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弹性学制是实现工学结合、半工半读人才培养模式的必要条件,在新的人才培养模式下,实行弹性学制后如何保证学生的学习和管理,本文从课程体系的改革、教师管理等方面作了分析,提出了弹性学制管理思路。’ 相似文献
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改革高职学籍制度 实行弹性学制 总被引：1，自引：0，他引：1
王军 《天津职业院校联合学报》2009,11(4):43-45
在职业院校实行弹性学制,建立多样性的办学体制,形成多元化的发展格局.弹性学制不仅包括学生对学习内容的自由选择,还包括对学习时间、学习进度的自主安排,从而拓展了教育在时间和空间上的弹性,尊重了学生的个体差异,对我国职业教育的现代化及终身学习社会的构建具有重要意义. 相似文献
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浅议弹性学制下的学生工作 总被引：1，自引：0，他引：1
近年来,我国高校已开始实行弹性学制。弹性学制的推行,消除了刚性学制对学生的束缚,改变了过去学年制计划的一些特征,出现了许多新的问题,特别对加强学生的教育和管理工作提出了许多新的要求。学生工作如何直面这种挑战,如何适应这种新的形势是高等教育工作者和学生工作干部必须认真思考的问题。 一、弹性学制及其意义 什么是弹性学制？弹性学制与学分制的关系如何？笔者认为二者实际是一回事,都是衡量某一教学过程（通常为一门课程）能否完成学位和学习质量要求的一种方法。弹性学制与分学制是一个事物的两面,一个概念的两种说法。… 相似文献
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靳江丽 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(5):40-42
弹性学制,其主要特征是学生学习时限的灵活性,也就是学生如果修满学分可提前毕业,也可以滞后一定的时间毕业.弹性学制能有效地、因人而异地分配教育资源,从而提高教育效率. 实施弹性学制,对课程设置提出了特殊的要求,从某种意义上说,中等职业学校能否有效地实施弹性学制,其关键在于能否构建适应弹性学制的课程体系. 相似文献
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大学人性化的实行弹性学制实施已有多年历史,延长学制的学生管理培养早就成为一个重要课题。浙江工业大学对弹性学制进行再变革,推出学习进程调整这一举措,将弹性学制第二次人性化升级,那么这部分学习进程调整生又该有着怎样的成长路径?文章以该校某二级学院为个案进行了探析。 相似文献
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中等职业教育在推进素质教育，逐步引入学分制及弹性学制模式教学的过程中，选修课课程的设置显得尤为重要。它对巩固专业教学，发挥学生的专长，促进学生素质的全面提高将发挥积极的作用。一、弹性学制下选修课开设的目的中等职业学校选修课的目的是：结合中等职业学校的培养目标，推进中等职业学校的素质教育和弹性学制教学，使学生在校的有限时间里有更多的知识积累，并为学生学习最新知识和最新技术成果提供方便，扩展学生的知识面；使学生适应多变的市场，培养学生自主学习的能力，以利于学生的个性发展和特长培养。二、弹性学制下对选… 相似文献
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实施学分制的几个问题 总被引：5，自引：0，他引：5
我院1991年挂牌招收本科生，1994年首先在给排水工程和房地产经营管理二个专业试行学分制，1995年开始在全院实行。为配合学分制的实施，教务处出台一系列教学管理文件，但在操作过程中，我们感到有许多问题需要深入研究。一、改革学习年限，实行弹性学制我院学年学分制是以本科四年、专科三年为基本学制编制教学计划。但学生可以在弹性学习年限中任一学年完成学业并获准毕业取得学士学位。我院规定弹性学习年限本科3～7年，专科2～5年。弹性学制为学生提供了学习的自主权，学生可以根据自己的学习能力和兴趣爱好，重新调整适合个人的学习计… 相似文献
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弹性学制与人才的多样化培养 总被引：3，自引：0，他引：3
陈煜 《金华职业技术学院学报》2002,2(4):96-97,85
弹性学制的本质在于尊重学生自主选择学习。实行弹性学制是高等学校培养多样化人才的重要改革举措。 相似文献
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正从今年开始,济南大学将进行学分制改革,学生可以根据自身情况,选择3~8年毕业。(据《齐鲁晚报》)根据学习需要、专业技能掌握要求等,大学的学习期一般都有时间规定,即学制学期。当下中国的大学学制一般在3~5年之间,弹性学制还是一个新鲜事物。就此而言,济南大学尝试学制改革,建立弹性毕业制度,多少是让人有些期待的。弹性学制事实上是一种学分制,即大学生在上大学期间,修完了规定的学分,达到了毕业的标准,可以提前申请毕业,如果在正常的学制期内没有 相似文献
