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相似文献
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1.
高中物理是一门以实验为基础的自然学科,实验是高中物理的重要组成部分.在高中物理教学的过程中融入实验,不但能够帮助学生更加形象地了解掌握物理理论知识,还能够有效地提升学生的探究学习能力,提高高中物理课堂教学的效率.新课程标准中也提出要重视高中物理实验教学,加强对学生实验能力的锻炼,培养学生探究创新精神.本文就高中物理教学过程中加强物理实验教学,提高物理课堂教学效率进行理论分析与实践探讨.  相似文献   

2.
正高中物理实验教学中,以实验的方式让学生对物理知识予以掌握,并在实验操作的过程中培养学生的实际动手能力是现代高中物理教学改革的重点.探究式学习作为培养学生探究精神、实践能力和提高学生学习效率的重要方式,高中物理实验课堂教学中,将探究式的学习方式融入其中,可以让学生在相互探究与合作的过程中,获得更多自己所无法掌握的知识,同时对学生集体合作精神的培养也有重要的帮助.基于此,文章从高中物理探究式实验课堂的教学特点出发,对高中物理实验教学中探究式的实验教学方式进行了构建.  相似文献   

3.
物理是一门以实验为基础的自然科学,在高中物理教学中,实验十分重要。物理实验能使学生更好地掌握物理概念和规律,掌握物理知识和技能,还能提高学生的动手能力和科学探究能力,促使学生形成严谨的科学态度,提高学生的创新能力和实践能力。因此,高中物理教师要转变观念,提高认识,重视实验教学。但是受应试教育的影响,目前有些教师只重视学生的高考成绩,对物理实验仍没有足够的认识和重视,导致物理实验教学普遍存在一些问题和不足。本文分析了当下高中物理实验教学存在的主要问题,并提出了改进措施。  相似文献   

4.
物理是一门以实验为基础的自然科学,在高中物理教学中,实验十分重要.物理实验能使学生更好地掌握物理概念和规律,掌握物理知识和技能,还能提高学生的动手能力和科学探究能力,促使学生形成严谨的科学态度,提高学生的创新能力和实践能力.因此,高中物理教师要转变观念,提高认识,重视实验教学.但是受应试教育的影响,目前有些教师只重视学生的高考成绩,对物理实验仍没有足够的认识和重视,导致物理实验教学普遍存在一些问题和不足.本文分析了当下高中物理实验教学存在的主要问题,并提出了改进措施.  相似文献   

5.
高中物理探索性实验教学的精髓所在就是让学生在解决问题的过程中来学习物理知识,掌握基本的实验探究技能,这样的教学模式更加注重对于学生主体能力的开发和引导,从而让学生能够顺应新课程改革对实验教学成果的新要求实现个人实践应用能力的提升。高中物理教学在难度上、解题策略上以及数学技能要求上都提出了更高要求,尤其是实验教学更是加大了对学生自主实验探究能力的关注力度,本文主要探究高中物理实验教学如何开展探索性实验教学法,从而让教学达到影响深远的层次水平。  相似文献   

6.
李建奎 《考试周刊》2012,(20):139-139
作者列举了高中物理实验教学中存在的问题,分析了问题的产生的原因,并对目前高中物理实验教学的改革提出了良好的建议:要充分认识物理实验在生物教学中举足轻重的地位和作用,克服传统实验教学的弊端,激发学生实验探究的兴趣,积极引导学生科学探究,不断提高探究能力。  相似文献   

7.
在高中物理实验教学过程中,教师除了要让学生通过物理实验掌握基本物理知识外,还应努力培养学生创新意识和能力,让学生通过实验发现问题、研究问题并尝试解决问题,只有这样才能达到物理实验对高中学生的基本要求,学生才能在实验中真正受益。本文就如何在物理实验中培养学生创新能力进行详细分析和论述。  相似文献   

8.
高中物理实验教学是提高学生科学素养的重要途径,但是在实际教学中重视实验知识教学,忽视物理实验教学对培养学生能力的重要性。本文对高中物理实验教学进行一些探索。  相似文献   

9.
高玉强 《考试周刊》2014,(88):147-147
高中物理新课标强调让学生认识到实验在物理教学中的重要作用,让学生掌握物理实验的基本技能,学会使用实验仪器并且独立操作完成物理实验。基于新课标对物理实验教学的要求,本文从当前高中物理课堂实验教学存在的不足出发,为优化高中物理课堂实验教学提出具体策略。  相似文献   

10.
正物理是一门以实验为基础的自然学科.高中物理教学中,实验教学是非常重要的组成部分,这不仅仅是《考试说明》中要求学生掌握的基本能力之一,同时也是培养学生创新能力和实践能力的主要途径.因此,改变传统的重理论轻实验的教学观念,贯彻执行"注重培养物理实验、科学探究能力"的新课程理念,把实验教学渗透到整个物理教学中,让学生思维的火花在实验中闪光.高中物理教学中实验教学大致可以分成三大类,即演示实验、学生分组实验和学生课外实验,从策略角度  相似文献   

