共查询到20条相似文献，搜索用时 16 毫秒
1.
2.
不随夭艳争春色──访山西省小学特级教师柴培勋王启孝在一个和风送暖的日子里，我访问了全国教育系统劳动模范、山西省小学特级教师、万荣县教育局教研室副主任柴培勋同志。我早就听到过他的名字，也了解他安贫乐道、忠于职守、虚心好学、呕心沥血进行小学语文教学改革、... 相似文献
3.
曹培英，现任上海市静安区教育学院教研室副主任，1999年被评为上海市特级教师，是小学数学目前在岗仅有的三位特级教师之一。2006年当选为上海市中小学数学教学专业委员会（小学）理事长。他任教过小学、中学、大学，最终选择了小学数学作为自己的教学和研究方向。[编者按] 相似文献
4.
5.
“特级教师”专栏今天和您见面了。这是《江苏教育》小学教学版2006年献给广大读者的一个新栏目,主要内容包括:特级教师成长故事,特级教师最得意之课堂实录(或节选),特级教师的教学主张。开设这样一个专栏的目的,是希望通过对部分特级教师成长过程的展示(特别是对一些特殊行走脚印的聚焦)告诉大家一个最简单的道理:所谓特级教师,都是从最普通的小学教师,从最普通的小学课堂一步一步走出来的。我们每个小学教师,只要对自己的人生有所设计,对教育事业有所追求并始终保持那么一点精神,都会在平凡中有所创造——钢铁就是这样炼成的!开办这样一个专栏还有一个目的,就是用特级教师的经验来为广大青年教师的职业成长提供示范。第一期推出的“特级教师”,是老师们比较熟悉的小学语文特级教师孙双金。希望大家能从他的故事中得到借鉴或启发。至于得到多少,那就见仁见智,全凭各人的悟性了。 相似文献
6.
在全国小学科学特级教师论坛暨中国教育学会科学教育分会小学工作委员会2010年年会上,9位小学科学特级教师介绍了他们的成长经历、心路历程、教学经验和他们对小学科学教育改革与发展的深层次思考;8位小学科学特级教师进行了现场教学活动,这些展示课,从不同角度反映了特级教师们对小学科学课堂教学发展方向的探索。他们丰富的教学经验、人格魅力,以及对小学科学教育的探索精神,相信能给广大读者以启示。从本期开始,我们将陆续发表部分特级教师的文章,以飨读者。 相似文献
7.
在省小学语教材实验培训会上,有幸听了特级教师于永正教《好伙伴》一课(苏教版小学语第一册),感到他在教材处理和教法设计上颇具创意。 相似文献
8.
孙江波老师是湖南省小学科学教师群体中的佼佼者:2001年,他被评为湖南省优秀教师,记省级二等功;2003年,湖南省教育电视台专题片《创新教育泽三湘》展示他的科学课堂教学实录;2005年,他被评为湖南省特级教师,成为该省最年轻的科学特级教师。同年,湖南省醴陵市政府授予他"十佳青年教师"、"知名教师"的荣誉称号。孙老师的小学科学教学艺术和教学研究水平在湖南省居于领先地位。他"领先"的地方在哪里?他为什么能够居于领先位置? 相似文献
10.
为庆祝我刊创刊60周年和我省特级教师评选工作30年．从上期开始,本栏目隆重推出了特级教师专题报道．陆续向大家展现一批优秀特级教师的风采,在广大读者中引起了强烈的反响。上期．我们介绍了一位小学数学特级教师;本期,让我们一起走近一位小学语文特级教师。 相似文献
11.
1960年8月,刚满20岁的卢志强从江苏省丹阳师范毕业,跨进了武进县奔牛实验小学的大门,当上了“孩子王”。他全身心地扑在小学教育事业上,风风雨雨地走过了32年坎坷之路,成了武进县至今唯一的小学特级教师。 相似文献
12.
13.
“特级教师”专栏今天和您见面了。这是《江苏教育》小学教学版2006年献给广大读的一个新栏目，主要内容包括：特级教师成长故事，特级教师最得意之课堂实录（或节选），特级教师的教学主张。开设这样一个专栏的目的。是希望通过对部分特级教师成长过程的展示（特别是对一些特殊行走脚印的聚焦）告诉大家一个最简单的道理：所谓特级教师，都是从最普通的小学教师，从最普通的小学课堂一步一步走出来的。我们每个小学教师，只要对自己的人生有所设计，对教育事业有所追求并始终保持那么一点精神。都会在平凡中有所创造——钢铁就是这样炼成的!开办这样一个专栏还有一个目的，就是用特级教师的经验来为广大青年教师的职业成长提供示范。第一期推出的“特级教师”。是老师们比较熟悉的小学语特级教师孙双金。希望大家能从他的故事中得到借鉴或启发。至于得到多少，那就见仁见智。全凭各人的悟性了。[编按] 相似文献
14.
<正>小学语文特级教师应当具备哪些专业素养呢?第一,小学语文特级教师必须是师德的表率,育人的模范,是人品高尚的人。因此,小学语文特级教师应 相似文献
15.
一九五二年七月,年仅十七岁的孙雅春,从师范毕业来到常州市觅渡桥小学任教。三十三年来,他在小学数学这块园地里辛勤耕耘,刻苦实践,大胆探索,取得了引人注目的成绩——被评为江苏省特级教师。这个光荣称号是他忠于教育事业的荣誉,也是他汗水和心血的结晶。 相似文献
16.
17.
特级教师张兴华长期潜心于小学数学课堂教学研究,丰富厚实的教学理论底蕴与锲而不舍的实践探索,孕育了他独特的教学风格,最近观摩了他执教的《面积和面积单位》一课,深切地感受到他把素质教育巧妙地融入了课堂教学之中。 相似文献
18.
顾兴国,男,1982年8月参加工作,本科学历,中学高级教师,兴化市实验小学教科室主任。从教以来,顾老师一直致力于小学语文教学的探索与研究,第一年即受到市人民政府嘉奖,此后十余次荣获省市县教育行政部门表彰,先后被评为泰州市首届名教师、泰州市首批语文学科带头人、泰州市优秀教育工作者、江苏省小学语文特级教师。作为泰州市首届名教师,江苏省小学语文特级教师,顾兴国老师给人的印象是严谨、笃实、谦逊、朴实。熟识他的人都说他工作兢兢业业,任劳任怨,具有勤勤恳恳的孺子牛精神“,润物细无声”的春雨精神,默默奉献的春蚕精神。他不求闻达,… 相似文献
19.
全国著名特级教师宋运来是我国童漫作文的首创者和实践者,对他的大名早有耳闻.前些时候,笔者参加扬州大学承办的江苏省小学语文特级教师高级研修培训,第一次听宋老师的课是在赴台湾进行小学语文教育考察期间,他在台北市健康国小执教了一节童漫作文指导课《神笔马良故事新编》.本课围绕"写好人物对话,善于表达自己观点,渗透生态环境观念"的教学目标,旨在让小学生的语言素养在快乐表达中提升. 相似文献
20.
宿县行署教育局最近在宿州市第一小学,举办了小学语文特级教师带徒短训班。他们聘请宿州市教育局教研室主任、特级教师杨宏丽,宿州市第一小学特级教师陈琨为教师,各县(市)教育局推荐、行署教育局考核,选拔了九名教学素质好、文化水平高、业务基础强、专业思想巩固的青年教师为学员。 相似文献