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高职院校开展高质量职业培训面临的主要问题有:优质培训项目缺乏,学历教育与职业培训衔接不够;行企参与深度不够,培训项目总体实施成效不佳;培训实施缺乏有效监管,培训平台支撑不足.基于此,根据新时期高职院校职业培训的需求,文章提出基于育训互促理念构建"标准引领、平台支撑、项目驱动"的高职院校职业培训模式. 相似文献
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论高职院校艺术类专业人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校艺术类专业存在专业设置不够合理，人才培养目标定位不够准确，学生自由散漫、自我管理能力较差、专业基本功和实际动手能力相对薄弱、就业观念偏狭等问题。高职院校艺术类专业人才培养必须转变观念。努力扭转“夹缝中求生存”的被动局面。 相似文献
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本文的目的是分析艺术类高职院校大学生辅导员角色类型,提供该类高校辅导员发展定位的参考;方法是采用访谈调查法对艺术类高校大学生辅导员进行多变量调查。本文的结果是由于工作对象和工作环境的差异,艺术类高职院校大学生辅导员比普通高校辅导员在角色感、情绪状态、行为模式方面均有显著差异。本文的讨论是艺术类高职院校大学生辅导员的角色定位应该考量契合艺术类专业教学技能和科研能力,扮演"五师"角色。 相似文献
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高职院校文明校园的创建是高职院校建设的重要组成部分。同时,高职院校也是全国范围内精神文明建设的重要阵地。现在社会上的不良思想通过网络手段可快速便捷地传播,并且社会舆论环境也更加复杂了。高职院校的学生们平均每天接触网络的时间长,容易受不良思想影响,做出不文明的举动。而新时代需要的是高素质、讲文明的高职院校毕业生,所以建设高职院校文明校园是必要的。文章从高职院校文明校园创建的重要性、高职院校文明校园的创建和持续建设途径来展开讨论。 相似文献
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高层次人才是高职院校高水平办学、高质量发展的关键因素.目前,高职院校从聘用方式、成果考核、发展通道和团队建设等方面着手,有效地推动了高层次人才的成长和发展.但是,也存在"短聘期"考核模式导致发展基础厚植不够、"轻培养"管理体制导致成长平台支撑不足、"数量化"评价体系导致成果反哺力度不够、"单一性"激励机制导致精神关怀深度欠缺等问题.因此,高职院校应健全多样化的激励方式,建立多元化的考核评价方式,打造共育化的专业发展平台,实施立体化的思想政治引领,以此来完善高层次人才成长发展机制,助推高层次人才队伍建设,推进"双高"建设稳步发展. 相似文献
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徐玉娟 《常熟理工学院学报》2011,25(12):59-62
自创业教育在我国开展以来,很多高校积极展开探索和实践并取得了一定成效,但对于艺术类高职院校的创业教育仍然存在认知不足,支持不够、缺乏系统性等问题与不足。作为艺术类高职院校应充分结合自身专业特点,发挥优势、挖掘潜力,从转变观念、完善创业教育体系、建立创业导师队伍、搭建平台等方面入手,探索一条艺术类高职院校创业教育的可行之路。 相似文献
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人才工作是高职院校高质量发展的第一要素.提高人才工作质量是全面落实立德树人根本任务的关键环节,是催化职业院校高质量发展的内生动力.兰州职业技术学院从建设省级"双高"计划院校实际需求出发,通过健全人才工作机制,探索出"一条主线管总、六方机制协同、两支队伍开花"的"162"人才工作模式,在助推学院高质量发展的同时,也为破解... 相似文献
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衣建东 《济南职业学院学报》2021,(1):1-4
实施"双高计划"重点是支持一批高职学校和专业群率先发展,引领新时代职业教育实现高质量发展.高职院校图书馆要助力"双高计划"建设,只有从馆藏资源、信息化手段、读者群体、图书馆员四个维度,构建起切实有效的文献信息资源保障与服务体系,才能履行好教育职能和信息服务职能,推进高职院校高质量发展. 相似文献
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本文通过对非艺术类高职院校中艺术设计专业与纯艺术类高职院校教学模式的对比,分析两者的共性和差异,并对非艺术类高职院校中艺术类专业如何借鉴、消化、变通、融合纯艺术类高职院校的工作室教学模式提出建议．希望为非艺术类高职院校中艺术类专业的教学改革提供参考。 相似文献