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肖旭 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,(1):42-44
作为詹姆斯?库珀所著《皮裹腿故事集》中最为知名的一部作品,《最后的莫西干人》描绘了18世纪中叶英法殖民者为了侵占美洲领土而展开的残酷掠夺.在小说中,主人公“鹰眼”和他的莫西干朋友钦加哥之间的友谊是作者描述的重点,而在1992年的电影版本中,导演描述的重点则转到了“鹰眼”与科拉的爱情上.《最后的莫西干人》从小说到电影的改编反映了文化背景的变迁. 相似文献
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试论CMO、LMO、PAO和VB之间的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
离域分子轨道（CMO）、定域分子轨道（LMO）、杂化轨道（PAO）和价键法（VB）是结构化学的重要内容，本文通过CH4分子，对此之间关系进行较深入的讨论． 相似文献
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目前,中国票据市场的发展仍处在初级阶段,社会信用制度及法律制度的不健全、票据市场的不统一、票据功能的不完善制约着票据业务的开拓。因此,只有从中国的国情出发,在继续大力发展具有真实商品交易的交易性票据业务的基础上探索融资性票据的发行,才能进一步完善中国的票据市场,有效地促进国民经济的发展。 相似文献
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论共和末叶至帝国初期罗马对行省的治理 总被引：3，自引：0，他引：3
杨共乐 《北京师范大学学报(社会科学版)》2001,(2):76-84
行省是罗马对被征服地区及其居民实行统治的主要管理形式。它对于罗马国家的稳定和罗马经济的发展都起了非常显著的作用。然而 ,罗马对行省的治理并不是一成不变的 ,更不是没有缺陷的。它是时代发展的产物 ,同时又随着时代的变化而有所变化。共和末叶至帝国初期正是罗马行省管理由不成熟走向成熟的关键时期 ,对其加以研究不仅能够进一步加深我们对罗马行省制度的理解 ,而且对于我们更加深入地了解罗马历史的发展也有相当重要的意义 相似文献
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祝德纯 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,1(4):85-88
作为审美客体的散文文本,是创作主体的艺术创造变为社会性审美活动的中介,是创作主体与审美主体之间进行交流的依据.在接受主体眼里,它既是一种物化了的客观存在,又是一个亟待开发的审美存在,这与创作者追求的虚拟文本是不同的.本文从接受审美的视角,对文本的品质与层面,对不同类型、不同内质的文本的审美探求等问题进行了研究. 相似文献
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邹爽 《新疆职业大学学报》2014,(3):36-38
马祖禅对自性、自身感悟的独特性的强调,以及随时著衣吃饭,任心自由的破除修行方式,对"吴中诗派"产生了影响,促使其文学创作表现出重心性、重主体的倾向,内容也趋向日常化、游戏化,体现了向元和诗风转变的趋势。 相似文献
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多年来,“减负”问题一直倍受我国广大学校、家庭和社会各界人士的关注,如何正确认识“减负”以及由此涉及到的个体素质教育成为焦点所在。从对“减负”问题的起始点、逆转点、落脚点等一系列分析中,我们不难看出,“减负”需要切实变革相关制度,充分发挥教师主导作用,借鉴赞科夫的教学原则。对全体中小学生实施个体素质结构教育。 相似文献
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陈鸿杰 《孝感职业技术学院学报》2005,8(1):75-77
发现漏罪的并罚问题，我国刑法第70条以及相关司法解释作了具体规定，但也存在着大量的漏洞，给刑事司法实践带来了困惑，影响法院判决的统一性、严肃性和权威性，这些问题总体说来还是属于对法律条文的理解和运用问题。对它进行深入的探讨，对司法实践具有指导作用。 相似文献
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在一个社会里,只要存在阶级,就会存在阶级矛盾,它表现为利益双方的相互对立和依存.利益对立导致双方矛盾不可调和,便发生社会冲突,从而造成巨大的社会动荡;而利益依存凸显了矛盾双方合作的必要,双方可在一定的社会条件下以自己合法的方式获取自己的利益,双方相伴相生,相互依存,这就是阶级整合. 因此,阶级整合的关键就是要找到对立的边线--矛盾双方共同一致的利益,并随双方力量的消长而不断调整政策以适应边线的移动,这个边线就是构建和谐社会的基点. 相似文献
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大学中文系古代文学选修课程“《论语》导读”的核心目标是进一步培养学生全面、深入理解《论语》的阅读能力和对于传统文化的研究能力,追求教学内容的系统性与深度是它有别于高中语文选修课程“《论语》选读”的主要方面.为达此目标,教师在教学过程中应立足文本,注重教学内容的整体性、二元性与相关性. 相似文献