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1项目的提出金堤河位于黄河北金堤滞洪区内,是黄河下游一条重要的支流。1999年金堤河干流一期治理工程实施完成后,金堤河流域接连发生几次较大的洪水,洪水呈现汇流快、偎水时间长、排水入黄困难的局面。张庄闸改建后闸底板高程提高到40．0m（黄海标高,下同）,入黄口门处黄河滩面高程为43．0m,金堤河洪水排水入黄日渐困难, 相似文献
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依据HJ488-2009《水质氟化物的测定试剂分光光度法》的规定对污水中的氟化物进行了测定,并对测定结果不同来源的不确定度进行了分析和评价。 相似文献
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李晔桦 《西安文理学院学报》2019,(2)
在大量现场监测数据的基础上,利用标准比照法分析泾河流域(陕西段)的水质现状,并采用断面水质类比法,对泾河流域陕西段的水质进行分级评价.结果表明干流水质由2013年、2014年的轻度污染提高为2015年的良好水质逐年好转.支流三水河水质良好,泔河水质最差,为劣Ⅴ类水质.黑河水质大部分指标满足Ⅲ类水质.分析水污染产生的原因,并以"东庄水库"重大课题为契机,针对泾河流域现有污染,提出了近期和远期分期治理方案. 相似文献
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血汗筑金堤６月１９日至２４日,暴雨如注,汉寿县（古称龙阳）江、河、湖水位飙升,境内的撇洪河全线超危险水位,百里长堤岌岌可危。６月２５日上午,县教育局局长刘统进对防汛指挥部指挥长说：“我们教育局向你保证,向县委、县政府保证,人在堤在！”说完,他带领一支... 相似文献
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谢恒星 《渭南师范学院学报》2012,(12):69-72
利用基于熵权信息的模糊物元法对渭河宝鸡段6个断面的水环境质量进行了评价.结果表明:林家村和胜利桥断面水质达到II类地表水环境质量标准;卧龙寺桥、常兴桥和虢镇桥断面水质达到III类地表水环境质量标准;蔡家坡桥断面水质最差,达到Ⅳ类地表水环境质量标准.宝鸡市在渭河水环境保护和治理方面取得了较大成效. 相似文献
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在沱江内江流域内,选择3个监测点进行丰水期水质质量的动态监测,测定了地面水体的溶解氧量、生化需氧量、高锰酸盐指数、总磷、氨氮、氟化物、总砷、总硬度等值的含量.运用模糊数学方法进行数据处理,采用模糊综合评价法评定水体质量表明:沱江内江段丰水期入城口断面和内江三桥段面的水体水质为Ⅳ级;西林桥断面水体水质为V级,污染比较严重. 相似文献
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使用中流量TSP采样器对喀什市TSP进行了监测,采用火焰原子吸收分光光度法对TSP中的铅、镉等重金属元素进行了分析,并对大气污染状况进行评价.结果表明,喀什市TSP含量存在超标现象. 相似文献
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《陕西教育学院学报》2017,(11):40-43
理论分析框架的整合不仅是比较教育学理论发展的基础路径,也是当代比较教育研究不断完善自身体系的价值追求。比较教育研究中的两大理论分析框架——实证主义和相对主义,前者强调运用科学实证的研究方法概括出整个教育系统的一般普遍规律,后者侧重采用本土化的研究方法为特定教育对象的发展提供决策服务。二者的比较加强了比较教育学的理论与实践的结合,有利于建立包容、系统的理论分析框架,并不断促进比较教育研究体系的整合。 相似文献
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胡鹏林 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(1):18-22
从词源学考证，异化是一个含义丰富且有争议的概念。而到了黑格尔、费尔巴哈和青年马克思时期，异化理论主要有三种形态：外化、异化和对象化。从异化观中引申出来的美学观点在异化与对象化关系、人的本质和审美层面等问题上表现出不足，因此可以从历史和唯物的、自由和实践的角度提出：美是具体的肯定的价值在社会关系中最自由的显现，其显现过程就是自由的实践，显现方式就是形象。 相似文献
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郑晓江 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,41(1):31-35
“生死学”是由著名的美籍华裔学者傅伟勋教授于1993年所创立。傅教授将中国心性体认本位的“生命学”和西方对死亡现象做客观研究的“死亡学”统合为“生死学”。为了使每个活着的人、尤其是离死亡尚远者都能从对生死的研究中获得教益,提升现代人之生活与生命的品质,还需要大力开展生死哲学的研究。本文将从生死学、生死哲学产生的学术及社会背景入手,分析生死学与生死哲学的学科特征、主要研究的议题,并阐述其重大的理论价值与现实意义。 相似文献
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浅析高校科技产业创新与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
鞠大鹏 《沈阳教育学院学报》2003,5(2):77-79
高校科技产业的创新，实行“两权分离”、“校企分开”是前提，建立新产权关系，理顺管理体制是核心；加速改制，建立和完善法人治理结构是关键；资产投入与辙出机制的创新是重要内容；人力资本激励与约束机制创新是保证。 相似文献
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习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调要推动思想政治理论课改革创新,要做到“八个统一”。理论性和实践性是思政课的内在属性,二者相统一是办好思政课的必然要求,对推动思政课程改革创新具有重要价值。为落实立德树人的根本任务,提高思政课的实效性,必须坚持思政课理论性和实践性相统一,但在思政课实际教学中经常出现去理论化倾向或过度重视理论性而忽略实践性的现象,思政教师队伍也存在着目标性缺失的问题。始终坚持党的领导,加强马克思主义理论教育是推进思政课理论性和实践性相统一的根本保证,加强思政课优秀教师队伍的建设是关键环节,把思政小课堂同社会大课堂结合起来是具体要求,构建科学完善的思政教学体系是必要保障。 相似文献
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人类学家Hall提出的高、低语境的概念为语境研究提供一个全新的视角.中国的高语境文化产生基于谮两千年的悠久历史和集体主义价值现,而美国的低语境文化产生则是基于其民族大熔炉的事实和个人主义价值观及其单一事件时间行为模式.二者之间的差异研究为中美跨文化交际研究提供了宏观的视角和前提. 相似文献
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电工电子实验教学内容与方法的改革与实践 总被引：3，自引：2，他引：1
文章介绍电工电子实验教学示范中心坚持教学与科研紧密结合,把培养服务于以大化工为主体的工科专业和自动化过程控制重点学科为代表的电类专业的创新型、复合型人才为目标,大力推进实验教学内容和方法等方面的改革与实践,取得了显著的成效,2007年评为北京市实验室教学示范中心。 相似文献