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黄镇坤 《福建职业与成人教育》2006,(1):47-47
“雕琢”一个人,是方方面面、点点滴滴,又是无孔不入的。比如在一个人的成长过程中,尤其在他幼小时,便可告知他一棵树的好。你可指着窗外的坪子上或院子里的一棵树——一棵樟,一棵榕,一棵松,一棵杉或其它不知名的什么树—— 相似文献
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《三棵银杏树》是著名作家叶圣陶先生状物写意的优秀散文。教学本文,可以从明方位、理特点、解含意、悟感情四个方面着手,引导学生循序推进,由表及里地理解全篇。明方位。课文开篇简要介绍屋后空地之后,便把三棵银杏树推到了读者面前:一棵靠着右边,两棵在中央,方位清晰明确;一棵的影子投到河里,另两棵则像牵手并肩的朋友,形态各异。这样叙述,不仅点明了题意,还揭示了本文所要描写的对象。由于靠右的一棵临河,自然地引出下文船家停泊歇息的悠闲场面;由于两棵居中,巧妙地与下文孩子们游戏的描写接榫合缝。文章首段不着痕迹地与… 相似文献
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文字拆合法是口语交际中常见的一种方法,值得广大教师尤其是语文教师学习和仿效。
【经典实例】
旅法华籍作家山飒在上初中时,和一名叫邢多智的男同学相邻而居。在邢家的院里,有一棵桂树。对这棵枝叶越墙而过的桂树,山飒甚是喜爱。但在一个周末,她却隔着院墙看见邢父正要砍掉那棵桂树。她走近院墙问道:“这棵桂树逢秋飘香,为什么要砍掉呢... 相似文献
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托比很自豪,因为他有一棵小树苗.他觉得这棵树苗特别可爱。虽然它还不到托比的膝盖,但托比不在乎,只要有一棵属于自己的树就很棒了。托比托着下巴,目不转睛地盯着树上的一根细细的枝条想着。 相似文献
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在小学数学教学中,要注意采用比较的思维方法,帮助学生开拓思路,辨析异同,弄清不同解法的优劣,学会选择最佳解法,从而提高解题能力。 一、通过比较,开阔思路 例 1果园里有苹果树 15棵,梨树的棵数是苹果树的 3倍,果园里有果树多少棵 ? 学生根据果园里的果树包括苹果树和梨树,先求出梨树的棵数,再求和是不难列式的,算式为 15+ 15× 3。 借助线段图,利用倍数关系,还可启发学生用另一种方法解: 引导学生讨论:把苹果树 15棵看作 1倍,梨树的棵数就是 3倍,两种树的棵数共是 15棵的 4倍,于是得出算式 15× (… 相似文献
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石兴友 《读与写:教育教学刊》2015,(5)
语文课本上一篇篇文质兼美的景美、意美、情美的写景状物的记叙文教学是渗透美育的主要凭借。
北宋诗人梅尧臣说过"状难写之景如在目前,含不尽之意于言外"。就拿《鸟的天堂》来说吧,这是巴金先生的著名作品,前一部分写大榕树,看来平淡无奇,实则意境深远。如果只按课文顺序疏通文字、概括段意,那么美的意境就会丧失殆尽。课文写作者先是看到一簇簇的绿叶伸到水面上来,作出"这是许多棵茂盛的榕树"的判断。然而"看不出榕树干在什么地方"。两位朋友中的一位说那里只有一棵榕树,另一位说有两棵榕树。作者在船靠近后,才看清这"是一棵大树,有数不清的丫枝,枝上又生根,有许多根一直垂到水面,从远处看,就像一颗大树斜躺在水面上一样。"作者为什么在"许多棵"、"一棵"、"两棵"上反复做文章?如果直接写出"这是一棵大榕树"岂不更简洁?如果真的这样写,文章的意境便全没有了。文章对大榕树的描写,犹如一幅美丽的水墨画,呈现在读者面前,就因为它是"鸟的天堂",是作者着力要表现的景美、意美、情美之所在。 相似文献
北宋诗人梅尧臣说过"状难写之景如在目前,含不尽之意于言外"。就拿《鸟的天堂》来说吧,这是巴金先生的著名作品,前一部分写大榕树,看来平淡无奇,实则意境深远。如果只按课文顺序疏通文字、概括段意,那么美的意境就会丧失殆尽。课文写作者先是看到一簇簇的绿叶伸到水面上来,作出"这是许多棵茂盛的榕树"的判断。然而"看不出榕树干在什么地方"。两位朋友中的一位说那里只有一棵榕树,另一位说有两棵榕树。作者在船靠近后,才看清这"是一棵大树,有数不清的丫枝,枝上又生根,有许多根一直垂到水面,从远处看,就像一颗大树斜躺在水面上一样。"作者为什么在"许多棵"、"一棵"、"两棵"上反复做文章?如果直接写出"这是一棵大榕树"岂不更简洁?如果真的这样写,文章的意境便全没有了。文章对大榕树的描写,犹如一幅美丽的水墨画,呈现在读者面前,就因为它是"鸟的天堂",是作者着力要表现的景美、意美、情美之所在。 相似文献
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“倍数”应用题的教学,对中年级的学生而言,知识易混淆,常出错。对此类知识,采取画线段图的讲解方法,对比讲清概念,寻找规律,效果较好。例如下面一组题:1.花坛里有菊花50棵,月季花的裸数比菊花的2倍多10棵。月季花有多少棵?2.花坛里有菜花50棵,月季花的裸数比菊花的2倍少10棵。月季花有多少棵?3,花坛里有菊花50棵,比月季花的2信少10棵。月季花有多少棵?4.花坛里有菊花50棵,比月季花的2倍多10棵。月季花有多少棵?以上四题中的数字和问题都相同。但条件发生变化,其解题思路也随之变化,知识点错综复杂,易混淆。对一般学… 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
毛泽东旧居奇树之迷在毛泽东曾经战斗、工作过的地方,流传着许多感人的故事,其中在井冈山和延安的奇树,颇有传奇色彩。井冈山大井的毛泽东旧居后的两棵奇树,一棵为海罗杉,一棵是凿树。1927年10月,毛泽东率领秋收起义的部队上井冈山后,便住在奇树前的一幢房子... 相似文献
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