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一年一小步，三年一大步。从最初的3所民办高校到今天包括两所公办高校在内的11所高校参与专科层次的自主招生，简单的数字变化足以说明上海自主招生改革3年后赢得了各方认同。政府推进上海高校专科层次的自主招生，让高校都尝到了“甜头”，既能够招到他们想要的学生，考生也多了一次选择的机会，找到更适合自己发展的空间。[第一段] 相似文献
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从2005年开始，上海开展专科高职层次自主招生试点，规模迅速扩大，从最初3所民办高校扩展到2009年的21所高校，参加招生高校数量和招生计划数分别是最初的7倍和14．5倍。 相似文献
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自2005年3所民办高职院校“试水”专科层次高校自主招生改革以来,参与院校、招生计划数、报考人数每年都在大幅度增长。短短4年时间,这一由学校自主进行入学测试、自主确定入学标准、自主实施招生录取的改革便得到了社会的高度关注,改革进程也渐入佳境。 相似文献
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2006年,高校自主招生“扩版升级”。教育部公布了《高校学生司2006年工作思路和重点》。新增上海财经大学、西北农林科技大学、武汉理工大学等11所自主招生试点高校，使自主招生高校总数达到53所。同时，允许生源质量好的高校在计划总量5％的基础上适度扩大自主选拔录取人数。[编者按] 相似文献
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从2005年开始,上海3所民办高职院校首次试行自主招生,到2010年上海高职自主招生院校已达24所。
2006年,经教育部批准,复旦大学和上海交通大学两所高校在上海率先进行了“面试说了算,高考作参考”的自主招生新探索,并实现了自主招生比例从5％到10％的突破。 相似文献
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距离2011年高考似乎还有挺长的时日,国内重点大学新一轮自主招生已经成为社会的关注点。去年,清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学五所国内名校实行自主招生联考,由此,我国进入自主招生“联考时代”。今年,浙江大学加盟,使得联考的名校扩大到六所。从“五”到“六”,如何看待自主招生联考的小步迈进？ 相似文献
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一、高校自主选拔录取的性质
2003年,教育部决定在22所高校进行自主选拔录取改革试点工作．这就是目前高校自主选拔录取工作的起始。实行高校自主选拔录取的目的,就是要改革高校招生制度．扩大高校招生自主权,同时作为高考选拔人才的一种重要补充形式,“弥补”统一高考“统得过多”“过于单一”的“诟病”。经过几年的不断改进,至2010年已有80所高校具有了自主选拔录取资格。 相似文献
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[背景]2003年,教育部在全国22所高校试点自主招生;2006年,全国开展自主选拔录取改革试点的高校达到53所;2007年,更多“211工程”高校将被教育部列入自主招生试点高校名单。同时,许多高校自主招生比例在扩大、自主权在扩 相似文献
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2013年“北约联盟”（以北京大学为首11所高校组成的自主招生联盟的简称）自主招生考试有这样一道平面几何试题： 相似文献