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近年来,基础教育科研经过普及、实施、总结、提升几个阶段,已基本形成了一定规模。在教育改革深化、教育均衡发展的关键时期,如何继续深化教育科学研究,真正发挥教育科研为教育行政决策服务、为教育改革服务、为提高教育质量服务的功能作用,是我们科研工作者深思的问题。笔者认为：目前广大中小学教育工作者最需要解决的是科研与教研如何相结合的问题,这是把基础教育科研做得更扎实的前提。为此,有针对性地提出基础教育科研中的“四化建设”,即科研“体系化、校本化、学科化、信息化”,是切实解决教研、科研有机结合,促进教师专业发展,实施有效科研的最佳途径。 相似文献
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为推进我省教育科学研究，提高教育行政决策咨询科学化。使教育科学研究成果更好地为教育行政决策与管理服务，浙江省教育科学规划领导小组办公室组织开展委托课题的招标投标工作。此次委托课题是我省教育科学领域第一次采用招标形式立项研究，本类课题主要是决策咨询类课题，要求对浙江省教育事业发展有明显的导向或引导作用，成果研究报告要强化决策建议， 相似文献
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当前,教育科研为教育行政决策服务已经成为我国教育科研领域的主流声音。近年来,重庆市教育科学研究院通过各种形式加强教育科研在教育行政决策中的服务力度,成效显著。就教育科研如何有效服务教育行政决策等问题,《今日教育》对重庆市教育科学研究院院长万明春教授进行了专访。 相似文献
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高校政务信息化的科学决策服务功能研究 总被引：2，自引：0，他引：2
政务信息化的出现为优化行政程序、提高行政决策的质量和效率．增强行政决策能力等发挥了不可比拟的优势。高校政务信息化建设对高校来说是实现其管理体制改革，建立民主、科学、高效、创新的现代大学制度的重要机遇．分析和挖掘政务信息化民主决策服务功能，对于促进高校树立新的管理理念、建立新的管理决策机制．实现民主、高效的决策与管理有着十分重要的意义。 相似文献
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研究以本科生为被试,优差不同的汽车属性信息为实验材料,通过对信息量大小和无意识思维位置的操控,具体探察无意识思维对决策的促进作用。研究结果表明,无意识思维相比意识思维具有更大的认知容量,更有利于整合大量的信息;但对简单决策的促进作用不显著;在复杂决策时,也需要意识思维先进行信息的规则转换,才能有效地使用信息,产生较优的决策结果。 相似文献
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尧逢品 《上海教育评估研究》2018,7(1):45-61
在教育管办评分离的背景下,教育监测作为信息公开和决策咨询的重要基础环节,对于开展科学的决策咨询研究,提供高质量的决策咨询服务具有重要意义。 基于决策咨询的视域,定位于教育监测服务决策咨询的实践,教育监测要遵循需求导向、整体建构、结论可靠的原则;以服务决策为目标,可以分为基础型监测、诊断型监测、评估型监测、问计型监测;采取牢固树立服务意识、坚
持大数据意识、确立多路径意识三大策略进行优化。 相似文献
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《渭南师范学院学报》2007,22(2):F0002-F0002
科学研究是现代教育的主要功能之一，是进行教育工作的基础，也是提升教育水平的重要环节。教师通过自己的教育实践，进行有针对性的研究，可以使教育教学工作更得心应手，更符合教育教学规律。虽说教育科研工作并不等于教育决策，但是教育工作者进行科学研究所取得的成果可以更好地为教育决策服务，为我们的教育管理部门解决教育中存在的难题和矛盾提供理论依据，推动教育改革向纵深处发展。 相似文献
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美育的育人功能主要体现在以下四方面：悦耳悦目，能促进学生大脑的协调发展 (1)人的感官是容易疲劳的，它需要休息，也需要新鲜的刺激，而美育无论是对人的眼睛还是耳朵都是一种锻炼和陶冶。(2)科学研究结果表明，接受新奇相异的信息比接受繁多相同的信息更能促进人的思维的发展，提高人的智力，而美育恰恰为学生提供了一种新异的信息源(比如，艺术作品最忌雷同，最重创新)。(3)美育对于实施人的全脑教育、全面开发大脑的潜能发挥着极为重要的作用。我们知道，人脑是一个整体，人脑的分工只具有相对的意义。美育虽然主要作用于大脑的右半球，但它对发展(大脑左半球的)语言功能也有很好的促进作用。可以说，只有重视美育，学生大脑两半球的功能才能得到充分发挥。 相似文献
