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1.
刘慧芳 《胜利油田职工大学学报》2007,(Z1)
近年来英语教学呈现出低龄化的趋势,在幼儿园进行英语教学受到广大家长的普遍关注。于是,在幼儿教学中就产生了一个新的课题——幼儿园双语教学,即教师使用两种语言作为教育媒介,对幼儿同时进行汉语和英语的两种语言教育。 相似文献
2.
周秋雁 《吉林省教育学院学报》2010,(2)
幼儿园的环境艺术设计的目的是努力创造美的幼儿成长空间,使幼儿能够在美的空间里健康成长。幼儿园环境艺术设计教学应遵循:抓本质,把握环艺设计的多功能性;重实践,完善环艺设计的技能技巧;促素质,提高环艺设计的创新能力。 相似文献
3.
幼儿英语浸入式教学强调为幼儿创设全英语的语言环境,是一种英语学习的理想状态,然而我国大多数幼儿园目前仍不具备实施浸入式教学的条件。但浸入式教学的理念与实践都证明,这是我国幼儿早期英语教育较为有效的一种方式,因此各幼儿园应在现有条件的基础上尽量创设条件有选择性地采用浸入式教学。 相似文献
4.
李道学 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(23):69-71
孩童时期正处于身体发育的重要阶段,适当的运动对幼儿的体质和智力都有很大的帮助。幼儿园体育是素质教育中不可缺少的一部分,从幼儿生理学的观点出发,为使幼儿的身心得到充分发展,教师必须对幼儿的身体素质有全面的认识,以实践教学为基础,对出现的问题进行针对性分析,并根据实际情况,提出改进和发展幼儿园体育活动的策略,进而推动幼儿园体育实现真正意义上的健康教育目标。因此,本文从幼儿园体育课教学的价值入手,探讨当前幼儿园体育活动中存在的主要问题,并提出提高幼儿园体育活动有效性的策略,以帮助教师今后更好地开展体育活动,促进幼儿的全面发展,实现幼儿身心的良好发展。 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2018,(10):38-41
晨间活动是幼儿园一日生活重要环节之一,本研究以福建省漳州市S幼儿园开展的晨间户外自主游戏为例,分析现状得出S幼儿园晨间户外活动存在幼儿活动时间不足;活动内容单一,形式陈旧单调;区域之间开放和变换不足等问题。针对存在问题提出对策,旨在丰富幼儿园晨间户外自主游戏的理论与实践研究,提高幼儿园创设环境与组织活动的质量,保障幼儿在晨间户外活动中得到更好的发展。 相似文献
6.
《吉林省教育学院学报》2016,(5):111-113
近年来,幼儿园英语教育快速发展,为了在竞争中生存,幼儿园纷纷挂上了"双语"的牌子,双语教育已经成为家长为孩子择园的一种标准,为了满足家长和未来社会发展的需要,许多的问题也浮现出来,课程内容安排不合理,教师队伍的层次差异,双语教学方法简单等。本文针对双语教学的现象问题进行可行性分析,来探索幼儿园双语教学的困境与出路。 相似文献
7.
马杰 《长春教育学院学报》2012,28(1):158-159
幼儿园的数学教育就是利用数学促进幼儿逻辑思维的发展,培养幼儿学习数学的兴趣,增强操作材料的趣味性,将以往的"灌输式教学"变为"操作式教学",让幼儿参与到活动中,从活动中体验知识的演变过程,注重幼儿素质的全面提高,多年的实践探索使我们深深地感到幼儿园时期数学教育的重要性,使我们对幼儿园的数学教育有了新的理解和思考,透过数学与科学的交融,我们感受到的不仅仅是数学的魅力、科学的奥妙,更重要的是我们逐渐以整合、务实、发展的理念看待科学、看待幼儿的发展。 相似文献
8.
Feng Yanli 《江门职业技术学院学报》2008,(2)
幼儿期是发展语言的关键期,加强对幼儿语言表达能力的培养,在幼儿园教育中尤为重要。该文通过创设良好的语言环境、进行词汇教学,游戏中学习语言,以及在日常生活中渗透语言教育等方面来介绍发展幼儿语言的方法。 相似文献
9.
论幼儿园英语语言环境的创设 总被引：1，自引：0，他引：1
随着社会的发展实践的需要 ,幼儿英语教育已成为幼教界的一大热点。笔者曾对呼和浩特市十几所幼儿园进行了调查 ,发现目前幼儿英语教育比 90年代初的教育状况已有可喜进展 ,但存在的问题也不少 ,其中 ,英语语言环境的缺乏是影响教学效果的主要因素之一 ,为此笔者在本文中对幼儿园良好英语语言环境的创设提出了自己的一些看法 相似文献
10.
营造高校旅游管理专业良好的双语教学环境和氛围,首先,学校要从政策支持、资金支持、实践教学等方面加强双语教学的建设;其次,教学单位要从课程、课堂及第二课堂的建设来改善教学环境,提高教学质量;最后学生要在自己的学习和生活中加强语言学习,为双语教学打下良好的语言基础。 相似文献
11.
