共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
办学理念是大学办学的核心和灵魂,影响新建地方应用型本科院校的生存和发展。树立科学办学理念的过程,实际上就是对新建地方应用型本科院校的发展、定位及办学特色进行设计规划的过程。新建地方应用型本科院校由于基础薄弱,面临的困难和问题较多。要在激烈的竞争中求生存,就要制定科学、合理、有特色的办学理念,运用正确的指导思想管理学校,这样才能确保新建地方应用型本科院校生存和可持续发展。 相似文献
2.
3.
新建地方本科院校办学理念与发展目标研究 总被引：2，自引：0，他引：2
在政府的强力推动下,我国高等教育大众化迅速推进,一大批地方本科院校相继建成,目前已成为我国高等教育大众化的主体力量,这些院校本科办学时间较短,办学经验不足,负债经营,处于激烈的竞争环境。许多院校处在市场与政府的边缘,没有成熟的办学理念,学校发展目标模糊,严重影响着自身的可持续发展。新建地方本科院校只有在准确定位的基础上,培育科学的理念,确定切实可行的发展目标,才能在高等教育系统中找到适于生存的置位。 相似文献
4.
尽管研究型大学与新建本科院校是不同类型的高校,但是研究型大学的一些办学理念对于新建本科院校的建设有启发意义。新建本科院校要科学定位,明确自己的办学指导思想,要加强制度建设,逐步建立规范管理的长效机制,要与自身发展的历史结合,努力培植具有自身特色的大学文化,要注重应用型科学研究,充分发挥高校服务社会的作用,实现新建本科院校的内涵发展。 相似文献
5.
祝丽君 《内江师范学院学报》2011,26(10):114-116
两部地级城市的新建地方本科院校,在中国高等教育的第一轮办学水平评估后,更加重视学科与专业建设的科学布局规划与建设、人才培养方案优化改革、地方高校为地方经济社会发展服务的办学方向,但其图书馆的办馆理念、馆藏体系、服务路径与高校的办学理念、办学目标、办学定位等顶层设计普遍存在较大差距．为此,研究提出了这些新建地方本科高校图书馆的办馆理念、馆藏建设与服务要立足于本校的教学与科研服务、要突出为本校的人才培养服务、为地方经济社会发展服务的路径思考． 相似文献
6.
7.
新建本科院校和谐发展在资金投入、师资队伍、学科建设和办学理念等方面存在诸多问题;影响新建本科院校和谐发展的因素是多方面的,推进新建本科院校的和谐发展必须明确办学定位、推进教育创新、加强学科建设和增加教育投入等. 相似文献
8.
软件建设对新建本科院校至关重要。本文从办学理念、办学定位、办学指导思想及观念意识、师资队伍、办学精神、科学管理等方面对新建本科院校的软件建设进行了论述。 相似文献
9.
新建地方性本科院校作为我国高等教育的生力军,如何在激烈的竞争中求得发展,足新建地方性本科院校必须科学回答的新课题,该文结合广东省惠州学院的办学情况,提出了新建地方性本科院校发展的三大办学理念. 相似文献
10.
新建地方本科院校作为我国高等教育的新生力量,在其发展过程中还存在许多依附现象。我们认为新建地方本科院校要走出依附发展的困境,就要坚持特色办学,如明确的办学定位、创新人才培养模式,突出学科专业特色、创新管理机制等。特色发展是新建地方本科院校的必然选择。 相似文献
11.
城镇化建设与新建本科院校发展是一对耦合命题。城镇化为新建本科院校开启了新一轮发展机遇期。通过城镇化建设的市场之手、政策之手引导新建本科院校树立正确的办学方向定位、办学类型定位、办学层次定位、服务面向定位、发展方式定位、办学特色定位等。明确新型定位背后的发展理念、发展模式及策略的系统化创新路径,这是新形势下新建本科院校实现内涵发展的必由之路。 相似文献
12.
关于新建本科院校办学理念的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
新建本科院校的迅速崛起一方面优化了我国高等教育的结构,成为推进我国高等教育大众化的主要生力军,另一方面,也成为推动地方经济建设和社会发展的重要力量.但因其在办学中存在简单模仿、照搬老牌本科院校的办学理念而导致出现办学理念模糊、目标错位、特色缺失等问题.在高等教育迅速发展的今天,如何为新建本科院校寻找到不同于老牌本科院校的发展思路,提出适合于新建本科院校的办学理念,不仅至关重要,而且十分紧迫. 相似文献
13.
