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高校教师职称评聘工作的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师职称评聘工作是一个非常复杂的问题。对这一问题进行研究,不仅是高校深化人事制度改革的需要,也是高校教育管理理论发展的需要。对当前高校教师职称评聘的相关问题进行探讨,可以引发人们对高校人事管理体制进行综合改革的思考。 相似文献
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在分析高校图书馆读者服务评判常用方法缺陷的基础上,指出应用模糊综合评判技术实现定量评判的必要性。讨论了高校图书馆读者服务模糊综合评判的评判因素,给出了初始模糊权值的生成方法,提出了基于BP神经网络的模糊权值更新方法和具体步骤,并给出了仿真实例。 相似文献
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高校的教师职称评聘工作发展到今天,已经取得了很大的成就,但也存在着诸多问题,尤其是评聘结合所导致的职称终身制等弊端已经严重影响了高校教师队伍的发展。明晰教师职务聘任制的内涵,理清评与聘的关系,把握推行教师职务聘任制的高校职称改革方向,显得尤为重要。 相似文献
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教学是地方高校的第一要务,客观评价教师的教学质量对提高教师教学积极性、年度考核评优等有重要意义.运用模糊数学方法,建立地方高校教学质量评价的多级模糊综合评判模型,使评价更具科学性和合理性. 相似文献
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鉴于高校图书馆电子资源服务的复杂性、模糊性特点,文章采用模糊综合评价法构建了高校图书馆电子资源服务的综合评判模型。该模型的建立和应用是定量评价高校电子资源服务的一次有益尝试。 相似文献
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本文运用模糊综合评判的方法对高校招聘工作中的人才素质进行评价,首先介绍了二级模糊综合评判模型的建立过程,然后结合实例具体说明模糊综合素质测评的操作过程,并分析了这种方法的优越性。 相似文献
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绩效考核是各高校对学生辅导员进行质量管理的重要手段,各高校都非常重视.目前采取的考核方法主要以经验为主,有些考核由于指标较多,对最终的结论没有合理的方式进行分析.使用应用模糊层次综合评判法对学生辅导员绩效考核进行定量研究,以提高考核评价的科学性和准确性. 相似文献
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近年来,教师队伍建设成为高校人事制度改革的主要方向,而教师考核评价改革又是人事制度改革中的重要组成部分。如何在教师考核评价中突破“五唯”的壁垒,激发教师的内生动力,成为各高校关注和研究的重点和难点。该文以西安电子科技大学教师考核评价改革为例,围绕中央和教育部深化综合改革的总体要求,立足教师成长规律,积极探索以科学分类为基础、注重业绩贡献和能力水平的考核评价体系的建设等问题。 相似文献
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运用模糊综合评价法，对现有的国防研究所研发人员考核体系进行分析，指出现行考核体系存在的问题，虽然经济指标是明确的，但其他方面的指标是不具体的，没有一个相对量化的、可供监控的考核体系。对其绩效因素进行论证，利用模糊综合评价权数制定国防工业研发人员考核指标体系，从思想品德，工作能力，工作态度，工作成果，自我改进5个方面作为评价指标，对研发人员进行综合评价，同时打分填写5个评级指标子集的权数，并排出重要程度的顺序，得出研发人员绩效评价状况所达到的等级。所得结论能为研究院所的考核提供借鉴。 相似文献
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基于技术创新人才的特点和模糊综合评价理论，建立了综合评价技术创新人才的指标体系，并对技术创新人才进行了定性和定量的分析，为进一步完善评价机制提供了有力的帮助。 相似文献
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建立行之有效的大学生综合素质测评体系,不仅关乎大学生的切身利益,而且关乎素质教育的质量评价问题。文章通过对国内高校综合素质测评实践的回顾,分析了现行的学生综合素质测评体系存在缺陷,运用价值人的相关理论对高校学生综合素质测评体系重构问题进行讨论并提出若干对策。 相似文献
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本科生科研对高校人才培养具有重要的意义。地方综合性大学可以在汲取研究型大学本科生科研成功经验的基础上,科学把握学校人才培养目标,结合自身学校的发展特色,制定本科生科研训练计划,以课程为依托、活动为载体,重视本科生科研过程,培养学生科研实践与创新能力,同时协调各方资源为本科生科研提供服务。 相似文献
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科学合理评价高校科研效率对于提升高校科研创新能力、实现创新型国家战略建设具有重要的推动作用。本文基于浙江省26个高校2003-2010年的面板数据,运用全局主成分因子分析方法对存在空集的科研产出进行综合评价后,利用BCC—DEA、Malmquist—DEA模型考察高校科研效率水平及变动情况。研究表明,浙江省处于有效水平的高校比例偏低,人员冗余比例高于经费冗余比例;浙江省高校平均全要素生产率波动较明显,科研效率下降的高校占比高达50%。最后,本文结合实际发展情况,对不同类型高校提出改进措施,认为优化既有人才结构、提高整体质量水平以及合理配置经费投入的规模与结构是提高浙江省科研效率的关键。 相似文献
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农业科研机构作物学科科技竞争力评价研究 总被引：1，自引：0，他引：1
从作物学科领域的视角出发,以期建立一套反映农业科研机构科技竞争力的全面、规范、系统的评价方法,此方法可作为农业科研机构和高校作物学科科技竞争力的评判工具,也可为其它农业学科评价工作提供借鉴。综合运用文献计量和层次分析方法对中国作物学科科技竞争力水平进行评价研究。从学科发展基础、创新能力、产业影响三个角度出发,构建三层递阶架构的评价模型,通过系统分析和筛选,最终确立16项评价指标,并基于这些指标建立学科科技竞争力评价体系。在此基础上,基于层次分析法计算各指标的合成权重,设计学科科技竞争力综合水平与分项水平的评价模型。利用该模型既可以进行机构学科综合竞争力水平的整体评价,也可以进行分项水平的具体评价。 相似文献
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科技人才的收入满意度问题已成为政府管理部门和学术界普遍关注的焦点。本文以浙江省11地区的2019名科技人才为研究样本,运用均值比较、logit回归分析等方法,在区分高校、科研院所和企业单位的基础上,实证检验了不同人口背景特征、制度性因素对科技人才收入满意度的影响。研究发现:(1)总体表明,科技人才对自身收入水平的评价偏低;(2)高校、科研院所与企业中科技人才的人口背景特征因素、及其对专业技术职称、职务评定制度与科技成果评价奖励制度的评价具有显著的差异性;(3)人口背景特征变量与两类制度性因素在高校、科研院所与企业中所起的影响作用的力度与影响方向受单位性质所调节,其中,在三类单位中,科技成果评价奖励制度对收入满意度均具有显著的正向影响,并且影响力度最大。最后,根据实证结果,提出了提高科技人才收入满意度的对策与建议。 相似文献