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在期刊的发展中,编辑的创新思维对期刊发展有重要作用,特别是在当前出版业面临巨大市场竞争压力的情况下,来自新媒体以及其他期刊行业的冲击和竞争,迫使期刊面临改革创新的严峻局面。作为期刊编辑,培养良好的创新思维,需要从期刊的目标受众定位、期刊的专业性以及版面设计等方面,加强编辑的创新意识培养,以此实现专业期刊对行业信息的引领,满足读者信息阅读需求的同时,为出版单位创造出整体的社会效益和经济效益。 相似文献
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发挥期刊编辑在企业科技创新中的作用 总被引：1，自引：1，他引：0
论述期刊编辑参与企业科研活动的可行性.认为企业科技期刊专业编辑多来自其主体专业与产业,具备参与企业科技创新的专业素质,可帮助提升科研成果的表述水平;编辑参与科研可使期刊内容更具实用性与前瞻性;参与科技活动可增强编辑的创新意识和工作热情,有助于发挥编辑和期刊在企业创新中的作用. 相似文献
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试论现代期刊编辑主体意识的内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
编辑过程包括选题、组稿、审稿、编辑加工、校对、编排、装帧等环节,整个过程自始至终离不开编辑主体意识的指导与约束。作为一名承担着联系作者与读者,传承人类精神文明成果重任的现代期刊编辑,要完成历史、社会的要求和任务,仅仅依靠高科技手段是不够的,还必须重视培养自己的编辑主体意识,以适应新时期期刊编辑工作的需要。所谓编辑主体意识,是指一定时期和一定范围内编辑人员从事编辑工作的主导意识。从理论层面上讲,它是对编辑工作各个方面和环节的一系列见解和观点,是编辑工作的本质反映①;从操作层面上讲,整个编辑活动的运作过程,始终离不开编辑主体意识的指导和制约②。现代期刊编辑的主体意识包括创新意识、质量意识、策划意识、选择意识、优化意识、信息意识和市场意识等内容。一、创新意识随着市场经济的深入发展和日臻成熟,特别是知识经济时代的到来,期刊面临严峻的挑战。面对严峻的现实,任何一种期刊要想在日趋激烈的竞争中保持旺盛的生命力,独树一帜,办得有生气、有活力,办出自己的特色和风格,赢得众多读者,占领市场,获得更大的社会效益和经济效益,关键靠创新。因此,作为一名现代期刊编辑,必须打破传统思维定势的束缚,不断增强创新意识。创新意识是与开拓精神紧密... 相似文献
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影响因子作为期刊量化评价指标所体现的导向,与编辑的创新思维、价值思维、传播思维及求优思维中蕴涵的追求,具有高度的一致性.不仅如此,影响因子对促进编辑思维由定性思维向量化思维转变、科学处理期刊重点关注内容与全局谋划的关系及引导传播思维向期刊传播本质意义深入等具有积极作用. 相似文献
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浅析确立栏目选题过程中的创造性思维史明理【北京】编辑工作是充满着预见与创新、充满着思考与智慧的创造性思维过程。对期刊编辑而言，这种创造性思维主要体现在栏目选题的确立上。（一）期刊编辑不同于书稿编辑。书稿编辑在其专业范围内，对书稿选题的创意，有较为宽泛... 相似文献
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新闻专业期刊作为新闻理论探讨的平台和新闻实践经验交流的园地,促进了新闻学界与业界的交流,成为学界与业界的“黏合剂”以及新闻理论与新闻实践紧密对接的“桥芯片”。新闻专业期刊编辑作为期刊内容的组织者、整合者、加工者和中介者,他们的判断力在一定程度上影响着期刊的内容选择和整体质量。本文从编辑的判断力及其构成要素入手,对新闻专业期刊编辑在导向性判断、专业性判断等方面的能力及其培养和提升方式进行了分析研究,旨在提高新闻专业期刊编辑的判断力,推动新闻专业期刊的可持续发展。 相似文献
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创新能力是期刊发展的灵魂,而编辑是决定期刊发展方向的重要引路人,期刊编辑具有较高的创新能力就成为了期刊发展的重要条件.真正合格的编辑,必须具备创新意识和创新能力.本文剖析了期刊发展所面临的问题,阐释了创新能力的定义以及期刊编辑应该如何培养和提高创新能力.最后,提出了如何将创新思维贯穿于期刊发展中. 相似文献
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中医学期刊的青年编辑要真正成长为一名兼具专业技能和学术水平的专业人员,需要弥补出版专业理论性知识欠缺、中医学学术性素养浅薄、中医学专业性背景制约、工作创新性思维有限等不足.认为该类期刊的青年编辑培养应引入中医传统的师带徒模式——首拜编辑之师,强化编辑出版业务知识,提高文学素养与写作水平,培养作者队伍建设的方法;再拜临床... 相似文献
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正科技期刊作为科技信息的重要载体和发布者,承担着传播科学技术、促进学术交流、推动科技进步及传承学术文明的历史使命。科技期刊出版过程中各个环节的工作主要依靠编辑的执行力去落实、完成。编辑的工作是期刊质量出版的中心环节,编辑是期刊工作的重要主体,是期刊发展的中坚力量。编辑的素质和能力对期刊的质量有着至关重要的影响。因此,科技期刊编辑必须始终紧跟形势发展,通过不断学习,自觉增强创新意识,培养创新思维、创新能力, 相似文献
