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1.
相天东 《河南广播电视大学学报》2008,21(4)
大学生情感问题反映了大学生的社会适应性,关系到大学生自身的成长成才,关系到中华民族的伟大复兴。重视情感和情感教育不仅是现代教育的一个重要特征,也是当前高校思想政治教育工作的重要方面。文章立足当前高校思想政治工作实际．分析了情感和情感教育在高校思想政治教育工作中特殊的功能和价值,提出了对大学生实施情感教育的原则、途径和方法。 相似文献
2.
高校思想政治工作中的情感教育刍议 总被引：9，自引：0，他引：9
张雅茹 《济南职业学院学报》2006,(4):13-15
本文对高校思想政治工作中的情感教育进行了研究,阐述了高校情感教育的特点、紧迫性、特殊作用和方法途径,认为在当前高校思想政治工作中探索运用情感教育,对于拓展思想政治工作途径,提高思想政治工作功效,具有十分重要的意义。 相似文献
3.
情感教育——高校思想政治教育工作新思路 总被引：11，自引：0，他引：11
王秋颖 《沈阳教育学院学报》2007,9(1):42-44
分析了情感教育在高校思想政治教育工作中的重要作用,提出了在高校思想政治教育中加强情感教育的具体方法。 相似文献
4.
陈薇娜 《黑龙江教育学院学报》2010,29(3):95-96
在阐述情感和情感教育的基础上,结合高校贫困生情感心理以及思想政治教育工作的现状,提出在高校贫困生思想政治工作中要注重情感交流、情感沟通,促进贫困生的健康成长和全面发展。 相似文献
5.
马宪敏 《黑龙江教育学院学报》2014,(4):58-59
在高校计算机专业课程教学过程中渗透情感教育具有积极的影响。基于此,在分析在高校计算机专业渗透情感教育工作的原因的基础上,针对在高校计算机专业渗透情感教育工作遇到的问题,提出如何渗透情感教育的方法策略。 相似文献
6.
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情感教育是高校大学生思想政治工作的重要方式,是高校大学生思想政治工作的基础和先导,是贯彻高校大学生思想政治工作疏导方针的先决条件。尊重高校大学生,动用情感激励,增强情感教育感化力是做好高校大学生思想政治工作的关键。 相似文献
8.
白海龙 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(10):222-223
素质教育意在提高学生的身心素质,高校数学教学的目的不仅在于传授知识,还要使学生得到情感的体验和积累,情感教育在素质教育中占有重要地位.本文就结合情感教育的目的性、适度性和知识性,对高校数学教学中的情感教育进行了分析,并提出了一些建议,希望对高校数学的教学工作有所帮助. 相似文献
9.
思想情感对于高校学生来说,映射了现代社会发展状态以及大学生对社会的适应能力和自身发展前景,实现对现代大学生良好的情感教育,促进我国的人才教育的持续发展逐渐成为高校教育的重点,本文首先阐述了高校政治思想教育工作中感情教育的重要性,然后说明了情感教育的功能,最后分析了高校思想教育中情感教育的实现方法。 相似文献
10.
柯小花 《福建教育学院学报》2005,6(7):14-17
情感培育在高校思想政治教育工作中起着至关重要的作用.当前高校普遍重视对大学生进行思想理论的讲授,而忽视从情感上加强与学生的交流,导致高校思想政治教育工作效果不佳.高校必须高度重视情感培育环节,正确处理情感培育过程中出现的问题,确保思想政治教育目的的实现. 相似文献
11.
12.
高等医学院校的医德教育,是政治思想教育中的一个重要组成部分,也是塑造高素质医学人才的重要途径。为此,通过对医学院校学生到医德教育途径的初步探讨,就如何加强医学院校学生医德教育途径,提出几方面建设性的意见。 相似文献
13.
夏曼 《番禺职业技术学院学报》2009,8(3):53-55
从我国高等教育环境下大学语文课开展的情况、当前医学类院校教育的现状、提升医学类专业学生人文精神、树立医学类专业学生健康职业理念和培养医学类专业学生医学写作能力五个方面来分析,阐述了医学类院校开设大学语文课的必要性。 相似文献
14.
大学生的情绪控制问题事关建设和谐高校和学生健康心理的养成,是成功培养人才的必要条件之一。本文从当代大学生的现实情绪状况入手,结合大学生情绪控制与管理的理论,提出在高校心理教育工作中针对大学生情绪控制的实践方法。 相似文献
15.
大学生情感问题主要包括亲情问题、友情问题和爱情问题。其成因不外乎个人、家庭、学校和社会四个方面。教育是解决大学生情感问题的主要途径,可以帮助大学生形成正确的情感认识、坚强的意志品质、科学的情感信念,也可以帮助大学生克服情感困惑。 相似文献
16.
王素华 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(2):139-141
女大学生素质的高低是衡量高校教育水平的重要内容之一。情绪的健康明显影响着女大学生人格成长、社会适应、智力发挥和人际交往,而女大学生的情绪特征又直接影响女大学生情绪管理的策略和方法。对女大学生情绪心理的研究具有重要意义。 相似文献
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18.
深入探讨地方本科院校医学生素质教育的相关理论与培养目标,是挖掘医学生素质教育的路径和方法的重要前提,也是提升医学生素质教育,促进医学教育与素质教育相结合的重要内容之一。以在地方本科院校多年教学的亲身体验,在宜春学院医学院实行以课程体系优化为主,建设一支医学教育与素质教育相结合的师资队伍,依托医学教育的主干,从多方面入手,加强医学生素质教育。探索出具有可操作性的地方本科院校医学生素质教育的方法。 相似文献
19.
袁莹 《九江职业技术学院学报》2010,(1):59-60
情感教育是素质教育的一个重要方面,在语言教学中发挥着重要作用。情感教育要遵循以尊重学生为先、以信任学生为重、以传递关爱为主的原则。在大学英语教学和课外活动中渗透情感教育,可以有效提高教学质量。 相似文献
20.
邹兵 《黑龙江教育学院学报》2012,31(4):61-63
加强医学生的生命教育,激励他们在将来的工作中担负起救死扶伤、维护生命健康的神圣使命,是医学院校思想政治教学工作不可或缺的重要组成部分。在生命教育视野下,根据医学院校大学生身心发展状况和思想政治课程教学特点,就生命教育的内涵、思想政治课教学中渗透生命教育的必要性、基本的教学策略进行了分析和探讨,以期进一步促进医学院校人才培养质量的提高。 相似文献