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儿童图画书是儿童喜闻乐见的读物,也是儿童爱国主义教育的重要资源.原创儿童图画书出版承担着为儿童读者建构国家形象,培养儿童爱国情感的重任.文章基于国家形象的政治、经济、社会、文化和地理五个维度,对当前我国原创儿童图画书对国家形象建构的内容和方式进行分析.在此基础上,文章从建构内容、建构均衡程度、建构方法三个方面概括原创儿童图画书对国家形象建构的主要特征,并对未来我国原创儿童图画书应如何更好地建构国家形象提出建议. 相似文献
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本刊8期刊发的《论中国图画书的前身后世》一文阐发的主要观点:"中国原创图画书并未因插画的优秀而渐入佳境,中国图画书仍然处于启蒙阶段,其‘走出去’缺少特色和力量"在读者中引起了争议。有关数据显示,中国原创图画书在其图画书板块中已经占据显著地位,在图画书市场上,引进版图画书一统天下的局面已经有了明显的改变。近年来,中国原创图画书呈现创作、出版两旺局面。本文重点关注的就是:原创图画书在创作实践中如何"主动运用中国传统文化元素表现中国式智慧、中国式情感和中国文化的相关典型个案"进行深入分析,对探索中国原创图画书的创作规律,进而推动原创图画书的创作和出版繁荣具有积极意义,同时对业界同仁或有较好的启发、借鉴价值。 相似文献
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我国经过长达十年的市场孕育期后,2010年迎来了儿童图画书(也称绘本)出版的爆发期.但是由于先天不足,中国本土图画书在创作思维和美学理念上都与国际优秀绘本存在巨大差距.作为儿童出版强国的美国在图画书的出版运作上已经相当成熟,其设立的凯迪克奖(The Caldecott Medal)有图画书领域的“奥斯卡奖”之称,凡是获奖图书必然会风行全球,是否为凯迪克奖获奖图书也成为我国诸多出版社引进美国绘本的标准之一.本文拟从选题文字、图画三方面分析凯迪克奖绘本的特征,并将本土原创图画书与之进行对比,从中发现差距和可以借鉴之处,以此为原创图画书的创作和编辑策划予以帮助. 相似文献
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8月30日,华文原创图画书最高奖——丰子恺儿童图画书奖第二届评奖结果在中央美术学院美术馆揭晓。经过激烈角逐,《进城》《门》《迷戏》《青蛙与男孩》《下雨了》5本图画书作品获得本次丰子恺儿童图画书奖“评审推荐创作奖”,“最佳儿童图画书首奖”空缺。 相似文献
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8月30日,华文原创图画书最高奖——丰子恺儿童图画书奖第二届评奖结果在中央美术学院美术馆揭晓。经过激烈角逐,《进城》《门》《迷戏》《青蛙与男孩》《下雨了》5本图画书作品获得本次丰子恺儿童图画书奖“评审推荐创作奖”,“最佳儿童图画书首奖”空缺。 相似文献
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针对引进版和原创图画书比例失调等问题,笔者运用发展心理学相关理论,以引进版畅销图画书为例,剖析其遵循儿童心理发展规律的优点,对国内儿童图画书出版现状进行了深刻剖析和反思,提出儿童图画书选题开发的建议——好的图画书必须符合儿童的心理特点和认知规律,希望能为我国儿童图画书出版提供一些参考和启发. 相似文献
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儿童插画的优秀并不代表图画书的繁荣,中国原创图画书并未因插画的优秀而渐入佳境,中国图画书仍然处于启蒙阶段,其"走出去"缺少特色和力量。 相似文献
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原创图画书的创作者和受众的艺术修养、审美水平,图书整体的质量水平,与国际优秀的儿童图画书作品相比确实有一定的差距。如何从根源上突破,需要从营造儿童图画书创作者生存的空间、打造兼具现代感与民族特色的图画书、模仿其他运作方式三方面加强。 相似文献