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以《China Oil&Gas》为例,从期刊内容高质量发展、数字化发展、编辑人才培养3个方面阐述了行业类外宣期刊高质量发展的关键。内容高质量发展需要从“做好选题规划,深化期刊栏目特色;开拓优质稿源,提升文章专业深度;注重形式创新,加强传播能力建设;开展对外交流,形成期刊品牌效应”4方面着手。期刊数字化发展,需要完善期刊网站建设,加强同数字出版平台合作,有效利用新媒体平台,充分利用主办单位优势资源和平台。编辑人才培养应该注重培养和提升政治素质、编辑技能、英文水平,掌握新媒体传播方式。 相似文献
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编辑继续教育破圈,意味着突破既有圈层的限制,打破固有边界和思维定式,注重融合与跨界,以聚合多方力量来实现破局突围与创新发展,其背后的基本逻辑包括当前的出版技术革新、期刊功能拓展等。编辑继续教育的破圈实践应该有两个维度：内容破圈注重融合与跨界,指向综合素养的提升;形式破圈让社会力量积极参与,采取分层分类模式。立足于新的时代和技术发展背景,编辑继续教育的破圈路径主要包括：以活动场景、数字场景等赋能,满足编辑需求;建设学术共同体、学习共同体,联结更多力量。 相似文献
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电视摄像与编辑课程是广播电视新闻学、电视编导、影视传播等专业的一门专业基础课,培养学生的摄像和编辑技能,是保证他们能够胜任电视新闻及其他影视作品创作的基石,因此,对于相关专业来说,应该特别注重在实训教学中培养学生过硬的基本功.
为了保证良好的教学效果,笔者在教学实践中探索新模式、新方法,经过几年的摸索,在教学方法上打破传统,有了一些创新. 相似文献
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移动互联网、大数据、云计算、人工智能、物联网、VR/AR等技术的发展推动了智媒时代的开启。智媒时代具有区别于传统媒体的特征:海量性与即时性、智能性与互动性、多样性与开放性。智媒时代的来临,科技期刊编辑面临科技期刊数字化平台重构、编辑出版工作内容重构、信息终端系统及期刊呈现形式重构等挑战。科技期刊编辑必须重塑专业学术素养、新技术应用素养、组织管理能力和服务意识以及科技伦理素养等核心素养,以全面提升自身应对智媒体发展的能力。与此同时,科技期刊编辑还需向智能思维、质疑思维、数据思维和开放性思维转换,以全新的思维模式应对挑战,从而真正地实现编辑与智媒体的协同发展。智媒时代,科技期刊编辑只有主动创新,强化把关人角色,树立大局意识,深耕出版优势领域,才能迎接智媒时代的挑战,在科技期刊内容生产和分发过程中发挥主导作用。 相似文献
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现阶段,期刊杂志正面临着一个激烈的市场竞争环境,不仅有国内同行业的期刊竞争,还有国际期刊的市场竞争。同时随着多媒体和娱乐产品的增多,对期刊杂志的市场发行也有了一定的冲击。为此,作为期刊编辑必须审时度势,发挥其创新思维模式,使期刊创作能够迅速融入到激烈的市场环境。本文首先从期刊编辑创新思维的定义出发,然后提出创新思维对编辑工作的重要意义,最后总结出期刊编辑创新思维在编辑工作中的应用。 相似文献
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互联网新媒体时代,学生期刊要积极吸收传统媒体和新媒体的优势,更好地向学生传递信息,在互联网新媒体时代寻找传统期刊的发展之路。在学生期刊封面创新方面,应坚持用户体验为核心原则、简洁交互为主要途径、界面适应为美学标准等,更加注重图像表达,提升艺术表现力、打破传统期刊固有格式,促进设计多元性、重视图文互动,提高内容转化率。在学生期刊内容设计方面,要积极融合新媒体编辑思路,创新期刊杂志传播形态,注重读者互动与服务。 相似文献
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编辑创意是期刊核心竞争力的源泉和必备要素。编辑创意贯穿于期刊的生产与经营过程中,表现为选题策划创意、栏目设计与组稿创意、编辑加工创意、形象设计创意、营销宣传创意。培养编辑的创意,应该努力克服编辑的思维定势和各种心理负效应,不断增加编辑的知识存量和增量,以开放合作的姿态与外界沟通交流。 相似文献
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对于期刊来说，编校质量是出版物质量的基础，是内容建设的重要环节，是可以确保期刊稳步发展的决定性因素，直接影响到作者对期刊的评判，是编辑人员和校对人员应该始终遵循的原则性问题。编校质量对于期刊的学术地位和学术影响是十分重要的。目前，编校质量会受到很多因素影响，作者投稿阶段、内容录入和排版阶段、编辑阶段和校对阶段等每一个阶段都需要编辑人员高度重视。本文针对提升期刊质量展开论述，分析了影响编校质量内容的因素，并且针对提高编校质量提出了改进措施。出版单位需坚持“三审三校一读”制度，培养一批专业的期刊编辑人员和校对人员；期刊编校人员在工作过程中，应该始终坚持学术规范，牢记编辑人员和校对人员的责任与使命，进一步为提高期刊编校质量履行个人岗位责任。 相似文献