共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
高等农林教育是我国高等教育的重要组成部分,承担着为国家农业农村现代化、乡村振兴、脱贫攻坚等培养优秀人才的重任。通过梳理9所“双一流”建设农林高校发布的2019年本科毕业生就业质量报告,对毕业生就业基本情况、学生就业区域、就业行业、平均薪酬、专业相关度和就业满意度等进行分析,了解9所农林高校本科生的就业现状、存在的问题,探究新时代农林一流人才培养策略,提出通过增强主体意识,培养“一懂两爱”人才、强化服务意识,提升学生就业能力、注重个性发展,推进人才分类培养三条途径提升人才培养质量。 相似文献
2.
刘丽 《安徽广播电视大学学报》2013,(1):83-85,89
随着经济形势的复杂多变,经管类大学生就业难的问题日趋凸显。提高经管类大学生就业能力是解决其就业难的关键。本文在对经管类大学生就业能力及其构成要素分析的基础上,结合其就业能力现状,提出了培养其就业能力的策略。 相似文献
3.
本文分析高校毕业生就业基本情况,以及高校经管类学生对专业的了解情况和就业意向,阐述在课程思政背景下经管类大学生就业能力培养的两种策略：学校构建“认知—认可—行动”三个教学目标层级,引导教师开展专业课教学活动;加强课程思政教育,提升学生职业素养。 相似文献
4.
杨传明 《实验室研究与探索》2013,32(3):214-217
为了更好地改革经管类实验课程,完善符合科学发展,有利于培养具有深厚基础知识的创新型、就业型人才的教学体系,结合学校经管类实验课程实践,利用问卷分析原有实验教学中存在的问题,选择电子商务课程实验为试点,从专业实验、实训与实践教学环节着手,通过转变教育观念,变革实验内容、改进实验教学方法和手段、改善实验条件,构建以调查型、模拟型、综合型和创新型为内涵的多层次、模块化、开放式、真实性、就业导向的经管类实验课程体系。教学实践证明,改革初步实现了经管类实验教学特有的功能,明确了实验教学的目标,调动了学生的学习积极性,提高了学生的实践能力,培养了学生的创新意识和就业能力。 相似文献
5.
在高校毕业生经历"史上最难就业"的2013年,大量的企业又招聘不到合格的新员工,因此出现"就业鸿沟"现象。本文通过普通工科农村籍的经管类学生,进行问卷调查寻找普通工科院校经管类农村籍大学生就业能力的重点因素并有针对性地建立相应的培养模式。 相似文献
6.
大学数学教学中开展数学实验的教学是培养学生创新能力的重要途径,在农林院校中开展数学实验的教学,对学生后续解决专业实际问题具有十分重要的意义.通过对实验教学内容、实验教学方法手段、实验考核评价等要素的研究,构建了农林高校大学数学实验教学新体系,通过在农科、工科、经管类专业中的教学实践,取得了显著的成效,学生运用数学解决实际问题的能力得到显著提高. 相似文献
7.
杨少文 《中国科教创新导刊》2009,(14):101-102
经管类学生就业难是目前的普遍问题,随着金融危机影响,就业问题更加严重。这种日益恶化的局面一个重要原因是学生的综合素质不适应社会的要求。本文认为：经管类学生就业岗位不同程度都与工程领域有关,工程素质培养对学生综合素质提高的具有重要作用,能满足社会发展的要求,并探讨了经管类学生工程素质培养的特点。 相似文献
8.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2016,(15)
就业形势日益严峻,本文基于农林高校毕业生实际,通过剖析农林高校毕业生就业心理问题的现状及产生的原因,提出了加强高校就业指导水平、转变社会观念、搭建实习就业平台、加强就业心理健康教育、注重家校合作联动培养等帮扶措施为农林高校毕业生顺利就业保驾护航. 相似文献
9.
当前地方高校经管类本科专业人才培养仍存在人才培养过于理论化、能力培养缺乏工程思维、职业能力不适应社会需求等问题,亟待顺应区域经济社会对高素质应用型人才的需求,适时调整人才培养思路,提高人才培养质量。本文针对当前地方高校经管类本科专业能力培养存在的问题进行详细分析,从具有工程思维的职业能力体系构建、面向职业能力的经管类本科专业工程思维培养两个角度,提出嵌入工程思维的经管类本科专业职业能力培养思路,并从项目体验式实践教学、联合工作坊式综合实训和产教融合式实践就业三种形式,探索经管类本科专业职业能力培养的工程思维培养改革实践,为地方高校经管类本科专业人才培养改革提供一些参考和借鉴。 相似文献
10.