《武汉市教育科学研究院学报》2018,(12):F0002-F0002
汉阳区德才幼儿园创建于一九九七年,是武汉市市级示范性幼儿园。幼儿园现有9个教学班,在园幼儿两百多名。园内四季鲜花盛开,优雅宁静,是一所童趣盎然,香溢满园,充满自然阳光的儿童乐园。幼儿园在“赋生命成长以阳光”的办园理念引领下,为幼儿提供了现代化的教育教学环境与设施。宽阔的七彩运动场,展示出幼儿园宽广的胸襟博大的理念;多功... 相似文献
12.
强化幼儿舞蹈能力的学前教育专业舞蹈教学 总被引：1，自引：0，他引：1
黄娟莉 《吉林省教育学院学报》2015,(2):114-116
良好的幼儿舞蹈能力能促进幼儿教师灵活而有效地开展幼儿园教育教学活动。为强化学前教育专业学生幼儿舞蹈方面的能力,在教学中不仅要让其学习幼儿舞蹈基本舞姿、基本步伐和常用动作,更重要的是在此基础上,拓展和丰富幼儿舞蹈方面的教学内容,通过实践培养学生幼儿律动、幼儿歌表演动作的创编能力以及幼儿歌舞节目的编排能力和幼儿舞蹈作品的创编能力。 相似文献
13.
于冬梅 《吉林省教育学院学报》2021,37(8):15-18
《幼儿园教育指导纲要(试行)》在总则中指出:"幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展."幼儿的生活离不开游戏,游戏是与幼儿身心发展水平相适应的主要活动.音乐教育活动是幼儿特别喜欢的,也是培养幼儿积极心理品质和良好素质的重要途径.为了增强音乐教育活动实施过程中的良好效果,教师必须努力提升自身音乐素质,积极探索创新模式,精心选择丰富的教学内容,将游戏化教学手段在音乐教育活动中合理运用,让幼儿积极主动参与活动,以此有效激发幼儿参与活动的兴趣,各方面能力得到相应发展.在音乐教育活动课程游戏化探索和实践的过程中,为幼儿提供了多元互动的实践机会,为幼儿各方面能力个性良好的发展打下了坚实的基础. 相似文献
14.
纪佩汝 《长春教育学院学报》2011,(6):71-72
节奏是构成音乐的基本骨架,是引领幼儿了解音乐、听懂音乐的基本要素,也是幼儿体验音乐美感的重要来源。因此,节奏乐教学在幼儿音乐活动中有着重要作用。它不仅能帮助幼儿掌握初步的乐器演奏的基本知识和技能、培养节奏感,而且能发展幼儿对音乐的兴趣和敏感性等。本文从对节奏乐在幼儿园音乐活动中的作用的剖析,提出在幼儿园中发展节奏乐教学的策略。 相似文献
15.
敏艳 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(18):90-91
自理能力是幼儿实现全面成长与发展的重要基础。在幼儿园教育中,培养幼儿良好的自理能力是最重要的目标之一。因此,笔者立足于幼儿园教育实践进行了一定的研究。本文以研究中产生的认识为依据,分析了培养幼儿自理能力的意义,思考了以幼为本背景下培养幼儿自理能力的原则及具体策略。 相似文献
16.
陈红梅 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(2)
《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中都明确提出幼儿园教育要“以游戏为基本活动”。然而理想与现实存在着较大的差距,游戏的重要地位并未在幼儿园教育活动中真正确立。新世纪幼儿园主题探究课程围绕某一主题,让幼儿在自主探究活动中获得生动、活泼、主动地发展的课程设计思想,为实践“以游戏为基本活动”的教育理念提供了新的研究思路。我们感到主题探究课程突出的特色和优势在于:以主题探究活动为载体,重视幼儿的游戏体验,将以教师为主体的教学情境转变为以幼儿为主 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2015,(15)
远程开放教育环境下双语教学的实践与研究顺应了经济全球化时代对于既懂外语、懂专业,会使用计算机,又具有开拓创新精神的复合型人才的需求。本研究通过分析远程开放教育模式下双语教学的必要性以及开展双语教学面临的挑战,提出了远程开放教育环境下开展双语教学的实施办法,尤其是对双语教学的具体实施过程进行了初步设计,以期为今后开放教育模式下双语教学的实施提供思路。 相似文献
18.
幼儿园是幼儿第一次接受正规教育的基础阶段,而小学则是幼儿进行知识学习的初级阶段,所以在实际教学过程中完成幼儿园教育与小学教育之间的有效过渡是十分重要的一个任务。鉴于此,教师需要在实际教学过程中重视幼儿的发展情况,及时进行引导,帮助幼儿更好地进入小学学习。本文从幼小衔接的含义、展开幼小衔接工作的原因及具体优化策略等三个方面入手进行研究。 相似文献
19.
来巧 《辽宁信息职业技术教育》2006,(2)
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出: 幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园、家庭是孩子们的乐园,怎样才能让幼儿愉快地生活在这个乐园里呢? 相似文献
20.
《吉林省教育学院学报》2017,(4):39-41
本文提出了"语码转换式"双语教学在环境专业课程中实施的意义和必要性,指出了其存在的问题,并详细分析了环境类本科生"语码转换式"双语教学的实践教学方法,包括双语词汇的适当渗透、科技英语翻译译丛、专业英语小论文、专业实验报告的英语撰写、参加国际会议、英语辩论赛、多元化的考核方式等。 相似文献