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中国职业足球的产业组织分析 总被引：1，自引：0，他引：1
通过运用产业组织理论中 SCP范式 ,根据近年来的相关资料和数据 ,对中国目前的足球产业发展做出相关经济分析 ,并提出相关的政策建议。 相似文献
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一、组织教学 (略 )二、新课讲授1 欣赏导入。师 :小朋友们 ,你们喜欢花吗 ?(教师出示瓶花 )师 :很可惜 ,今天老师不能把所有的花都带到教室里来 ,不过没关系 ,老师把它装在了电脑里 ,我们一起来看一下。(课件展示各种花卉以及插花艺术 )(点评 :应用现代教学媒体在短时间内为学生提供丰富的感情材料 ,极大地提高了学生的学习兴趣。)师 :很可惜 ,每一朵花盛开的时间都非常短暂 ,只要花期一过 ,这些花都要凋谢了。同学们想一想 ,有什办法能让美丽的花卉永远留在我们身边 !师 :同学们想得都很好。今天 ,我们就来学习用剪贴的方法留住花的美丽。… 相似文献
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对山东体院运动训练专业学生改进外语教学的探索 总被引：3，自引：0，他引：3
针对运动训练专业学生英语水平低、英语教学困难的问题,进行英语教学方法改革,从教材内容、学校条件、学生实际出发,综合运用启发式综合教学法、和谐教学法,创设情境,充分发挥学生的主体作用,使之参与教学全过程,从而达到培养能力、发展智力的目的. 相似文献
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当我们讨论“全国青语会”的时候，要特别想到上世纪九十年代的优良环境。那时，伴随着基础教育的复苏与振兴．全国各地涌现了一大批专家型中学语文教师，如于漪、钱梦龙、章熊、宁鸿彬、蔡澄清、吴心田、张孝纯、林炜彤、洪宗礼、洪镇涛、欧阳黛娜、魏书生、黎见明、颜振遥等等。这些名师不仅在自己的土地上辛勤耕耘。 相似文献
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阶段性测试是数学教学的一个重要环节,是指期中考试、期末考试和高考模拟考试等大型考试,具有阶段评价功能,学校、老师、学生和家长均十分重视.普通高中《数学课程标准》(实验)(以下简称《标准》)评价建议指出:“数学教学的评价应有利于营造良好的育人环境,有利于数学教与学活动过程的调控,有利于学生和教师的共同成长.”因此,阶段性测试试卷的处理应重在查错究源,探索规律,以及心理疏导,以便既要发挥评价的甄别与选拔功能,更要突出评价的激励与发展功能.笔者在这方面作了些探索,简要介绍于下,供同行参考.教学过程是师生、生生互动的多主体… 相似文献