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李志宏 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
随着教育的不断改革,现下教育越来越注重培养学生核心素养,要求教师在传授学生理论知识的同时,要以教学内容作为载体,渗透核心素养教育,全面提升学生综合能力与素养。高中语文教学,对于丰富学生情感,拓展学生视野有着重要的作用,在高中语文教学中培养学生核心素养,能够有效锻炼与提升学生语文综合运用能力。本文结合相关教学经验,探究高中语文教学中培养学生核心素养的教学策略。 相似文献
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徐洁 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
为了积极响应新课标及新时代的教育要求,在小学课堂的教学中应同时培养学生的核心素养,提高学生的综合素质。在多元化的课程教学中,不断探索小学数学与核心素养理念的联系,共同促进学生的进步,培养高素质人才,积极响应国家号召,明确教学中融入学生核心素养教育的重要性。 相似文献
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随着未成年人媒介素养教育的重要性不断深入人心,越来越多的学者不断探索校内媒介素养培养的模式,逐渐将研究的实践放在了“课程整合”的方式上,即将媒介素养教育融于相关课程教学中。中小学生媒介素养“浸入式多维”培养模式正是基于这种做法,该模式立足于3～12年级中小学生,将媒介素养教育融于综合实践活动课程中,最终试图从中寻找出中小学生媒介素养培养的方法和途径。 相似文献
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马丽 《试题与研究：高中理科综合》2020,(28):0194-0194
随着我国综合实力的不断提升,教育事业也开始 不断革新,着力于为社会发展输送大批人才。就当前的教学改 革而言,培养学生的综合素养是首要目标。本文将着眼于此,以高中阶段的英语学科为出发点,探讨如何在课堂上培养学生 的英语学科素养。 相似文献
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随着新课程改革以及素质教育理念的不断深化,各阶段、各学科的教育教学得到了前所未有的突破和提升,以“培养学生核心素养”为教育理念的教学方向也在不断完善的教育洪流中取得了良好成效。在此教育理念的指导下,不仅使学生的综合学科素养和综合实践能力得到了提升,教师的教学能力也获得了全面进步。 相似文献
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杨健 《中华活页文选(教师版)》2023,(1):33-35
在教育不断发展的今天，教育模式也在不断进行调整和创新。传统的教学模式已经不能满足社会发展的需要，培养创新型人才以及具有核心素养的人才成为教学的重点。在小学语文教学中，写作是一个重要模块，对于学生核心素养的养成和综合能力的提升有着一定的影响。本文针对核心素养下小学语文写作教学进行研究。 相似文献
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核心素养理念自提出以来,受到了广泛重视,在高中数学教学中渗透核心素养,能够提高学生的综合实践能力。随着互联网和信息技术的飞速发展,高中数学在教学过程中不断应用信息化教学的优势,更好的渗透核心素养的培养,不仅提高了教学质量和效率,在核心素养培养方面也取得了更好的成果,体现了全面发展的教育理念。 相似文献
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徐梅 《数学学习与研究(教研版)》2023,(9):56-58
中等职业教育是教育体系的重要组成部分，其在社会中具有极其重要的作用．中等职业教育的数学教学不仅能够培养出更多的职业型人才，而且能为学生今后的学习和发展奠定基础．因此在中等职业教育数学教学中，教师应重视学生核心素养的大力培养，依据中职学生的心理特点和发展需求选择合适的教学方法，并不断探索有效培养学生核心素养的举措．文章阐述了培养中职学生核心素养的重要性，分析了中职数学教学的现状，提出了基于核心素养背景的职中等职业教育数学教学对策，旨在提高学生的核心素养和综合能力． 相似文献
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随着现代教育事业不断发展,新的教育思想也在高中英语教学中不断渗透和深化,教学目标也从综合语言运用能力培养朝着学科核心素养方向迈进,以推动学生获得全面、综合发展。为达到这一教学目标,就要求教师在开展英语阅读教学时,对核心素养内涵进行准确理解,并联系学生学习实际对教学形式进行科学合理设计,在提高学生阅读水平基础上,促进学生综合能力得到提升。基于此,教师可对核心素养下高中英语阅读教学进行分析和探讨。 相似文献
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随着新课程改革程度不断加深,从应试教育转变为素质教育,重视培养学生的综合素质,提高学生的综合能力。中学语文课程也不例外,同样要进行课程改革。语文教师在语文课程教学中将媒介素养教育渗透到语文教学内容中,重视培养学生的媒介素养。 相似文献
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张跃 《数学学习与研究(教研版)》2023,(32):17-19
随着素质教育的不断发展,培养学生的创造性思维能力愈发重要．因此,数学教师应更新教育理念,创新教学方法,重点培养学生的创造性思维与综合素养,以实现新课标学科育人的目的．文章简述了STEM教育的内涵与初中数学融入STEM教育的内在价值,深入探究了基于STEM教育的跨学科融合教育与学生创造性思维培养的优化路径,旨在促进学生综合素养的提升,为初中教学发展贡献力量． 相似文献