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高天元 《小雪花(小学生成长指南)》2003,(12)
从前我生病的时候很害（hài）怕（pà）打针（zhēn），妈妈爸爸因此说我不坚（jiān）强（qiáng），是个“胆（dǎn）小鬼”。这次生病到医院去打针，我决心勇（yǒng）敢（gǎn）点，好好表现一下。刚到医院，医生就开始给我做皮试，皮试是很疼（téng）的，说真的我心里有点发慌（huāng）。正在这时，进来一个也要打针的小弟弟，他又哭（kū）又闹（nào），死活不打针，给我做皮试的阿姨转（zhuǎn）回头笑着对他说：“你快看，这位小哥哥也在打针，多坚强呀！要是他不哭的话，你也不哭好不好？”小弟弟点了点头。整个打针的过程中我… 相似文献
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女儿到13个月时才会叫“爸爸”“妈妈”，用传统的智力观评价，我感觉女儿的言语智能发展一般。女儿到16个月学会独立行走，她是“先会走，后学爬”，如果从加德纳的多元智能角度评价，孩子的运动智能也表现一般。而且女儿见到生人就哭，要人家离开，我又为孩子的“交往智能”表现缺失而遗憾![第一段] 相似文献
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每年九月初都是幼儿集中入托（园）的时段。人们经常发现类似这样的现象：清晨,妈妈（或爸爸）拉着或抱着孩子上幼儿园。幼儿很不情愿,不住地喊：“妈妈,我不去幼儿园……”此时,为了安抚孩子的情绪,有些家长会说“我们不去幼儿园……”,可家长迈向幼儿园的步伐却丝毫未减慢。孩子生病需要打针,他（她）不停地哭闹着：“我不要打针!打针很痛……”一些父母会安慰说：“不怕,我们不打针。打针一点都不痛……”当孩子被父母带到护士面前,当他感到针刺到的疼痛时,他就会发现父母刚才在骗自己。 相似文献
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一次,某幼儿园阿姨对她所教的中班进行心理测试,其中有这样一个题目:“一个小妹妹病了,冷得直哆嗦,你愿意借给她外衣吗?”结果孩子们半天都不回答。当老师点名时,第一个孩子说:“病了要传染的,她穿了我的衣服,那我也该生病了。我妈妈还得花钱。”第二个孩子则说:“我妈妈不让。我妈妈会打我的。”结果,半数以上的孩子都找出 相似文献
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孩子感冒、咳嗽、发高烧,又怕打针、吃药。喂药成为很多妈妈与孩子的一场“持久战”。有时候,辛辛苦苦煎好的药,吐掉和漾翻的比吃进去的还多;而给孩子打针则称得上是一场“肉搏战”了,孩子又蹬又嚎,几个大人按头摁脚,在医院也是司空见惯的现象。以下四个办法,是妈妈们从自身的育儿经验中摸索、总结出来的。你在应用时,要根据自己孩子的情况综合运用。如平时给孩子讲“小猫生病”的故事,吃药、打针前用“先声表扬”法,吃药过程中,如果孩子磨蹭,用“选择”法等。打针的时候,如果孩子哭,建议对他说“就好了,妈妈揉揉”,而不宜制止他哭。平时,不要拿打针、吃药、送医院吓唬他。否则,会自讨苦吃。育儿是一项甜蜜而又充满挑战的工程。如果你有什么高招,也请和妈妈们分享,好吗?当然啦,如果你有什么育儿烦恼,也请来信求助,我们一定鼎力相助! 相似文献
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生病了,妈妈带我去打针。注射室里有个小孩正在大闹,医生刚用棉球给他擦皮肤,他就又哭又叫,弄得医生没有办法,只好先给我打。其实我也最怕打针,这时我听到小孩的妈妈说:“你看,那个小姐姐多听话,打针不哭也不闹。”我只好咬紧牙装出一点也不疼的样子把针打完,最后还笑着对那个小孩说:“一点也不疼的。”小孩听了我的话,让医生打针了。虽然扎针时他又哭了,可总算把针打完了。我想:他一定后悔上了我的当。打针$江苏省南京市江宁区百家湖小学二(3)班@蒋楠
@黄丽霞!指导老师 相似文献
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女儿是母亲心目中至爱的珍宝 ,母亲是女儿天然的保护使者。我爱我的女儿 ,她聪明、漂亮、懂事 ,她对我有着无限的依恋。从出生半小时后她就一直在我身边 ,然而当我决定报考博士时 ,时间成了我最渴求的财富 ,同时我决定送女儿进整托幼儿园。我带孩子参观了幼儿园 ,对孩子讲了我的难处 ,可真到入园时 ,孩子却哭着求我别让她住在幼儿园。她说 :“我要在家里睡 ,我不去那个幼儿园。”从此我和女儿陷入了不解与对抗之中。我是老师 ,我懂得矛盾的解决需要一定时间 ,然而我没有想到这个过程竟如此难熬 ,但最终难题的解决却又显得轻而易举。回想起来… 相似文献