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问:时常听到有各种各样植物的多倍体,而不常听到动物多倍体,是否在自然界中,多倍体主要发生在植物界,而动物界不常发生,若是这样,又是什么原因呢? 答:这是一个非常有趣的问题。自然界中确实有许许多多的植物多倍体,例如小麦、烟草、蔷薇、无籽西瓜等等。有人作过统计,双 相似文献
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1 教材分析
“染色体变异”是人教版高中生物学教材《必修2·遗传与进化》第五章第二节的内容,是在学生学习基因突变和基因重组的内容之后,继续对可遗传变异类型的学习.本节教材包括2个课时的内容,课标中的具体内容主要涉及染色体结构变异、染色体组、二倍体、多倍体、单倍体等概念及其应用,以及低温诱导植物染色体数目变化的实验.第一课时主要完成染色体结构变异、染色体组和二倍体及多倍体等概念及其应用的教学;第二课时为低温诱导植物染色体数目变化的实验. 相似文献
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多倍体是指生物的体细胞中含有三个以上染色体组的个体。多倍体在植物界广泛存在,植物界至少有1/3以上的种是多倍体,其中被子植物占有1/2,禾本科植物占有3/4。若以园艺植物为例,其多倍体所占比例就更大。据统计,在果树、蔬菜,花卉、园林树木、茶树5494个种和变种中有2451种为多倍体,占44.61%。这些还不包括通过人工诱变手段形成的多倍体。但是,在动物界中多倍体是比较少见的。据报道,在甲壳类中有一种丰年鱼为四倍体;在马蛔虫中也存在有四倍体。在啮齿类中有一种金仓鼠也是四倍体。为什么动物界多倍体较为少见呢?我们认为,这主要是由于动物和植物在许多方面存在差异的缘故。具体地说有如下几方面: 相似文献
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采用聚丙烯酰胺凝胶电泳,NBT光化还原法,以窄叶二倍体、多倍体菘蓝根为实验材料,对不同倍性菘蓝超氧化物歧化酶(SOD)的活性变化进行分析.结果表明:二倍体、多倍体菘蓝的超氧化物歧化酶同工酶谱带数目相同,均为三条,但谱带间均表现出一定的差异,除了A带,多倍体超氧化物歧化酶谱带比二倍体宽且亮.总的趋势为:多倍体的酶带强于二倍体,说明多倍体的酶活性比二倍体高.NBT光化还原法结果显示多倍体SOD比活性为16.21,二倍体SOD比活性为14.58,这一结果同样说明了多倍体的酶活性比二倍体高.由于超氧化物歧化酶与植物的抗逆性密切相关,是生物保护酶系统中的重要成员,因此在一定程度上可说明多倍体植株比二倍体植株的抗逆性强. 相似文献
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多倍体是指生物的体细胞中含有三个以上染色体组的个体。多倍体在植物界广泛存在,植物界至少有1/3以上的种是多倍体,其中被子植物占有1/2,禾本科植物占有3/4。若以园艺植物为例,其多倍体所占比例就更大。据统计,在果树、蔬菜、花卉、园林树木、茶树5494个种和变种中有2451种为多倍体,占44.61％。这些还不包括通过人工诱变手段形成的多倍体。但是,在动物界中多倍体是比较少见的。据报道,在甲壳类中有一种丰年鱼为四倍体,在马蛔虫中也存在有四倍体。在啮齿 相似文献
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多倍体育种就是采用人工方法获得多倍体植物,再利用其变异来选育新品种的方法。目前,世界各国利用这种方法已经培育出不少新品种,如含糖量高的三倍体无籽西瓜和甜菜等。此外,还创造出自然界中没有的新作物──八倍体小黑麦,根据其育种机制不同,可分为同源多倍体育种和异源多倍体育种。 同源多倍体育种。 凡二倍体植物,如水稻、玉米、粟、高梁、大麦、黑麦、豌豆、蚕豆、苕子、大白菜、甘蓝、甜菜、甜瓜、西瓜等。都有可能用同源多倍体的方法育种。在同源多倍体系列中,凡染色体组数目为单数的,如三倍体、五倍体,都是不育或高度不育的;而为偶数的,如四倍体、六倍体等,虽然育性上有很大差别,但都是可育的。从个体营养生长情况看,三倍体好于二倍体,四倍体与二倍体近似,更高的倍数体除个别物种外,一般都生长不良。所以在同源多倍体系列中,除正常状态的二 相似文献
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白术优良品系营养成分和有效物质含量分析 总被引：2，自引：0，他引：2
对白术二倍体及同源四倍体D88品系的田间农艺性状,根茎中的水分、灰分、粗蛋白、粗纤维、总糖、白术内酯Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ及氨基酸的组成和含量进行分析.结果表明白术中至少含有15种氨基酸,其中天冬氨酸、精氨酸和脯氨酸含量最高,共占总氨基酸含量的71.7%（CK）和63.5%（D88）.优选出的D88品系表现出典型的多倍体性状,根部药材产量和质量均有较大幅度提高.与CK相比,D88品系中白术内酯Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ的含量分别是CK的1.46,1.33和1.71倍,干重是CK的1.8倍,有很好的推广价值. 相似文献
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王延伟 《佳木斯教育学院学报》2011,(6):91-91,93
本文分析了经典遗传学定律验证及人类性状的遗传平衡分析中卡方测验的应用及多倍体诱导条件优化中试验设计的选取,并就目前遗传学实验教学中相关统计学的应用提出个人的看法。 相似文献
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面向21世纪，成人教育的发展方向应是建立和完善和利于终身学习的教育制度，同时，应大力抓好网络教育和社区教育，依托政策的调整、高校内部的办学实力及社会的积极参与，采取免试入学、弹性学制、以职业需要为原则，多元制办学等措施，使其迅速发展。 相似文献
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衡水湖湿地植物群落初探 总被引：7，自引：0，他引：7
衡水湖湿地植物群落包括：水生植物群落、湿地滩涂植物群落及陆生植物群落。这些不同的植物群落都有它们常见的代表植物。这些不同类型的植物群落，反映了衡水湖对维护华北平原内陆湿地生态系统的典型性、稀有性及重要性功能，具有非常重要的意义。 相似文献
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汪成慧 《内江师范学院学报》2011,26(5):49-52
植物象征意义的产生与宗教信仰、宗教传说及植物崇拜、植物特点、民间传说有关。植物喻人、植物代言是俄汉语言共同的文化特点。汉民族把植物与性别相联系,而俄罗斯民族则多把植物与神联系在一起。 相似文献