11.
实验教学是高中物理教学的重要组成部分,在高中物理教学中居于十分重要的地位,对于提高高中物理教学质量具有十分重要的意义。实验教学搞得好,不仅会有助于加深学生对物 理知识的认知与理解,也有助于培养学生的实验能力,更有助于提高高中物理教学的质量。反之,实验教学搞得不好,不仅会影响学生对物理知识的认知与理解,也会影响学生的实验能力培养,更会影响高中物理教学质量的提高。因此,搞好物理实验教学,提高物理实验教学质量,对于整体提高高中物理教学质量意义重大。  相似文献   

12.
黄楠 《天津教育》2023,(30):183-185
<正>在高中物理教学中,实验一直是不可或缺的核心组成部分,大部分物理知识都是通过实验来探索、发现和验证的,物理实验教学的重要性不言而喻。新课改背景下,核心素养这一概念的提出为高中物理实验教学改革指明了方向,实验教学不再局限于传授学生实验原理、知识、操作等内容,而是要在实验中培养学生的物理观念、科学思维、科学探究能力、科学态度与责任等核心素养,进一步提升学生的综合能力。高中物理实验兼具理论性和实践性,在培养学生核心素养方面具有独特优势,因此探索高中物理实验教学中培养学生核心素养的策略具有重要意义。  相似文献   

13.
课标指出高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与,乐于探究,勇于实验,勤于思考。教师在高中物理实验教学中,更要通过多样的教学方式,帮助学生学习物理知识和技能,培养科学探究能力,使学生逐步形成科学态度和科学精神,因此,高中物理实验教学迫切需要改革。  相似文献   

14.
陈昌羽 《教师》2011,(32):102-102
《高中物理新课标》指出:物理实验是高中物理教学的重要内容,应当重视学生对物理实验的理解,培养学生的学习能力。因此,教师要正确认识到物理实验的重要作用,在物理教学实践中,教师要通过加强实验教学,培养学生诸多方面的学习能力。  相似文献   

15.
高中物理课程中有些概念比较抽象,教师透过物理实验,就能直观生动演示出物理现象,把重要知识、概念传递给学生.学生在物理实验中,认真观察、动手操作,学到书本中必须掌握的知识,提升各方面的能力.因此实验教学是物理教学的重要形式,如何增强高中物理实验教学的有效性至关重要.  相似文献   

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《高中物理新课标》指出:物理实验是高中物理教学的重要内容,应当重视学生对物理实验的理解,培养学生的学习能力。因此,教师要正确认识到物理实验的重要作用,在物理教学实践中,教师要通过加强实验教学,培养学生诸多方面的学习能力。  相似文献   

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正物理实验既是物理教学活动内容的重要组成部分,又是学生学习物理知识的手段和工具,因此物理实验在物理教学中占重要地位.然而,由于对物理实验认识的不到位,在实际的实验教学中常常会出现很多应试化的实验教学问题,导致整体实验教学效果的低下.本文针对当前高中物理实验教学中容易出现的问题结合高中物理实验教学提出了一些相应对策.与理论教学相比,实验教学应当更加注重启发性和趣味性,教师在开展实验教学的时候,要敢于放手,努力为学生创造更多的动脑动手机会.只有这样,才能在实验教学中不断加强对学生的综合实验能力的培养,这之中包括实验探究能力、实验操作能力、实验分析能力、总结能力等等.然而,现实中很多教师迫于高考应试的压力,在开展实验教学的时候,往往以考  相似文献   

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高中物理实验教学不仅是高中物理教学的重要内容和组成部分,也是高中物理教学的重要基础,对于学生科学素养的培养有独特的意义。伴随着课程改革的深化,新的课程标准理念也对高中物理实验教学相关内容提出了更高的要求。在新课程标准理念的要求下,高中物理教师要想更好地开展物理实验教学,就不仅要与时俱进,结合新课程改革要求,对物理实验教学观念加以改进,对物理实验教学方法加以研究,用多样化的方式方法更好地激发学生的物理实验学习兴趣,更要注重探究性实验教学的开展,以便更好地培养学生的探究能力和创新能力,提高学生的科学素养。  相似文献   

19.
随着新课改的深入开展,素质教育的不断实施,高中物理实验教学的重要性逐渐显现出来。在新课改的要求里,重点是对学生进行素质教育、创新教育,在高中物理教学中要加强对学生动手能力、思考能力、判断能力的培养,重视对物理实验教学成效性的考查。结合在高中物理教学中总结的经验,对提高高中物理实验教学的成效性谈几点认识。  相似文献   

20.
纵观当代高中物理实验教学的现状可知,很多学生在学习高中物理知识时由于物理知识本身的实验性和推理性较强,以及传统物理教学方法的惯性使得学生提不起较高的兴趣和动力。本文就当前高中物理实验课的教学现状进行了分析和阐述,并讨论了将微课教育应用于高中物理实验教学中所得到的教学效果和成效。在高中物理实验课程中,微课也提倡要将学生作为主体,让学生进行自主操作,对于我国当代高中实验教学能够有着很好的借鉴意义,帮助我国高中学生切实地提高物理实验能力。  相似文献   

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