共查询到20条相似文献，搜索用时 937 毫秒
1.
知识生产是学科建设的重要内容.在传统学科模式下,知识生产以同行评价为合法化机制.通过同行评价机制,新知识在既定学科框架下获得相互承认并传播.随着知识生产模式的变化,产权制度开始成为知识生产中新的激励机制,知识产权遂成为关乎学科承认的新的合法化机制.知识产权制度对于大学的学科建设利弊参半.一方面知识产权制度有利于大学科研成果的转化,提升现代大学服务经济社会发展的能力;另一方面知识产权制度也在加速知识的私人化,损害大学的公共性,不利于基础研究的原始创新. 相似文献
2.
与研究型大学相比,教学研究型大学的知识产权工作存在很多问题,急需建立知识产权战略。教学研究型大学的知识产权战略应包括:专利战略、商标和品牌战略及版权战略等。如何实施知识产权战略,已经成为教学研究型大学科技工作中的一个重要课题。 相似文献
3.
大学知识生产呈现出不同要素之间的协同演化特征。由于教学与科研活动的分离、知识的公共性以及在社会进程中功能的凸显为知识生产提供了可能,使得大学在面对时代背景变迁的条件下,需要通过构建以交往为特征的学术组织结构、多学科背景知识的教师、灵活的教师科研评价制度、混合式的科研方式以及多样化的知识生产材料来实现大学知识生产的协同演化。 相似文献
4.
5.
论大学学术权力的实践特征 总被引：1，自引：0，他引：1
大学以培养人才为主旨,以知识生产与知识传递为主要活动方式,是探询高深学问之处所.大学在社会系统中的特殊位置,决定了大学学术权力与其他权力形态相异的属性.本文从教育政治学的分析视角,运用政治权力理论,对大学学术权力的知识性、学科性以及公共性等实践特征予以分析. 相似文献
6.
李喆 《河北北方学院学报(社会科学版)》2011,27(4):55-57
随着可仲裁性范围的扩大,知识产权争议也逐渐被赋予了可仲裁性,美国率先确认了商标、版权和专利有效性争议的可仲裁性。仲裁解决知识产权的有效性争议具有快捷性、裁决执行的可能性、仲裁庭组成的专业性等优势,中国应当逐步构建仲裁解决知识产权有效性争议的制度,高效地解决知识产权纠纷。 相似文献
7.
大学社会批判:知识、政治与道德 总被引：3，自引：0，他引：3
大学知识的高深性、专门性、公共性与游移性,是大学社会批判的可能性前提。大学社会批判不可避免地遭遇知识的真理性、纯洁性与知识的现实性、实践性的矛盾,只有坚持从学术立场、良知和正义优先原则出发,才能保证大学社会批判的道德要求。 相似文献
8.
由于现代科学技术日新月异的发展,技术对于生产的发展已经成为决定性的因素。专利、商标、版权等知识形态的财产在商品交换中的地位越来越明显。随着国际贸易的增加,特别是技术贸易的迅速发展,知识产权已为世界上绝大多数国家所承认,并且制定法律予以保护。面对国际市场这种新的发展趋势,适应我们国家改革、开放的需要,大学培养的人才必须具有新的知识结构。知识产权课在高等院校已是不可缺少的课程。 相似文献
9.
现代社会知识已经渗透到社会生产和生活的各个方面,作为知识生产、传播和应用的高等教育,已经从社会边缘进入社会中心,使得高等教育的公共性、公益性与私益性发生了新的变化,这些变化反过来又影响高到等教育的发展:公共性的增强提升了高等教育的地位和影响力,挑战着大学的传统与精神;公益性的增强使得社会更为关注高等教育公平;而私益性的增强则使高等教育成本分担日趋复杂化。现代大学制度重构需要从高等教育社会产品的生产、分配与消费去思考大学制度的逻辑框架。 相似文献
10.
11.
许海萍 《福建教育学院学报》2011,(4):56-59
从高校知识产权保护的现状入手,分析高校知识产权保护存在的问题,并提出具体对策：重视宣传,增强知识产权保护意识;健全制度,完善知识产权保护体系;加强管理,防止知识产权流失;培养人才,促进知识产权保护的良性发展。 相似文献
12.
