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高枫 《体育成人教育学刊》2004,(Z1)
面对新一轮的基础课程改革 ,作为体育教师在教学实践中应树立全新的教学观念 ,探索新的教学模式 ,运用多元化的教学手段 ,营造和谐的师生关系 ,实施多样的评价方式。 相似文献
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“神童”,即智力超常的儿童,许多爸爸妈妈都希望孩子聪明绝顶,但古今中外不少神童长大后一无所成的例子也令家长们不知所措。究竟怎样培养智力超常儿童呢? 相似文献
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广播的常态节目，意即日常播出的节目。常态节目是塑造频道品牌、提高频道社会影响力的基础和关键。随着移动收听时代的到来，专业音乐广播又该从何处入手，提升常态节目水平，提高自己的社会影响力，树立良好的市场品牌形象呢? 相似文献
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值此辞旧迎新之际,我代表自治区高校工委、教育厅向全区教育战线上勤勉工作,默默耕耘,无私奉献,为我区教育事业发展付出大量心血的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的感谢!向关心和支持我区教育工作的广大干部群众和社会各界人士致以新春的问候! 相似文献
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值此辞旧迎新之际,我代表自治区高校工委、教育厅向全区教育战线上勤勉工作,默默耕耘,无私奉献,为我区教育事业发展付出大量心血的广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的感谢!向关心和支持我区教育工作的广大干部群众和社会各界人士致以新春的问候! 相似文献
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通过对现有职业召唤研究进行回顾与梳理,总结了4种与职业召唤形成机制相关的理论(社会学习理论、社会认同理论、领导-成员交换理论、资源保存理论),在分析其各自的理论逻辑与局限后,以人类心理的自组织模型为基础,对员工职业召唤的形成机制进行了新的理论探讨,并据此提出了自组织目标系统理论视角下的职业召唤形成机制.在该理论视角下,职业召唤产生于与社会需求一致的个体心理目标,并在个体找到能够实现这一目标的职业后,形成针对具体职业的召唤,驱动个体积极、主动完成工作,并从工作中获得幸福感、认同感以及归属感等.研究结果表明,该理论可以整合现有的职业召唤理论,能够为已有研究的职业召唤前因变量及后果变量提供统一的解释,并且对职业召唤的形成及影响具有更强的预测能力. 相似文献
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高枫 《全国优秀作文选(高中)》1996,(11)
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