新建本科院校发展社会服务特色是保证新建本科院校生存和发展的需要、推动地方经济发展的需要和推动地方城市化进程的需要。目前,黑龙江省新建本科院校在社会服务特色发展方面存在办学理念定位不明确、规章制度体系缺乏合理性和系统性、办学资源匮乏、人才培养模式特色不明显等问题。因此,必须从办学理念、规章制度的完善、寻求办学资源获取的多途径以及探索新的人才培养模式方面寻找特色发展的突破口。 相似文献
14.
15.
廖文龙 《商情·科学教育家》2007,(12)
我国新建本科院校是随着高等教育大众化和体制改革的进一步深化,由专科独立或多所不同层次、不同类型学校合并升格的本科院校。截至2007年4月,新建本科院校达到219所,约占全国742所本科院校的三分之一。新建本科院校为适应经济社会发展对大批高层次人才的需求,增加我国高等教育的总规模发挥了重大作用。但由于新建本科院校成立时间较短,不仅面临管理磨合、师资力量缺乏,学科专业结构不合理,经费投入不足等各方面客观条件的限制,更重要的是如何立足现状,整合校内外资源,发挥办学主动性,提高办学效率的现实问题。本文结合广西财经学院实际提出了提高地方新建本科院校办学效率的若干策略。1新建本科院校办学效率的现状分析1.1新建本科院校办学效率的优势因素分析。1.1.1在办学定位上契合区域经济发展需要。教育部副部长吴启迪在第四次全国新建本科院校教学工作研讨会上明确指出:新建本科院校科学定位是关键。从广西的一些新建本科院校来看,它们在定位上大都积极从当地和学校的实际出发,“立足地方,面向基层,服务社会”,它们的发展在推动区域经济增长中扮演着重要的角色,有利于其拓展办学空间,延伸办学层次,实现可持续发展。新建本科院校的定位和发展契合地方经济发... 相似文献
16.
《长江工程职业技术学院学报》2015,(3)
办学理念对办学行为起着先导性作用。结合理论和实例,阐述了大学办学理念的科学内涵,指出了新建地方本科院校存在着办学理念、办学定位等与高等教育发展步伐不相适应的矛盾,明确了办学理念的重要性,并提出了对路径的思考,指出新建地方本科院校的办学理念应结合自身特点和时代发展要求,围绕人才培养这个根本任务,突出服务性、特色化、培养复合应用型人才、人文教育等内涵。 相似文献
17.
马翔 《宁夏师范学院学报》2015,36(1):134-137
地方新建本科院校转型发展十分必要和迫切,转型内容包括办学定位、办学理念、学科布局、专业设置、课程结构、教师队伍建设等。地方新建本科院校转型发展有其自身优势,但也应注意几个问题。 相似文献
18.
贺云 《贵州教育学院学报》2009,25(2):1-3
新建本科院校作为高校扩招的生力军,近年作为我国高校的一个群体迅速发展起来。但是在发展过程中,新建本科院校在办学定位、办学理念、学科设置、人才培养等方面存在着严重的办学趋同的情况。培育办学特色是新建本科院校在日趋激烈的环境下走出院校发展新路的最佳策略。因此,分析新建本科院校培育办学特色的动因,并提出新建本科院校培育办学特色的策略,具有重要的意义。 相似文献
19.
李志琴 《呼伦贝尔学院学报》2011,19(5):83-86
办学理念是一所大学得以生存与发展的灵魂,在大学发展的过程中起着引导,调控的作用,特别是对新建本科院校,由于学校发展历史短,基础比较薄弱,办学目标模糊,因此,确立明确的办学理念就显得尤为重要。对近十年我国新建本科院校办学理念的研究文献进行了综述,分析了其现状、内涵、局限性和研究趋势,以期为广大的高校工作者和研究者提供参考... 相似文献
20.
新建本科院校办学定位的特质性探析 总被引：1，自引：0，他引：1
科学定位是新建本科院校健康发展、形成特色的重要前提.文章基于办学定位涵义的理解,结合办学特色与定位的探索,对新建本科院校办学定位特质性进行了初步的探析. 相似文献