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2005年12月27日，全省各市教科所长会议在温州市举行。会议由省教科院副院长朱永祥同志主持，出席会议的有温州市教育局副局长兼温州市教育教学研究院院长朱学新，并致辞讲话。会议主要任务：一是各市教科所长交流2005年工作经验。其共同特点：①积极主动为教育行政决策服务和一线学校服务。②积极推广优秀教育科研成果，努力把成果转化为教学生产力。 相似文献
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“信息”与人体“信息通道”对创新人才全脑开发的理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
钱贵晴 《贵阳学院学报(社会科学版)》2006,(3):81-86
建设创新型国家的关键是要自主创新,自主创新需要创新人才,大批创新人才的成长要靠实施创新教育。人的创新行为来源于创新思维,创新思维的物质基础是人的大脑。近年来科学家对脑科学研究的成果,是对创新教育理论基础的有力支撑,它启示我们在创新教育过程中要选择适当的“信息”和“信息通道”,对受教育者的大脑进行创造性全脑模式的开发。 相似文献
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康明已 《淮北职业技术学院学报》2006,5(6):5-8
为了实现行政决策的科学化，本文在分析行政决策一般规律性原则的基础上，针对行政管理的特殊性，提出了在行政决策过程中应坚持规范化．制度化原则，科学化、民主化和公开化的原则，强化监控原则，并设计了科学化的行政决策制度，包括行政决策信息公开制度、行政决策听证制度、行政决策咨询制度、集体决策制度、行政决策监督反馈制度、行政决策责任追究制度。 相似文献
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温岭市教育科研紧紧围绕“三实”，即求精务实，为教育行政决策服务的力度移位；脚踏实地，为学校教育教学改革服务的力度移位；实践有力，为成果吸纳和推广服务的力度移位。取得了显的成绩。 相似文献
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林治德 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(4):119-120
当地党政领导蔷要决策参考信息，而区级公共图书馆有条件、有能力做好决策信息服务工作。区级公共图书馆种类繁多的报刊入藏，再加上计算机网络技术的飞速发展，可以说，为信息咨询服务工作创造了比较便利的条件。只要把握住决策参考信息的特点．找准服务渠道，就能把这项工作做得更好。 相似文献
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教学决策与现代思维方式 总被引：1，自引：0，他引：1
教学决策与教者的思维方式息息相关。教者的思维方式是在不知不觉中制导着教学决策思维程序和方法，最终影响决策的科学性与效用程度。这可以从下面的决策过程模式图上显示出来。人的思维方式各不相同，但任何一种思维方式一般都包含四个基本成分：（１）思维主体。这里指具有思维能力的并在实际行动决策的决策者或决策群体；（２）思维客体。这里指决策思维指向决策对象；（３）思维中介。这里指决策思维必须借助一定的思维形式、方法和思维的手段或工具，它们是连结思维主体和思维客体的桥梁；（４）思维的线路与走向。决策思维的运行是有… 相似文献
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为了贯彻党的寸六天关于要“推进决策科学化民主化”、“防止决策的随意性”等重要精神，本文简要论述了行政决策思维的涵义和特征，即权力性、预见性、择优性、综合性、服务性、开拓性等特征，以提示现代行政决策者应根据行政决策思维的特征去进行决策思维，进而，防止决策的随意性，多制定出科学正确的行政决策。 相似文献
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随着经济社会的发展和依法治国方略的深入推进,行政决策的法治化问题已越来越成为社会关注的焦点,把行政决策纳入法治轨道已成为我国政府决策体制改革的内在要求和法治政府建设的重要内容。实现行政决策法治化必须消除我国行政决策法治化建设中的障碍,通过决策主体在行政决策过程中要具备法治思维、行政决策各方主体需要重新定位、以正当程序为核心构建行政决策法律制度、加强责任制度构建等四方面来推进行政决策法治化的进程。 相似文献