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1.
远程学习者时间管理的特征、障碍与干预方式 总被引：2，自引：1，他引：1
王广新 《中国远程教育(综合版)》2009,(9)
任何学习活动都离不开时间因素,网络远程学习也需要时间作为支持.远程学习活动的特征使得加强时间管理、尽量争取时间用于学习活动成为学习者的一个重要管理目标.本文在描述远程学习者时间管理特征的基础上,详细论述了学习者时间管理障碍的表现形式和干预方法,以期为网络远程学习者提供时间管理的参照. 相似文献
2.
按照木桶原理来分析,时间管理能力成为远程学生各项能力中的短板,具备必要的时间管理能力是决定成人远程学习成败的关键因素之一。培养学生的时间管理能力理应成为远程教育的一个重要目标。成人远程学生在校期间的学习主要经历入学之初、课程学习和毕业设计三个阶段。这篇论文根据成人远程学生的具体情况,针对这三个阶段论述了如何对远程教育的教育流程的进行再造,最终达到培养成人远程学生时间管理能力的目的。 相似文献
3.
程坤 《现代远程教育研究》2009,(2)
工学矛盾是远程学习者学习过程中面临的主要障碍,学习时间无法保障会影响远程学习者的学习进度和效果.本文根据以往时间管理的相关实证研究,提出远程学习者要进行有效的时间管理,应树立时间管理意识,进行针对性的时间管理培训;应重视远程学习者时间管理与性别、学业成就、学习态度和学习动机等人格特征相关关系的研究;鼓励远程学习者制定自己的时间表,统筹安排学习活动;利用网络学习平台对学习者进行时间管理的提示与监控. 相似文献
4.
时间管理:远程教育学习支持的新视角 总被引：6，自引：0，他引：6
在分析远程学习者时间管理问题的基础上,初探了时间管理支持对远程学习者的重要意义,并提出时间管理支持应包含的主要内容,即进行时间管理行为训练;信息技术能力培养;建立在线时间管理监控系统。 相似文献
5.
为了明晰远程学习者在远程学习自我效能感方面的一些特点,做了一个远程学习自我效能感的调查问卷。将编制的问卷选取远程学习者进行测试。结果发现该问卷具有良好的信度和效度。此外,研究还发现远程学习者的远程学习效能感总得分在1.5以上,其中计算机操作效能感、情绪管理效能感、时间管理效能感得分相对偏低。 相似文献
6.
针对远程组网实验管理平台的实际需求,设计并实现了远程实验的计时计费管理功能。该系统基于B/S模式远程组网实验平台,利用.NET技术、SQL数据库技术、AJAX技术及C#编程语言,在预约机制的前提下,通过Web浏览器,动态显示当前时间并统计用户使用不同机柜设备进行组网实验的准确在线时长和费用,实现一定的管理功能,从而为远程实验管理平台的资源调度提供依据。 相似文献
7.
机械基础远程实验教学平台的设计与建设 总被引：1，自引：0，他引：1
针对师资、实验设备和实验场地缺乏等问题,创建一个新的、互补型远程实验教学平台。分析了机械基础实验特点和进行资源整合优化,开发了虚拟仿真实验和远程监控实验,研制了远程监控实验设备状态监听、设备远程连接和测控的网络在线操控平台。根据远程教学交互性特点,设计并构建了机械基础远程实验教学管理和操作网络平台。实施机械基础远程实验教学,能够扩展实验内容,降低实验成本,提高实验效率,增加教学的灵活性,使实验的"时间、空间、深度、广度"最大限度地延伸。 相似文献
8.
利用.NET技术、SQL数据库技术及C#编程语言,针对基于B/S模式的远程网络实验平台管理的实际需求,设计了基于Web浏览器的实验在线预约功能,实现了实验时间及实验设备的在线预约,为合理和高效的资源调度与管理提供了有效的技术支持。文中详细地阐述了设计中的关键技术以及在线预约中实验时间、设备冲突检测的实现方法,并给出了具体的实现过程与功能验证结果。实践表明:本文设计的在线预约功能规范了用户进行远程网络实验前时间资源与网络设备资源的归属,学生用户在预约的时间内、预约的设备上进行远程实验,使有限的实验室硬件资源在各个时间段内得到有效的分配,提高资源的容错率。 相似文献
9.
根据当前成人教育的实际情况和总体要求,远程学习与考试是成人教育的发展趋势,通过对成人教育的总体分析,设计实现了成人教育远程学习与考试系统,该系统采用J2EE技术实现了在线学习和考试、在线阁卷、成绩管理、学籍管理等多项功能,较好的弥补了教学过程中的学习受时间和空间限制的弊端。 相似文献
10.
2009年．按照湖南省中小学教师继续教育指导中心的要求．我们组织了四个省级远程班主任培训班和一个初中数学“有效教学、和谐课堂”培训班．有10位辅导教师和250多名中小学教师参与了这次培训的管理、辅导和学习。为更好地开展今后的远程培训。探索有效开展远程培训的途径和方法,我们对参与省级远程培训的学员分学习地点、时间、动机等行为习惯进行了调查．共收到答卷47份。 相似文献