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2.
张玉洁 《北京教育学院学报》2007,21(3):83-84
<正>一切教育最终都要落实为受教育者的自我教育。正如苏霍姆林斯基所说:"没有自我教育就没有真正的教育。"充分调动学生的内在动力,发挥其主观能动性,使学生实现自我认识、自我督促、自我克制、自我改正,从而取得自我进步,是教育者努力的目标。在当前的小学教育中,培养学生的自我教育能力,让学生实现自我教育,是当代学生的成长特点、当代以及未来社会的发展需要提出的诉求。自我教育的实现,不仅要贯彻于课堂教学中,而且要贯彻于日常生活、日常管理中。 相似文献
3.
<正> 在我国由计划经济体制转换为社会主义市场经济体制这一历史性大变革的初始阶段,高校图书馆如何转换机制,改变传统服务模式,适应社会主义市场经济体制,积极主动地为经济建设服务?本文提出利用高校馆的整体优势,大力发展科技信息服务业的思路,并以林业高校馆为例进行分析探讨。近两年,一些林业高校馆为了摆脱因经费紧缺而造成的尴尬处境,尝试着搞了一些非信息服务业的创收工作,有的馆已取得明显的经济效益。应当说,这些创收工作对增强图书馆活力,稳定职工队伍,更好地发展图书馆事业起到了积极作用。但是我们应当看到:当代社会经济信 相似文献
4.
5.
本文目的是为了探索人际关系中情感、咨询和信任对大学生班干竞选的影响,运用社会网络分析法初步分析大学生的人际关系。调查对象为60名大学生。研究发现:人际关系中的咨询和信任关系对班干竞选的影响高于情感的影响;根据给出的人际关系及班级成绩综合排名可推断出班级的主要班委等一些结论。 相似文献
6.
新常态下,中国银行业的经营环境发生了质的变化,为应对利率市场化,金融脱媒,存款保险制度实施直接挤压商业银行盈利空间,互联网金融业挤压、替代传统金融,国家发展新战略的实施分流高价值客户等挑战,中国银行业须采取激进式改革模式。 相似文献
7.
8.
[目的/意义] 针对SAO结构短文本分类时面临的语义特征短缺和领域知识不足问题,提出一种融合语义联想和BERT的SAO分类方法,以期提高短文本分类效果。[方法/过程] 以图情领域SAO短文本为数据源,首先设计了一种包含"扩展-重构-降噪"三环节的语义联想方案,即通过语义扩展和SAO重构延展SAO语义信息,通过语义降噪解决扩展后的噪声干扰问题;然后利用BERT模型对语义联想后的SAO短文本进行训练;最后在分类部分实现自动分类。[结果/结论] 在分别对比了不同联想值、学习率和分类器后,实验结果表明当联想值为10、学习率为4e-5时SAO短文本分类效果达到最优,平均F1值为0.852 2,与SVM、LSTM和单纯的BERT相比,F1值分别提高了0.103 1、0.153 8和0.140 5。 相似文献
9.
张玉洁 《济宁师范专科学校学报》2005,26(6):109-110
浪漫主义的感悟者门德尔松,创立了音乐会序曲,并创立了以音乐会序曲为主要体裁的标题音乐;更以流畅稳健的音乐表达和舒展洒脱的艺术风格充分体现了交响乐独特的价值,同时在室内乐、艺术歌曲、清唱剧等领域也取得了很高的艺术成就。总之,门德尔松的思想和音乐是一个时代的缩影,从中我们可以感悟到一代浪漫主义的灵魂,心声、梦幻和思绪。 相似文献
10.