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当前,文化艺术职业教育发展仍然存在产教融合不够深入、服务发展能力有待提升、不能很好地适应产业发展等困境。因此,文化艺术类高职院校应与具备条件的企业共建演艺协同创新中心,以有效推动文化艺术类高职院校教育教学资源的转化,增强对社会的适应性。文化艺术类高职院校在建设校企演艺协同创新中心的过程中,要注重科学规划布局,完善运营机制;做好校企协同,找准服务路径;加大投入力度,提供工作保障;打造精品力作,形成品牌效应;强化服务意识,健全考核机制。 相似文献
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从高职院校创新创业教育工作高质量发展的工作目标出发,创建了健康服务类高职院校学生与专业高度融合的课程、讲堂、训练、竞赛和成果孵化“五位一体”的双创教育教学体系;搭建创新、创意、创造、创业“四创融合”的双创支撑平台;构建了校校协同、校地协同、校企协同“三个协同”双创育人机制。把高职院校“五四三”创新创业教育体系构建范式纳入人才培养方案、“双创”大赛育人成绩在省内高职院校有效示范与引领的佳绩进行实证研究,以期给同类学校做实践参考与模式复制。 相似文献
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高职院校是我国教育的重要组成部分,也是文明建设的主阵地。创建文明校园的路径有转变传统办学理念、建立科学高效的制度、开展丰富多彩的校园活动、改变高职院校的校园环境、做好科学调研活动。文章以山西省某高职院校为例,介绍其在创建文明校园时开展调研活动、建立专门的文明校园创建的领导小组、开展丰富多彩的校园活动、创造绿色的校园环境等相关的实践活动。 相似文献
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孔倩 《泰州职业技术学院学报》2023,(3):35-38
新形势下，高职院校纪检监察工作面临着新任务与新挑战，准确研判高职院校纪检监察工作的现状，认真思考如何强化监督从而推动高职院校高质量发展。本研究针对当前高职院校纪检监察监督工作存在的薄弱环节，从强化政治监督引领、做实做细日常监督、丰富监督方式方法、协同推进各项监督等方面提出了强化监督的措施建议。 相似文献
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文明创建工作是一个涉及到方方面面的系统工程,对促进高职院校又好又快地科学发展意义重大。为做好文明创建工作,全校必须统一思想,凝心聚力,建立党、政、工、团齐抓共管的格局;以“创建制度、领导班子、党组织、创建载体、校园文化”为着力点,以创新创建思路和创建内容为抓手,全面推进文明创建工作向纵深方向发展。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2019,(1):51-54
全国高校思想政治工作会议的召开,全员、全程、全方位育人"大思政"格局已深入人心并逐步形成合力,标志着我国高校思政理论课教学进入新的发展机遇期。艺术类高职院校须从教学目标设立、教学模式创新、教学品牌创建上,把握"育人为先、实践为重、创新为魂"之"三为"维度,以期探求思政教学改革可能的新径。 相似文献
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杨勋兵 《铜陵职业技术学院学报》2010,9(3):18-19,24
随着高职院校艺术类专业的迅速发展,艺术类新生逐年增多,把握高职院校艺术类新生的特点,探索高职院校艺术类新生正确的教育方法和途径,对他们的成长、成才将会产生重要影响。 相似文献
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目前艺术类院校的英语教学在综合性高职院校中仍处于边缘地位。本文拟从分析当前艺术类高职院校英语教学中存在的问题入手,探索符合艺术类高职院校学生实际的英语课堂教学模式、渗透艺术性的英语教材及多元英语课程设置,以激发艺术类学生英语学习的兴趣,提升艺术类高职英语教学效果。 相似文献
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郭媛媛 《柳州职业技术学院学报》2023,(1):77-81
坚持党建和业务工作同谋划、同部署、同落实、同监测的融合发展，是有效推动新时代高职院校内涵式高质量发展的需要，也是解决当前高职院校机关党建与业务工作过程中理论指导创新实践不足、缺乏科学合理的工作平台、激励监督长效机制不到位等问题的关键。文章对高职院校机关党建引领业务发展的必要性和不足进行了探讨，结合广西交通职业技术学院基层党建“三化”建设实践经验，提出促进新时代高职院校机关党建引领业务发展的路径选择。 相似文献