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在数学题目中有许多看似与一元一次方程无关的问题,只要能根据题目的特点,利用数学中的相关知识,准确地揭示出一元一次方程,就能快速、准确地求解.一、新定义中的一元一次方程 相似文献
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正许多看似与一元一次方程无关的问题,只要能根据题目的特点,利用数学中的相关知识,构造出一元一次方程,就能快速、准确地求解.1根据一元一次方程的定义例1己知:1/3*m~(2x-1)-5=0是m的一元一次方程求x的值. 相似文献
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许多看似与一元一次方程无关的问题,如果能根据题目的特点,利用相关知识构造出一元一次方程,就能快速、准确地求解.一、根据一元一次方程的定义构造 相似文献
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夏宗荣 《初中生世界(初三物理版)》2013,(12):26-27
众所周知。数学思想是解题的灵魂,列一元一次方程解应用题也不例外,在列一元一次方程解应用题的过程中也蕴含着许多数学思想,如果能灵活运用,往往能更好地列出一元一次方程去轻松解答应用题．现就列一元一次方程解应用题中常见的思想方法举例说明． 相似文献
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林伟杰 《数理化学习(初中版)》2000,(11):23-24
列一元一次方程解应用题是初一数学中的一个难点，难就难在如何找到一个能反映题目全部含义的相等关系，即题目所给的全部条件包括所求量都要充分利用而不能有所遗漏，一般地，初中数学中的应用题可从三条途径来寻找其相等关系，现结合实例进行说明． 相似文献
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<正>一元一次方程在初中数学教学中是一个重要的内容,不仅是数学学科的基础,也是培养学生逻辑思维和问题解决能力的重要载体。在学习一元一次方程的过程中,建模思想的应用尤为重要。建模思想能够帮助学生将抽象的数学概念与实际问题相联系,更深入地理解一元一次方程的概念和性质。通过建立数学模型,学生将问题转化为数学方程,并通过求解方程得到问题的解答。这不仅培养了学生的逻辑思维和问题解决能力,也提高了学生的数学建模能力。学生通过建模思想,将抽象的数学概念与实际问题相结合,更好地理解和应用一元一次方程。基于此,本文探讨建模思想在初中数学一元一次方程中的有效应用。 相似文献
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同学们学习一元一次方程后，会遇到某些题目形式上似乎与一元一次方程无关．但仔细观察其特点．都可以通过构造一元一次方程的方法解决．下面举例说明。 相似文献
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杨燕 《数学学习与研究(教研版)》2005,(8):16-17,37
整个初中阶段，要学许多的方程，一元一次方程就是我们学的第一种方程，新课程标准中指出：“人人学有价值的数学；人人教能获得必需的数学”，一元一次方程就是这类人人必需的，有价值的数学知识之一。每年的中考，方程是必要的内容，其中就有许多的试题与一元一次方程有关，让我们举几个例子，来领略一下中考中的一元一次方程的多姿多彩的风貌吧！ 相似文献
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十字交叉法是一种数学运算技巧,也是有关混合物的计算中一种常用的解题方法．它能将某些本来需要通过一元一次方程或二元一次方程组求解的计算转化为简单的算术运算,因而具有快速、准确的特点． 相似文献
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学习了一元一次方程知识后,可以解决许多问题.有些题乍看与一元一次方程无关,而仔细观察题目的结构特征,均需构造一元一次方程求解.本文仅就七年级知识范围内构造一元一次方程的几种常用方法举例介绍如下,供同学们参考.一、利用一元一次方程的定义构造例1当a为何值时,7x3a-5 3a 相似文献
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同学们学习一元一次方程后．会遇到某些题目形式上似乎与一元一次方程无关．但仔细观察其特点,都可以通过构造一元一次方程的方法解决．下面举例说明。一、运用定义构造一元一次方程例1已知2x~(3-2k)+ 2k=4是关于x的一元一次方程,试求k的值,并解这个方程． 相似文献
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十字交叉法是一种数学运算技巧，也是有关混合物的计算中一种常用的解题方法．它能将某些本来需要通过一元一次方程或二元一次方程组求解的计算转化为简单的算术运算，因而具有快速、准确的特点．[第一段] 相似文献
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我国古代劳动人民创造了许多形式新颖、趣味性很强的数学诗，如今也有人将数学题目编成诗歌，便于记忆。下面列举几首用一元一次方程求解的数学诗歌供同学们赏析。[第一段] 相似文献
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一元一次方程,是初中数学的重要学习内容。方程来源于生产和生活,它是分析问题和解决问题的一种很有用的数学工具。利用一元一次方程,我们可以解决许多实际问题。下面,就如何列一元一次方程解决实际问题进行举例分析,供初中数学教学同仁和专家批评。 相似文献