新文科建设给经管类专业发展带来巨大机遇与挑战。在信息技术广泛应用下,如何提高经管类学生的数据处理与分析能力成为重要研究议题。数据库课程作为培养经管类学生数据处理与分析能力课程体系中的核心内容,需要不断地进行教学改革。文章结合经管类学生的思维特点及学习需求,从认知、教学内容、教学模式,以及考核机制4个方面对数据库课程的教学内容进行探索,从而实现培养经管类学生数据处理与分析能力的教学目标。 相似文献
11.
经管类学生具备一定的工程素质是社会发展的要求.文章从经管类毕业生就业的领域和高校的办学特色出发,确定工程素质的培养内容;以广东茂名学院为实例,从工程知识、工程实践和工程意识三个方面探讨培养工程素质的基本内容和途径;对当前改革经管类学生人才培养模式提供有益参考. 相似文献
12.
本文基于经管类大学生和专业教师有关就业教育与专业教学融合培养可迁移就业能力的调查数据分析发现,可以在专业课程教学过程中植入个人素质、人际技能、概念技能等内容,培养学生的可迁移就业能力,并指出经营类专业教师实施可迁移就业能力教育与专业教学融合面临的问题,提出解决问题的措施：树立统一的“专就融合”目标、将专业教学内容与就业教育内容融合、打造“专就融合”的师资队伍,并提高管理融合力度。 相似文献
13.
郇红艳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(11)
实践教学作为高校教学体系的重要组成部分,对于提升经管类大学生就业能力有着重要作用。本文在探讨经管类大学生就业能力内涵及其与实践教学关系的基础上,通过对安徽省高校经管类大学生实践教学和就业能力认识现状的调查分析,找出存在问题,探索深化实践教学,提升大学生就业能力的有效途径。 相似文献
14.
全日制经管类学术型硕士研究生的科研能力培养有其自身的特点,通过对经管类研究生培养环节的分析,提出"以教学围绕科研进行安排、发表论文以量为约束、以质为目标的柔性机制、社会实践以参与科研项目为根本内容,论文水平评价标准以科研能力的进步最大化为第一原则"的经管类研究生培养机制。 相似文献
15.
培养高素质技能型人才是社会发展的需要,通过分析独立学院经管类学生核心要素内涵,解析学生核心能力,设计经管类学生核心能力评价指标,建立学生核心能力综合评价模型。 相似文献
16.
提高经管类大学生创新意识和创新能力的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
经管类专业大学生因其专业背景、知识结构、就业和创业前景等方面的特点,需要提高和强化创新意识和创新能力。文章从培养与提高大学生创新意识和能力入手,分析大学生创新意识和能力不足的现状及原因,提出提高经管类专业大学生创新意识和创新能力的对策。 相似文献
17.
18.
经管类大学生就业能力的强弱,能直接体现出个人的综合素质,也能体现出个人在社会现实生活中的自身价值。探究经管类大学生就业能力提升的策略,对经管类大学生职业生涯规划、人力资本价值开发与利用、经济社会发展等将产生积极影响。在高速发展的社会形势下,职业生涯的易变性和无边界化日趋明显,用人企业对人力资源的综合素质要求不断提高,已经不单单只看学历,是否雇佣劳动者要考虑其个人的综合素质。毕业大学生是求职者中的一个重要组成部分,近些年来 相似文献
19.
刘顺宝 《湖南广播电视大学学报》2010,(3):43-46
高职教育的重要特色在于强化学生综合就业能力的培养,本文从高职学生就业能力培养的现状着手,从学校、社会及学生自身三方面对高职学生就业难的成因进行了剖析,并就如何培养高职学生的综合就业能力进行了思考。 相似文献
20.
王新华 《湖北第二师范学院学报》2013,(9):109-111
对于省属高校经管类本科生而言,加强科研训练是非常有必要的.科研训练可以开阔学生学科视野、知识面,增强学习兴趣与动力,培养学生的观察力、想象力、创新能力以及解决实际问题的能力,培养学生的团队精神、沟通能力、严谨务实的态度.分析了省属高校经管类本科生科研训练课程中存在的问题,同时提出了省属高校经管类本科生科研训练课程的建设对策. 相似文献