测度与评价、高校科技创新能力的培育四个方面对国内高校科技创新能力的研究进行综述。 相似文献
13.
结合自动化专业的特点和质量工程项目的实施方案,提出了以各项科技竞赛和科技创新活动为载体,加强第一课堂和第二课堂相结合,利用现代信息技术手段,着重培养学生独立获取知识、独立思考及自主创新的能力,建立完善、系统的科技创新平台的创新型人才培养模式。分析了目前科技创新活动存在的创新成果科技含量低、转化率不高、精品少,资金及设备、人员投入尚需进一步提高及加强和完善学生思想素质和意志品质教育等主要问题,并提出了相应的解决措施。 相似文献
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高翔 《内江师范学院学报》2007,22(6):108-110
高校课程建设在学科专业发展中具有基础性作用.计算机科学与技术专业课程建设的创新需要转变教育观念,建立以培养学生创新能力为核心的课程体系.同时要以掌握理论、强化应用、突出能力为目标,建立计算机科学与技术专业课程体系,积极构建配套的实践教学体系和开发新型实践教学平台,以创新能力培养为核心,创建课程体系的综合化和多样化实践途径. 相似文献
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在建设创新型国家过程中,研究恩格斯的科技创新思想是一项重要的课题,具有明显的现实意义。恩格斯的科技创新思想是恩格斯关于科学发现、技术发明的核心与特征的根本观点,具有一般世界观和方法论的指导价值。 相似文献
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随着时代的进步与发展,小学科学早已被学校当成培养学生创新能力、创新思维以及动手能力的一门课程。尤其是把信息技术与小学科学整合起来,既能使教学方式更加灵活、多样,内容更加丰富、充实,也能改变传统小学科学教学模式,激发学生兴趣,唤醒学生的创新意识,为新时代小学生全面发展奠定基础。 相似文献
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提高大连市科技竞争力的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从科技创新能力、科技转化能力和科技综合实力等方面分析 ,大连市科技竞争力现状不容乐观。提高我市科技竞争力的基本思路是构建“官产学研金”合作的科技发展体系 ,在加强政府的宏观调控 ,建立多元投资新机制 ,增加科技资金投入 ,稳定、引进、培养人才 ,充分发挥人才的创造性等方面采取相应的对策。 相似文献
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在经济全球化和信息技术革命带动下，世界经济与科学技术突飞猛进，世界各国加紧提出了面向21世纪的科技发展战略，把发展高等教育作为促进经济增长的一个重要手段，中国已加入了世界贸易组织（WTO），但由于科技教育水平较低，在知识经济的关键技术和基础设施方面与发达国家差距较大，因此21世纪中国将在政治，经济等领域面临严峻的挑战。科技与经济的发展离不开民族素质的提高，离不开教育，特别是高等教育。作分析了国际和国内形势，提出高等教育要顺应世界经济潮流，变革教育观念，开展思想政治教育，努力培养创新型人才，促进产学研的结合，大力提高教师素质，从各方面加快改革高等教育，实施科教兴国战略，迎接知识经济的挑战，缩短与世界发达国家的差距。 相似文献
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张亚翠 《渭南师范学院学报》2014,(14):80-85
在构建区域科技创新体系创新能力评价指标体系的基础上,应用模糊综合评价模型,对陕西省科技创新体系创新能力与全国其他省份进行横向比较,与2011年陕西省科技创新体系创新能力进行纵向比较,分析总结陕西省科技创新体系建设存在的不足,并针对发展过程中存在的不足提出了相应的对策建议。 相似文献