排序方式： 共有67条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
左加亭 《数学学习与研究(教研版)》2007,(4):11-11
课堂是学生获取知识的主渠道，因此听好课是完成学习任务的重要环节，我国著名教育家严济慈说过．“听课是学生学习知识的基本方式，要想学得好，首先要提高听课效率”．那么怎样在新的课标要求下提高听课效率呢？ 相似文献
2.
我国古代劳动人民创造了许多形式新颖、趣味性很强的数学诗，如今也有人将数学题目编成诗歌，便于记忆。下面列举几首用一元一次方程求解的数学诗歌供同学们赏析。[第一段] 相似文献
3.
左加亭 《数学学习与研究(教研版)》2009,(1):19-20,38
1．下列现象是数学中平移的是（ ）．
A．冰化成水
B．电梯由一楼升到二楼
C．导弹击中目标后爆炸
D．卫星绕地球运动 相似文献
4.
5.
6.
7.
8.
左加亭 《数理天地(初中版)》2006,(8)
1.对加法，要注意用交换律和结合律 例1计算: 例5计算: 1/2\.4./1\1 一二二一l十下~1十下~十~l一下丁l一二丁 乙\j/口\乙/j /_2、、__l_1、._ (一勺)宁1一1二二~IXU，匕入1一乙二尸1了了. \l/\住/ 解原式 1 2.4 11 一二万一不丁十下丁一二干一下一 乙j沙乙J /11\./21\，4 ~l万芬一兀干1十I一下下一下丁】十下户 \乙乙/\jj/O 解原式 /7 =(一5)火l一丁 一‘’、火9 一(一5)火0 .8又 _/9\1 U.匕XI一一万!X，二- \4// ︻了一O X l一7 X 9一4 只一 、、‘.口声了了J..飞、 1一5 _一1 音- 佰明2计算: 6。，__，。6 乙3一41.乙乃十乙d;~丁一… 相似文献
9.
我们知道,运用勾股定理解题的前提条件是有直角三角形．而事实上,在许多问题中遇到的图形却不是直角三角形．此时不妨仔细观察图形的特征,通过作垂线等方法,恰当地构造出直角三角形,达到遇斜化直的目的．然后再运用勾股定理求解,就会收到化难为易、事半功倍的效果． 相似文献
10.