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五四运动之前,整个社会对于儿童的认识处在“君臣父子”“父为子纲”“成人本位”等封建思想的儿童观中,儿童是“缩小的成人”,是“不平等的人”,儿童是没有独立人格和地位的.鲁迅先生曾在《我们现在怎样做父亲》一文谈到旧时中国文化对儿童的压抑.由传统的儿童观所引发的儿童教育观以及儿童阅读观便是“以成人为中心”,从成人的角度支配儿童的阅读,完全不考虑儿童的心智特点,社会上几乎没有专为儿童打造的儿童读物.虽然有《日记故事》这样具有初步图画书形态特征的儿童读物出现,但总体来看,儿童的读物还是以纯文字、伦理规训为主要目的蒙学教材.本文将2000年之前定义为原创图画书的早期发展阶段,讨论不同阶段儿童观的变化,厘清我国原创图画书早期发展的三个关键历史时期. 相似文献
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原创作家、画家在为儿童创作作品时,除精心构思儿童喜闻乐见的内容外,还要注重画面的安排和版式的设计,甚至在某些时候,巧妙的画面和版式的设计能够弥补文字表述方面的不足,使平直、苍白或生硬的故事焕发出异样的光彩。儿童图画书是一种强调文与图的内在关系的书。文字与插画共同担当讲故事的重要角色,插画可以起到辅助和诠释文字的作用。儿童图画书不单单讲故事、传递知识,还可以全面帮助孩子培养审美能力,养成良好的习惯。进入21世纪以来,我国 相似文献
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我们正进入一个以阅读图画书为时尚的时代。出版社在推出图画书新作时,应当洞察低幼儿童的阅读需求,转变家长的阅读观念,引导更多的孩子和家长由图画书爱上阅读。图画是儿童开始阅读的重要元素,而图画书就是引导其进入故事世界的最好载体,是孩子生命中的第一本书。从20世纪90年代起,国内读者开始熟悉和接受图画书这一新兴的儿童文学门类。近年来,图画书逐渐占据中国童书市场越来越大的份额。在当当网2013 相似文献
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中国原创图画书开始走向世界,但中国图画书的历史可能比西方更早。图画书本质上是一种出版现象,在中西方不同文化背景中有不同的呈现方式。中西方图画书同源于儿童读物的插图,随着出版科技的进步和读图时代的到来,从“出版热”逐渐形成“文学热”,从“文字的儿童读物”演化为“图画书的儿童文学”,在新世纪交流融合中发展为儿童文学的典型样式——绘本。中国原创图画书的复兴有其深刻的历史文化背景和深厚的民族文学传统,建设中国特色的图画书评价标准和理论体系应该提上议事日程。 相似文献
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自2005年以来,在儿童阅读推广人和一些学者的努力下,绘本阅读在我国风生水起,产量与销量均稳步上升,各类绘本馆、民间阅读组织陆续出现,并有民间机构设立了"丰子恺儿童图画书奖"。绘本作为儿童阅读的主要形式已经受到普遍认可,发展前景广阔。绘本生产,包括本土原创与国外引进两种方式。我国目前处于起步阶段,本土原创作品数量较少,绘本生产以引进为主,市面所见大部分是国外原创的中 相似文献
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十七年间,原创图画书在文学意蕴呈现、图文表现形式创新、版面设计方式改革、民族特色叙事风格、绘画风格的运用等方面,都有了很多尝试和努力,在当时的历史语境下,尽力开拓了原创图画书的多种艺术可能,也为今天的原创图画书创作、出版提供了多样的启示。 相似文献
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近年来,国内少儿图书出版日益升温,尤以图画书出版为胜,然而当下本土的原创低幼图画书出版存在一些问题.文章分析了我国低幼图画书的出版现状,以及国外优秀低幼图画书的特点,并基于此提出我国原创低幼图画书出版的未来发展方向. 相似文献
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作为最早产生图画书的国家,原创图画书在我国的发展已经远远落后于西方.大量西方图画书进入中国,婴幼儿从启蒙教育就被烙上"西方色彩"的印痕,同时也使我国原创图画书的生存环境一直处于难以发展的窘境. 相似文献
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世界图画书的每一个发展阶段,无一不与人们当时的儿童观息息相关,不同的儿童观催生出不同的图画书理念,因而有了不同的图画书创作。从日本图画书发展过程中,我们可以看到日本图画书有今天的辉煌与他们曾两度引进先进国家的优秀绘本相关。 相似文献