高校科技成果转化制度包括法律层面的规制性制度与伦理层面的规范性制度。道德经济关注的是经济活动如何影响道德价值观和规范,以及这些规范如何反过来影响经济活动。高校科技成果转化制度是一种规范科技成果所有权和知识生产行为的道德经济制度,影响高校知识生产过程中的社会关系,不仅激发研究成果的转化,而且也明确了研究成果转化过程中权利和责任的分配。本研究通过论证高校科技成果转化制度的道德经济性质,展示了道德经济概念在当代大学变革研究中的相关性,从而有助于高等教育研究的推进。基于道德经济视角,高校科技成果转化制度与实践需要完善奖酬激励与分配正义机制,深化科技成果所有权归属制度改革以及协调开放科学与知识产权保护之间的平衡关系。 相似文献
13.
高校知识产权管理的现状与发展对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高校是知识商品的主要生产基地之一,它的知识产权保护几乎涵盖知识产权的各个领域。目前高校知识产权管理中普遍存在管理观念淡薄,机构不健全,制度不完善,管理不规范,知识产权流失严重,制约了高校的创新和发展。高校科技技术成果的有效利用已经日益成为知识产权保护与增值的重要手段,必须提高意识,健全机构,充分利用知识产权的法律制度保障其知识产权,建立有效的知识产权管理战略,防范和规避风险,以促进科技成果产业化,为社会经济服务。 相似文献
14.
张春艳 《苏州教育学院学报》2008,25(3):108-111
近年来,江苏省知识产权宣传教育开展较好,但是宣传应该走出“四月情结”。为了防止把知识产权培训班办成宣传班,必须建立有效的考核机制,并严格执行。江苏省普及知识产权的中小学教育,积极发展知识产权高等教育已刻不容缓,其中发展知识产权高等教育必须重点解决师资短缺问题。 相似文献
15.
广东管理人员、大学生知识产权意识调查 总被引：1，自引：0，他引：1
社会公众知识产权意识的基本状况,是知识产权宏观管理和科学决策的基础。对广东省29个城市管理人员及18所高校大学生的调查显示,社会公众对知识产权有了一定认识,但总体上知识产权意识还相当欠缺。这就要求我们加强知识产权宣传、立法工作,严厉打击侵权行为,大力推进知识产权战略。 相似文献
16.
王建文 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(10)
在明确高校知识产权管理内容的基础上,从知识创造者和成果管理者两个方面分析了目前高校知识产权管理中存在的问题,并提出了加强高校知识产权管理的策略。 相似文献
17.
范琳 《韩山师范学院学报》2006,27(1):97-99,108
编辑是知识产权与出版程序接轨的纽带。其出版业务意义在于,他们通过文化积累编码、传播渠道开通、文字技术与信息整合等脑力劳动,将知识体系与学术著作沟通起来,所以,编辑劳动对知识产权的实施具有邻接性。 相似文献
18.
要落实国家知识产权战略,培养大学生的知识产权意识至关重要。目前,高等职业教育已经占据高等教育的半壁江山,但长期以来我国高职院校知识产权普及状况不很理想,这既有认识方面的问题,也有现实条件的制约。如何根据高等职业教育的规律改变目前知识产权普及教育开展的困境,校企合作不失为一条有效的路径。 相似文献
19.
肖赞 《广东广播电视大学学报》2010,19(4):53-55,65
当前,我国高校知识分子以传授知识、从事科学研究、服务社会为主要任务,而在关注社会公共事务、进行知识理性批判、追求普世价值等方面却比较弱势。就知识分子的“专业性”和“公共性”这两大基本特性而言,高校知识分子应把“专业性”和“公共性”融合为一体,使两者相辅相成,互为补充,缺一不可,尤其要在“专业性”基础上增强“公共性”的影响和效果,推进社会和谐发展。 相似文献
20.
高校开展知识产权保护与管理工作时间短,知识产权制度宣传力度不够,知识产权保护意识较为薄弱,科研人员申请专利的积极性不高,知识产权的管理没有形成科学规范的体系,侵犯知识产权时有发生,知识产权流失也成为高校面临的问题,制约了高校职能的发挥。加强高校知识产权的保护,建立科学规范的知识产权管理体系。 相似文献