共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
《新航路开辟》一课的立意是什么？难道仅仅是“地理大发现”吗？过去,人们一味强调殖民主义的残酷掠夺;现在,不少同行又偏好宣扬航海探险的大无畏气概。我认为一堂课的立意不仅取决于本课的历史内容,更取决于这段内容在历史长河中的位置、作用和影响。本课内容作为世界近代史的重要前奏之一,立意应当是人类文明从“区域史”走向“世界史”的起点,是资本主义从西欧向全球殖民扩张的开端。 相似文献
2.
陈炎春 《历史教学(高校版)》1985,(10)
《新航路的开辟》一课,主要内容包括新航路开辟的原因和条件、新航路开辟的经过、新航路开辟后葡萄牙和西班牙的殖民扩张三部分,涉及的地域范围广,地名多,航海路线复杂。对此我尝试采用电教手段进行课堂教学。根据本课的教学内容,我与电教室的陈兴铎老师配合,一共绘制了8张幻灯投影片:(1)底片:即课本第125页的地图。画图充分利用色彩对比:海洋用淡兰色,六大洲陆地用淡黄色,葡萄牙及其殖民地用深绿 相似文献
3.
王长芬 《历史教学(高校版)》2011,(7)
1.本课立意华师版初中七年级下册第9课《清末民初的社会与经济》,包含两个内容,一是移风易俗,二是黄金时代,主要说明清末民初中国在社会与经济层面发生的变化。对七年级学生来说,要在一节课的时间里了解并理解社会和经济两个方面的内容,有一定难度。所以,我对这两部分内容进行了整合,把清末民初的社会生活作一、本课的立意与目标 相似文献
4.
贾彦春 《历史教学(高校版)》2011,(7)
1.本课立意这一课该怎么上?过去的做法主要集中于两个方向。其一,罗列改革开放三十年来的成就,彰显建设有中国特色社会主义理论和实践的伟大,但这样设计,历史课的味道不足,更像是政治课。其二,深入挖掘改革开放前人民公社一、本课的立意与目标 相似文献
5.
徐赐成 《中学历史教学参考》2008,(9):34-39
【教情学情】《普通高中历史课程标准（实验）》中关于本课的“内容标准”是：“概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实,认识地理大发现对世界市场形成的意义。”岳麓版教科书把“新航路开辟”作为“工业文明的崛起和对中国的冲击”单元的第一课,可谓是匠心独运。首先,新航路的开辟是工业文明的前奏,把握新航路的开辟及其影响, 相似文献
6.
7.
王国英 《中学历史教学参考》2016,(4):69
本课是岳麓版必修Ⅱ第二单元,新航路开辟是工业文明崛起的开篇,开启西方列强对外殖民扩张掠夺的道路,为世界市场的形成创造了重要条件;世界市场的开拓引发了改变世界的工业革命。工业革命引发中国传统经济结构的变动。故本课具有开篇点题、承上启下的作用。 相似文献
8.
肖怀厚 《中学历史教学参考》2021,(4):31-34
一、本课立意、结构、目标和特色在人民版必修二教科书中,涉及世界市场有专题五、专题六、专题八等三个专题,而这三个专题祝历史进程中是有密切联系的,特别是作为高三复习课,更有必要对这三个专题进行整合:其一,生产力的进步成为世界市场形成发展的根本动力,具体表现为,有生产力的进步才有新航路的开辟,有两次工业革命才有世界市场的形成和成熟。其二,各国的经济民族主义又容易使世界市场遭到破坏,因而就有世界市场的形成到破坏再到重建的过程。 相似文献
9.
房波 《历史教学(高校版)》2021,(1):46-49
旨在初中阶段与高中相衔接的历史教学,大多只注重教学内容上铺陈,忽视了中心思想的传达,即教学立意。本文以初中“新航路的开辟”为例,从课程标准出发把握立意的衔接功能,再整合教科书确定立意的内在结构,最后通过学术成果完成立意的科学验证。 相似文献
10.
正一、教学分析本课作为高中经济史的最后一课,我认为它的意义就在于在温故知新,对话当代。经济全球化是当代世界经济的发展趋势,但也是世界经济长期发展的结果。我们已经学过的新航路开辟、工业革命、科技革命、二次世界大战和冷战、跨国公司的出现等,都和经济全球化密切相关。在这其中,它们有些是推手,有些是阻碍。全球化的脚步踌躇过,但没有停止。因此我将本节课的内容整合为三个教学环 相似文献
11.
一、教材分析 本课选自北师大版历史九年级上册第7课。15—16世纪的新航路开辟引起地理上的大发现，是孕育资本主义社会形态的基本要素，是资本主义产生的前提之一。学生通过探究本课会更清楚地了解哥伦布等一大批航海家和探险家所建树的丰功伟绩，对人类历史发展的重大影响和意义。并且学会从整体角度出发．探讨大航海对人类从分散到整体的形成所产生的影响，在参与活动中体验历史。 相似文献
12.
