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对云南少数民族传统体育旅游业发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
云南少数民族传统体育旅游资源蕴藏丰富，特点鲜明，市场潜力巨大，前景十分广阔。体育旅游资源具有与其他旅游资源形成良好配置的能力，符合现代旅游业发展的要求。但思想观念陈旧、管理体制落后、人员素质较低等原因制约了云南民族体育旅游业的发展。随着西部大开发和云南旅游业快速发展的契机，关键在于如何准确定位、创新机制、培养人才来保证云南体育旅游业的发展，以重点示范、区域开发作为发展的突破口，促进云南少数民族体育旅游业的健康快速发展。 相似文献
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作者运用文献资料法、田野调查法、访谈法等研究方法,对云南少数民族传统体育引入高校体育教育进行研究。得出结论:云南少数民族传统体育资源较为丰富;云南少数民族传统体育引入高校的具有地域优势;云南高校引入少数民族传统体育有助于建设具有云南高校特色的体育教育,等等。并提出建议:组建云南省高校少数民族传统体育引入高校建设小组;在云南省大学生运动会中逐步引入少数民族传统体育项目等。 相似文献
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运用文献资料、实地考察等方法对海南少数民族传统体育旅游资源开发进行研究。研究表明,目前,海南仅有竹竿舞、打狗归坡等少数民族项目开展较好;资金少、人才培养滞后等问题严重影响少数民族传统体育旅游资源开发;和谐生态人文旅游路线是海南世居少数民族传统体育旅游资源的开发趋势。 相似文献
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通过对广西少数民族传统体育资源优势和高职院校职业实用性体育课程开发的探讨,认为广西少数民族传统体育资源丰富、群众基础好、经济适用,具有较高的校本课程开发价值和开发潜力,并提出广西高职院校以少数民族传统体育为资源开发职业实用性校本课程的具体原则。 相似文献
5.
我们在探析云南少数民族体育旅游管理现状及存在问题的基础上,根据云南不同少数民族地区的经济、文化、地缘和体育资源特点,构建了云南少数民族体育旅游的综合及多种经营管理模式,如“体育＋旅游”、“旅游＋体育”、“体育＋旅游＋扶贫”等,强调宏观调控和微观搞活是云南省体育旅游管理的必然选择。 相似文献
6.
本文主要采用文献资料法、访谈法、分析法，对云南少数民族传统体育课程编制的理论进行了研究分析，对云南少数民族传统体育课程资源的特点、研究的意义、价值以及如何编制等问题，从课程理论的视角作了思考和回答，为云南少数民族传统体育课程的编制提供思路和借鉴。 相似文献
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陈琍琍 《读与写:教育教学刊》2007,4(3):31-32
本文主要采用文献资料法、访谈法、分析法,对云南少数民族传统体育课程资源的甄别、筛选进行了研究分析。结果表明:目前云南少数民族体育课程资源的甄别、筛选具有共性问题,针对这种现状,本文从课程理论的角度出发,提出了云南少数民族传统体育课程资源筛选的理论依据和方法。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(3)
本文通过文献资料法、访谈法等对滇西北地区少数民族节庆体育旅游活动、项目等进行调查发现,滇西北地区节庆体育旅游资源丰富而独特,并且具有很强的参与性和娱乐性.如香格里拉的赛马节、丽江纳西族的三朵节、怒江傈僳族的刀杆节等,节庆体育活动独特的民族风情和魅力,能够吸引众多旅游者的参与和体验,满足旅游消费者的需求,带来了良好的经济效益和社会影响.同时为构建多层次立体的具有滇西北特色的少数民族节庆体育旅游项目,为整合滇西北少数民族节庆体育旅游资源,形成系列体育旅游产品并重点打造知名的节庆体育旅游精品项目和滇西北特色少数民族节庆体育旅游产业链,实现节庆体育活动和旅游的共同发展,促进滇西北节庆体育与旅游业共同发展,推动滇西北乃至云南地区区域经济发展,是本文的研究意义所在. 相似文献
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畲族传统体育旅游价值评价及开发 总被引：2，自引：0，他引：2
