共查询到20条相似文献，搜索用时 140 毫秒
1.
2.
胡小军 《黄河之声(科教创新)》2016,(12):46-46
舞蹈基本功训练是一名舞蹈专业学生今后专业培养以及发展的基石,同时也是舞蹈教学的关键组成部分,一名成功的舞者,舞蹈基本功是衡量其气质和舞姿的主要标准。可是很多舞蹈专业的学生忽视舞蹈基本功训练,对基本功训练积极性不高,因此,舞蹈基本功训练在舞蹈专业学生日常训练中就变得非常重要。 相似文献
3.
当妈后,宝宝不生病是妈妈不变的追求。健康饮食、良好作息的基础上。妈妈还要学会日常观察宝宝三大部位的颜色,因为这三大部位往往可以反映身体状况的信息,提示宝宝健康异常情况,及时调整饮食和护理,才能预防宝宝生病。 相似文献
4.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(8)
加强朗读训练是当前语文学科教学的基本目的。语文学科是保障学生能够正确理解教学内容并正确运用所学知识的语言文学类学科,通过听、说、读、写四个方面基本能力的训练,使学生掌握基本的学习方法。在日常教学过程中,大多数的教师比较注重培养学生写作方面的训练,而不太重视其他几种训练方式。语文的日常教学工作必须将朗读作为重点训练项目,教师针对不同的学生进行指导和训练,才能不断提升学生的阅读能力。 相似文献
5.
口语交际作为语文课程一个独立领域,有专门的课时对指定的内容进行训练。但实际上,日常口语交际的课程资源是广泛而开放的。如能充分利用日常教学与活动渗透口语教学训练,开展口语交际活动,能使训练与生活实际更为贴近,促进口语交际训练的落实,有利于提高学生的口语交际能力。 相似文献
6.
7.
一个人饮食习惯的好坏．直接影响脾胃功能的消化及营养的吸收。看看我们日常的饮食习惯．很多都是损害健康或致命的,比如食物过甜,糖是家庭必备食品,但在糖的甜蜜之中却隐藏着对人体健康潜在的威胁。日常饮食中,偏爱甜食者,常常会因过量食糖而导致多种疾病。中国人还有一个特点就是爱吃咸．很多人做饭时习惯在饮食当中大量放盐．但医学研究发现．日常进食盐量过多,容易引起心血管疾病,因而提倡低盐饮食。现在就来测试一下自己的饮食习惯是否健康吧。 相似文献
8.
9.
《黄冈职业技术学院学报》2017,(6):100-102
糖尿病是一种代谢相关性疾病,日常饮食结构、饮食习惯对其发生发展具有重要作用。饮食治疗与护理是防治2型糖尿病的基础手段,也是必不可少的手段。本文对2型糖尿病的饮食治疗与护理目标、依据与原则、饮食护理研究等方面进行综述,以期为糖尿病防治的深入研究提供依据。 相似文献
10.
《黄河之声(科教创新)》2018,(21)
男高音是声乐学习中、最难掌握的一部分,因此也有"难高音"之称。本文着重论述男高音日常训练的要领和技巧,尤其是对男高音训练的重点问题,强调男高音训练中的紧要步骤,并对高音区的建立、解决和训练进行阐述。我们不能把注意力集中在孤立的个体器官的训练上,应该要考虑所有与其有关的因素。在日常细节训练中,观察发声的各个不同的点,严格遵守系统正确的声乐教学理论,不断加强实践能力,注意实际训练的效果。 相似文献
11.
近几年,随着作文在语文试卷中分值比例的提高,作文教学越来越受到语文教师的重视,目前高中作文评价的现状是重点评价作文结果,不注重评价作文过程;重在对学生训练的评价,而不注重对教师指导的评价。要改变这种现状,必须对评价内容重新界定。一、"日常作文"与"考场作文"交互评价日常作文隶属于作文教学的范畴,它旨在通过有目标、有计划、有 相似文献
12.
口语交际作为语文课程一个独立领域．有专门的课时对指定的内容进行训练。但实际上．日常口语交际的课程资源是广泛而开放的．如能充分利用日常教学与活动渗透口语教学训练．开展口语交际活动．能使训练与生活实际更为贴近．促进口语交际训练的落实．有利于提高学生的口语交际能力。 相似文献
13.
宋小说已深入到大都市、小市镇的市民日常饮食生活中,使其具体、直观呈现并形成了系统,像酒楼茶肆等题材,对后世文学影响甚巨。以《东京梦华录》为代表的城市日常生活笔记文学,为宋代饮食文学构筑起一个平台,使宋代城市市民日常饮食生活独立出来。宋小说笔记的饮食生活内容已互相交织、互相影响并互相融合,从而构成了宋代乃至宋之后无比生动的文学现象。 相似文献
14.
彭春梅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(4):20-25
笔者以北京市蒙古族为调查对象,关注他们迁入到北京市后在日常生活中对传统饮食的情怀和实践情况。通过对奶茶、奶食品、炒米和肉食蔬菜以及特色米面食等日常饮食结构的详细考察,发现北京市蒙古族日常饮食早点基本保留传统特色,平日里食用的传统特色食品多带自老家,而像奶荼等特色饮食则因用具和原材料等条件的限制,制作程序简化,对于传统饮食的实战明显表现出代际和地城差异。 相似文献
15.
16.
众所周知,现在的高中英语教学十分注重听、说、读、写四项基本技能的训练和培养。这四项基本技能的训练和培养既是高中英语教学的主要目的。又是我们进行英语教学的重要手段。在昕、说、读、写之中,听的能力尤其应该得到重视。我们知道．在语言的习得过程中。听力理解,尤其是口头或日常交际的技能．是习得者获得语言信息和语言感受的主要途径．也是提高其他技能的重要途径甚至重要基础。英语教师在日常教学过程中加强听力训练．无疑将有助于学生获得全面的语言应用能力。因此,在高中英语听力教学过程中,教师应该加强听力训练。但是笔者在教学实践中发现,高中英语听力训练一直是教学中的弱点,学生对听力训练：不太感兴趣。因此,探究如何提高高中学生的英语听力能力是很有现实意义的。 相似文献
17.
18.
19.
20.
了解新疆高校教师的营养知识、饮食行为习惯及健康现状,为今后对高校教师进行营养健康教育提供依据.采用问卷调查方法,对新疆9所院校在职教师380人进行营养知识、饮食行为及健康现况调查.结论是新疆高校教师日常饮食营养习惯和饮食行为不够合理,营养知识普遍缺乏,参加锻炼运动时间不足,健康状况令人担忧,但其饮食营养态度较好.建议加大营养饮食知识宣传力度,加强锻炼身体并开展定期体检. 相似文献