徐赐成 《中学历史教学参考》2008,(9):40-40
《新航路的开辟》是《普通高中历史课程标准（实验）》必修二经济史部分规定的学习内容,也就是说,学习新航路的开辟主要要理解其在经济发展方面的意义,其政治影响也是由其经济意义所带来的。在这一点上,与以往大纲版历史教科书的学习要求差别并不大。由于“新航路的开辟”这一内容是初中、高中历史课程共同关注的重点,因此在高中历史学习中, 相似文献
13.
《开辟文明交往的航线》是人民版必修二专题五第一课的内容,必修二专题五的基本线索是资本主义世界市场的形成与发展,新航路开辟作为资本主义世界市场雏形初现的标志在专题以及世界经济史中有重要的地位。这节课重点内容是新航路开辟的原因,难点问题是新航路开辟的影响以及新航路开辟与世界市场形成的关系。一、历史叙事的对话模式——从解释到叙述以往的历实教学强调的是历史教师对历史事件的解释,背景是什么,过程如何,产生了什么影响,在这个解释的过 相似文献
14.
鲍亚民 《小作家选刊(小学)》2007,(11)
一篇散文水平的高低,主要取决于它的立意。立意高远、新颖,可以使散文具有感染力。散文应立什么意呢?立高意、立深意、立新意。高意,就是思想境界高。站得高,看得远,境界高,容量大,文章才能光芒四射。 相似文献
15.
本课是《资本主义世界市场的形成和发展》单元的第1课．开辟新航路后,世界各地孤立发展的状态开始被打破．联系日益密切,资本主义世界市场的雏形出现。如何创设情境让学生感受大航海时代,体会和学习探险家们勇于进取的开拓精神,正确认识新航路开辟对欧洲和亚、非、美洲以及整个世界造成的影响,感受历史发展的对立以及统一性。这些问题可以通过对课程资源的合理开发补充,得到很好的解决。教学片段如下。 相似文献
16.
(本课选自仁爱版义务教育课程标准实验教科书七年级上册Unit 2,topic 2,Section C.) 一、教材分析 本课主要内容是学习关于服装的新单词.主要练习句型:What color do you like?I like the blue one.Which girl? The girl in blue. 相似文献
17.
《历史教学问题》1984,(3)
教学目的:使学生了解查理一世与克伦威尔对英国历史发展的不同作用;掌握英国资产阶级革命的简单经过。教学重点:内战的三个阶段与英国议会处决查理一世。教学过程: 一、导入新课: 十五世纪末年,世界新航路开辟以后,国际贸易的中心从地中海转移到大西洋。由于英国正处于大西洋航线的中心,海外贸易便得到迅速的发展。为此,英国国内的造船、棉纺等工业的规模也越来越大,至十七世纪时,英国的工商业已经走上资本主义的轨道。但是,这种发展受到封建专制统治的砠碍,新兴的资产阶级与封建统治阶级之间产生了尖锐的矛盾。当时的国王查理一世就是封建统治阶级的代表。他是怎样压迫和剥削英国人民的?他的统治又是怎样被推翻的?这就是本课要讲的内容。 相似文献
18.
新航路的开辟是初、高中世界史教学的一个重要内容。新航路开辟的原因更是历年高中毕业会考和高考的重要内容之一。关于新航路开辟的经济原因,目前许多历史教科书都有以下共识：14、15世纪的欧洲,生产技术取得了某些突破,生产力水平有了明显的提高,随着商品经济的发展和日益繁荣,欧洲产生了资本主义的生产关系。资本主义生产关系的产生和发展更进一步推动欧洲商品经济的繁荣, 相似文献
19.
"文以意为先",一篇没有主题的文章,就如同一个没有灵魂的人,徒有躯壳而已。在写作过程中,文章所写的内容甚至谋篇布局、材料的选择、结构的安排、语言的运用,都与立意有密切的关系。那么,中考作文对立意有什么样的要求?又该掌握哪些立意的方法呢?一.从《新课程标准》中对作文立意的等级要求谈立意技巧立意技巧从等级要求谈有二:(1)立足基础等级即符合命题意图,立意要明确、集中。既要披沙拣金,选准立意 相似文献
20.
梁孝岚 《四川教育学院学报》2002,18(6):51-52
世界历史第一册的第十一课《新航路的开辟和宗教改革》是承上启下的一课。它不仅知识点多 ,而且和中国历史、世界古代史部分有很大联系 ,怎样突出这一课的重要性 ?怎样优化课堂教学 ,提高教学效率呢 ?我在本课的课堂教学实践中 ,主要抓住以下三个环节 :一、调动学生积极参与的热情初三的学生随着历史知识的不断积累 ,思维也比较成熟了 ,对很多历史事件的评价还有自己独到的见解。所以教师在讲授新课时 ,不能包办代替 ,而要充分的调动他们的热情并引导他们 ,积极去找出问题和解决问题。首先让学生进行课前预习 ,因为预习是学生主体作用发挥的… 相似文献