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小学自然第五册第十课《光》,给“光源”下了这样的定义:即能发光的物体叫光源,并以太阳、点燃的火柴、蜡烛和亮着的灯为例证。这几个例证固然符合书上的定义,但定义本身有一定的缺陷。如月.亮和镜子在一定条件下(光的照射)也会发光,按照定义它们都是能发光的物体,那么月亮和镜子也可以称之为光源了。而事实上它们并没有列入光源。为此我想如果加上“自已发光”就能使定义完全一些。这样定义虽然完全了一些,但仔细想想还有一定缺陷。如 相似文献
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自然教材第五册《光》和义务教育自然教材第十册《光的传播》都要求学生认识光源的概念:“发光的物体叫做光源”。可是我在听课时发现有的老师给学生讲并板书“能发光的物体叫做光源”,我认为这样教是不对的。因为“发光的物体叫做光源”有两点含义,其一是指自身能发光的物体,其二是指正在发光的物体,如太阳、点燃的蜡烛、擦燃的火柴、通电的电灯,而“能发光的物体叫做光源”就包括没有点燃的蜡烛、没有擦燃的火柴、没有通电的电灯等,这些物体在不具备一定条件时,就不能发光,所以就不是光源,因此,讲“能发光的物体叫做光源”是不对的。 相似文献
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1、本课建议安排二课时授完。第一课时讲光源、光的直线传播和光速;第二课时讲光的折射、反射现象及其在实际中的应用。 2、讲“光源”时,可先让学生例举哪些物体能发光,然后从中抽象出“光源”的概念。学生举例时很可能将太阳、月亮一并称为发光的物体。我们可以告诉学生,月亮本身不发光,它不是光源。在下面讲到光的反射时,再告诉学生月亮光是由太阳照射到月 相似文献
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闫庆桥 《中学课程辅导(初二版)》2007,(8):44-44
生：能发出光的物体都叫光源吗？
师：光源指自身能发光的物体，太阳、发光的电灯、点燃的蜡烛都是光源，有些物体本身不发光，但由于它们能反射太阳光或其他光源射出的光，好像它们也在发光一样，不要被误认为是光源，如月亮和所有行星，它们并不是物理学所指的光源。 相似文献
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一、光源问题
光源是自身能够发光的物体．太阳是自然光源;电灯是人造光源．宇宙中的恒星本身能发光是光源,而月亮和所有的行星自身不能发光,只能反射其它物体的光,所以不是光源．有些动物也可以发光,同样也是光源． 相似文献
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张泓屿 《小学生导刊(中年级)》2003,(33)
晚上,我正在做作业,突然,四周陷入一片黑暗。“停电了!蜡烛呢,手电筒呢?”慌乱之中,一家人都不记得它们放在哪儿了。我睁大眼睛,在黑暗里四处摸索着。只听“扑通”一声,我碰翻了一样东西。我摸了摸,是手电筒! 相似文献
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1.通过实验 探究光在同种均匀介质中的 传播特点.卜少为认’ 2.探究并了确命~. ”·知道光在真空中鲍踌笋速度， 4.通过实验，探究并了一解平面镜成像的特 点. 瞥 应用. f如七源.光源分为两种 其一为自然光源，例如:;其二为_ _光源，例如:点燃的蜡烛、正在发光的白炽 灯等‘晚上月亮发出皎洁的月光，你认为月亮_ _(选填“是”或“不是，’)光源内理由:_ 2.光在同种均匀介质中沿_传播.两千 多年前，我国古代学者在《墨经》中记载了小孔成 像的现象，这一现象可以用_来解释. 影子、日食、月食、打靶瞄准、激光准直等均可以 用来解释. 3.光在不… 相似文献
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在初中物理教学中,有几个物理概念的教学,不同的教师存在不同的理解,因而教学后的命题、对学生试卷的批改、评分标准的确立等过程中产生意见分歧,我们通过学习和思考,谈谈自己的认识和理解。 1 对“光源”的认识课本中对“光源”的定义是:“能发光的物体叫做光源。”并在定义前例举“如太阳、电灯、蜡烛的光焰等都能够发光”,故都是光源。我们注意到定义是“能”发光的物体为光源,并非正在发光的物体为光源,并且例举中也提到“电灯”是光源,不必考虑电灯是否正在发光。在教学中即可认定电灯是光源,而不必考虑是否有“通了电的”或是“开关闭合的”条件,其次,书本中特别提出烛焰是光源,因为蜡烛的火焰能发光,是光源,而蜡 相似文献
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石少华 《中小学作文教学(小学版)》2002,(6)
记得八岁那年的一个晚上,我家的电灯突然坏了,屋内一片漆黑,妈妈叫我拿着手电筒到楼下找蜡烛。快到一楼了,我手中的手电筒光无意中照到放在客厅里的自行车尾灯上,眼前突然“红光”一闪,吓得我出了一身冷汗。后来定下心来,我想,爸爸真聪明,在自行车尾巴上装了一个会发光的小东西。可是当关掉手电筒时,眼前又是一片漆黑,“红光”不见了,我连忙又打开手电筒对着那儿照,它又“闪闪发光”了。试了几次,都是如此。我的心怦怦直跳,连忙跑到楼上,告诉妈妈找不到蜡烛,然后快速躲进被窝里,心里想着:这小东西为什么会发光呢? 相似文献
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夏新宇 《中学语文(读写新空间)》1987,(8)
一个晴朗的夜晚,月亮又圆又亮,照得大地如同白昼,照得星星黯淡无光。月亮骄傲地对身旁的一颗小恒星说:“瞧我多亮!你同我相比,就象蜡烛与电灯相比一样!你是多么的昏暗!你有什么用呢?”小恒星看看月亮,冷 相似文献
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潘璟恒 《创新作文(初中版)》2014,(25):18
月亮心想:为什么我老是要跟着太阳走呢?于是,月亮对太阳说:“我决定以后再也不跟着你走了,咱俩换一换位置,你跟着我走吧!”太阳觉得自己跟着月亮走没什么不一样,所以就同意了。没想到月亮很调皮,她倒着走。太阳吓坏了,赶紧去追月亮。在太阳追月亮的时候,地球上发生了很恐怖的事情——日夜颠倒,季节倒退!刚刚还是北风呼啸的冬天,转眼间就是万物萧条的秋天了。没有春天的播种,秋天当然就颗粒无收啦!就连拄着拐杖的老爷爷也返老还童 相似文献
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