少数民族传统体育项目是民族文化旅游资源的重要组成部分。畲族传统体育活动的产生与畲族的生存环境、生产劳动、民族宗教等密切相关。通过对畲族传统体育旅游资源价值的评价,提出了发展畲族传统体育旅游的措施。 相似文献
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温和琼 《吉林广播电视大学学报》2011,(11):16-17
文章对云南独有少数民族传统体育文化的起源、发展、地域性特征及传承的价值和意义进行了研究,认为云南独有少数民族传统体育文化的传承正处于极佳的机遇之中,提出了大力弘扬云南独有少数民族传统体育文化,采取确实有效的措施传承云南独有少数民族传统体育文化。 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2016,(1):39-42
运用文献资料法整理、分析,回顾近年来云南少数民族传统体育研究成果,理清少数民族传统体育研究思路,明确研究范围,总结研究内容、研究特点以及研究不足之处,期望对云南民族传统体育的研究提供较全面的介绍,以此推动云南少数民族传统体育发展。 相似文献
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白永芳 《德宏教育学院学报》2009,18(2):32-34
云南是一个民族大省,可以利用的民族传统体育资源很丰富,在云南高校体育教学中开展民族传统体育项目,不仅能有助于云南各高校更好地实现体育教学的目的,打造云南民族地区高校教育特色,实现个性化教育,更能满足学生对体育的多元化需求,提高学生的学习兴趣,还有助于云南少数民族传统体育项目的传承和发展。 相似文献
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西藏旅游资源丰富,将丰富的少数民族传统体育项目和旅游资源结合起来,对西藏休闲体育旅游业发展具有十分重要的意义。文章分析了西藏发展休闲体育旅游的有利条件、现状和制约因素,并提出了发展西藏休闲体育旅游的对策。 相似文献
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通过文献资料法、逻辑分析法等方法深入地分析了云南省少数民族传统体育项目特征,就云南高校体育对少数民族传统体育文化传承进行探讨,对云南高校发展民族传统体育的必要性与可行性进行剖析,深刻探究少数民族传统体育在云南高校的发展优势。 相似文献
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文章用实地调查、文献资料、专家访谈等方法,研究丽江地区少数民族生态体育旅游的人文资源开发。认为以丽江旅游为契机,加强丽江地区少数民族生态体育旅游的人文资源结构的整合,构建丽江地区人与自然的生态体育和谐旅游模式,是加快丽江旅游业发展的重大决策,是整合人在自然旅游发展中的关键。 相似文献
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甘肃旅游业的一大优势在于丰富的少数民族民俗文化旅游资源。大力发展甘肃少数民族的民俗文化资源，形成以各民族典型节日庆典为主要内容、以民俗美为核心的民俗旅游体系，充分发挥少数民族旅游胜地立体化旅游资源优势，对推动甘肃的经济具有很强的实践性和深远的意义。 相似文献
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森林是人类文明的摇篮 ,没有森林就没有人类的生存。云南是一个旅游大省 ,旅游业之所以成为全省支柱产业之一 ,其中一个主要原因在于云南森林资源丰富 ,森林类型多样。森林提供了云南各民族衣食来源外 ,造就了他们独具本民族特色的传统文化。在云南旅游业的发展中 ,森林孕育着云南少数民族旅游文化的形成 ,森林推动着云南少数民族旅游文化的发展。故本文在探讨森林与弘扬云南少数民族旅游文化的关系 ,指出人与自然和谐共存是云南少数民族文化走可持续发展之路的关键 ,也是弘扬云南少数民族旅游文化的重要选择 相似文献
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少数民族传统体育历史悠久,是各民族经历了几千年的发生发展后的融文化和体育运动为一体的优秀文化遗产.高校有承担传递、保存知识和创造、发展文化的职能,将云南少数民族传统体育纳入高校课程将是云南少数民族传统体育得以传承和发展的新路径,具有重大的理论和实践意义. 相似文献