共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
家庭教育有自己独特的功能和特点．是任何学校教育和社会教育都替代不了的．家庭教育方式也是多种多样的。家庭教育方式大致可分为五种类型。即溺爱型、粗暴型、望子成龙型、放任自流型和民主型。不同类型的家庭教育方式,会使孩子形成不同的性格特征．更能够影响孩子的一生．也是决定家庭教育的成败的关键。 相似文献
2.
尹季 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(4):116-119
中国现代学是破和立结合的时代产物，在众多的学形象中，最具魅力的是叛逆女性形象。由于时代发展的变化和叛逆女性性格的差异，叛逆女性形象可分为贞烈型、反复型、报复型、苦闷型和新生型等五种类型。同时，她们也存在着某种共同的特征。探究现代学阶段众多叛逆女性形象形成的原因和塑造叛逆女性形象的学史意义，对学作品主人公选择和社会明的透析，具有一定的参考价值。 相似文献
3.
一、让孩子不怕学英语 在孩子学习英语的起步阶段,一位智慧型的英语启蒙教师,会在期初新生家长会上,告知家长朋友不要无谓地给孩子增加心理压力,还孩子一片宁静而明亮的天空. 相似文献
4.
5.
《陕西教育学院学报》2016,(1):116-120
文章通过采用《自我同一性状态量表》、《大学新生学校适应量表》,调查某幼专249名新生的自我同一性和学校适应的关系。研究结果发现:幼专新生自我同一性类型以延缓型居多。自我同一性各个类型在生源地变量上不存在显著差异;幼专新生的适应情况总体良好。情绪状态适应与交往适应要好于生活适应和学习适应。生活适应得分最低,学校适应各个维度在生源地变量上不存在显著差异;幼专新生在情绪状态、生活适应、学习适应、交往适应和学校适应总分方面均与扩散型、排他型和成就型呈显著相关,与延缓型不存在显著相关。其中,学校适应四个维度及总分与扩散型和排他型呈显著负相关,与成就型呈显著正相关。 相似文献
6.
幼儿入园焦虑不只出现在幼儿身上,也表现在不少家长身上。家长的焦虑主要表现为:心神不定,与孩子依依不舍;心中牵挂,反复询问、叮嘱教师;心中内疚,对孩子过分迁就,等等。这些焦虑表现会不知不觉地感染孩子,加重孩子的适应困难,延长孩子的入园适应期。因此,减轻家长焦虑是幼儿园新生入园工作的重要组成部分。1郾开放幼儿园入园前,幼儿园向新生及其家长开放,孩子可借此机会熟悉环境,家长可进入班级观摩活动,了解幼儿在园学习、生活的每个细节,做到心中有数,从而减轻自己的紧张和焦虑情绪。2郾召开家长会在新生入园前召开家长会,由园长和新生班… 相似文献
7.
8.
9.
依恋类型 我国心理学家研究发现．在我国．孩子在0～3岁期间和妈妈之间形成的依恋关系有四种类型：安全依恋型、淡漠依恋型、缠人依恋型和混乱依恋型。安全依恋型的孩子喜欢与妈妈接触,但不需要紧随妈妈身边;他们喜欢活动、却不要妈妈参与; 相似文献
10.
11.
为了研究大学新生的依恋状况与学习适应的关系,采用亲密关系量表(ECR)和大学生学习适应量表,随机选取宁波大学121名大一新生,结果如下:(1)大学新生安全型依恋的比例最少,冷漠型稍高于专注型,惧怕型所占比例最高;(2)大学新生的依恋回避维度与学习适应性存在显著负相关;(3)不同依恋类型在学习适应性得分上差异显著,安全型的学习适应性显著好于不安全型依恋;其中安全型依恋在学习适应上的得分显著高于惧怕型和冷漠型;除了环境因素外,不同的依恋类型在学习适应的其他四个因素的得分上都存在着显著差异;(4)冷漠型依恋的新生在学习适应性上存在显著的性别差异 相似文献
12.
高等学校“入学门槛多元化”──世界高等教育发展的重要趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校“入学门槛多元化”──世界高等教育发展的重要趋势蔡克勇所谓高等学校“入学门槛多元化”，其意为：在一个国家（或地区），高等学校录取新生，除了有基本标准的要求外，不同类型、不同层次的学校，或者不同学种、不同专业，录取新生的具体标准还可有所差异。例... 相似文献
13.
14.
高等教育大众化必然要求高等教育多样化，而高等教育多样化则又要求高校招生制度与之相适应。根据高等教育的分类，高考由原来单一类型考试改为分类型考试具有现实性。分类型考试可以提高测量的效度，有助于为各类高校选择合适新生。本文主要阐明分类型考试的改革思路，探索实施方案。 相似文献
15.
不同的孩子对零花钱的处理方式,是不一样的,有的孩子一拿到零花钱,就去买自己喜欢的玩具或食物,有的孩子则一分钱也舍不得花,把零花钱全部放进自己的存钱罐里。按照对零花钱的处理方式,可以把孩子分为"海狸鼠"型、"霸王龙"型、"孔雀"型。对于不同类型的孩子,父母可以采取不同的办法,使孩子形成好的理财习惯。 相似文献
16.
17.
陈维佳 《中小学心理健康教育》2017,(29):58-61
良好的亲子关系是孩子健康成长的前提.家长不同的教养方式直接影响亲子关系,教养方式有四种类型:权威型、专断型、忽视型、放纵型.本文中的小蓉正是因为父母不当的教养方式,如母亲属于忽视型教养方式,父亲属于放纵型教养方式,导致亲子关系不和谐,产生种种问题.要解决孩子问题,可从改善亲子关系着手,本文展现的是一例帮助父母转变教育观念,改变教育方式,以增进亲子关系的心理辅导个案. 相似文献
18.
如何帮助新生度过“困难期”哈尔滨市公滨小学校陈丽晶新学年开始，迎来了一批刚从幼儿园（班）毕业的一年级新生。望着那拽着爸爸；妈妈的衣角，怯生生的、有的甚至还流着眼泪不肯站到队伍里的一个个幼稚可爱的孩子，我感到作为一名新生的班主任，必须做好帮助新生度过这... 相似文献
19.
《幼儿园新纲要》健康目标明确指出：促进幼儿身心健康发展是幼儿健康教育的终极目标,幼儿心理健康以情绪愉快、适应集体生活为主要特征,不适应集体生活的幼儿常常表现出焦虑、不合群。通过教学中观察发现出现这种情况主要是与幼儿的性格有关,大致可分为以下几种类型：一为暴躁型;二为波动型;三为恋亲型;四为忧郁型。根据不同类型的孩子,我... 相似文献
20.
职业咨询中的几种理论模型简介 总被引：2，自引：0，他引：2
一、人格与环境类型理论人格与环境类型理论是霍兰（Holland）于１９５９年提出的。他认为人格大致可分为六种不同的类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型。环境和人格一样，也可分为这六种类型。人寻求的是能发挥自己知识技能，并展示自身态度与价值、与自己 相似文献