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中考试题体现了新课标理念,近41％的考题来自生活．涉及内容广泛,包括厨房里的化学知识、“低碳”生活、生活与健康等话题,与生活联系得特别紧密．下面对近几年中考试题中的“化学与生活”分类解析． 相似文献
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近年来，中考有关“物态变化”的试题越来越注重对考生能力的考查．把知识点融入到具体情景中，真正体现了“从生活走向物理．从物理走向社会”的新课程理念；与学、化学、生物等学科知识相互渗透．突破学科界限．试题呈现开放性、探究性等特点． 相似文献
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近几年,与压强有关的试题在各地化学中考试题中频频出现,成为重要的考点,一些考生对此感到束手无策,找不到行之有效的解决方法．为方便考生轻松自如地迎战中考,现将化学中涉及到压强方面的题型归纳如下： 相似文献
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薛文玲 《学生之友(初中版)》2006,(Z1)
近年中考试题中出现了化学与社会、化学与环保、化学与生活联系的试题,这既贯彻了新课标中要求的‘学以致用’的思想,又考查了同学们理论联系实际的能力,同时还唤起了同学们关注社会、关注环保的意识,激发同学们“保护地球——我们的家园”的社会责任感。这样的试题已经成为中考化学试题的重要组成部分,因此,提高用已学知识解决实际问题能力是中考化学复习的一个重要环节。 相似文献
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现代文阅读题除考查考生的阅读能力外 ,另一种开放性试题逐渐在中考中使用 ,即阅读与写作的结合。这类试题大多以片断作文的形式出现 ,要求考生联系现实生活写作。其中 ,以议论、说明、描写类居多。一、议论类议论类片断写作 ,大多要求考生能联系生活实际 ,从生活出发 ,进而阐明自己的观点。1 .依据题干所给的话题写作例如 ,2 0 0 1年上海市中考第 1 5题 :第⑥段中写道 :“在一些偏远的少数民族地区 ,经济的落后和交通的闭塞给人们的生活带来了贫困 ,却也使这些地方保留了一些久远时代的艺术品种 ,成为珍贵的‘活化石’……”这段文字中的“… 相似文献
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为了迎接2004年中考，现将2003年全国各省市中考数学题的特点综述如下。2003年中考数学命题总走势完全符合教育部的要求，即注重数学知识的实际应用，试题内容贴近考生生活：试题通俗、新颖，能从激发、培养考生的探索意识和研究意识出发设计试题，鼓励创新答题．具体说，表现如下特征： 相似文献
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刘鑫 《中学数学研究(江西师大)》2009,(8):42-45
实施新课程后,有一类题型在中考中倍受命题者的青睐,这类试题首先提供了一定的阅读材料,供考生学习有关新知识,然后要求解答相关问题,这种寓学于考、学后即考的试题我们不妨称之为“即学即考型试题”． 相似文献
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STS即“科学、技术、社会“的英文缩写,而“源于生活、源于社会,服务于生活、服务于社会“、“从化学的视角去认识科学、技术、社会和生活方面的有关问题“等理念在近几年的中考化学试题中得到充分的体现,突出表现为在试题中设置了大量的STS试题.本文以2005年典型中考题为例,剖析该类试题的命题特点,供参考.…… 相似文献
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辨析与修改病句．是每年中考的一个高频考点。2009年全国142个地市的中考语文试题中,有96个地市设置了病句选择题或改错题。所设置的语病主要为“逻辑语序不当”“动宾搭配不当”“一面与两面搭配不当”“主语残缺”“宾语残缺”和“否定多余”。对考生而言,此类试题比较棘手,失分率颇高。因此,解读2009年中考试题中的有关病例,对于备战2010年中考的同学来说,一定会有所帮助。 相似文献
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朱寄望 《中学语文园地(初中版)》2005,(10)
上海市今年的中考作文题为“充满活力的岁月”。命题者为让考生准确理解题意,特地设计了一段提示语:“在成长的愉悦中,在探求的欣喜中,我们每一个人都积极进取,充满活力;在丰富多彩的校园活动中,我们朝气蓬勃,充满活力;和谐温馨的家庭,洋溢欢乐,充满活力;日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上,充满活力。”这种“提示语+命题”的考场作文在上海市的中考中是首次出现。试题的提示语把社会生活的方方面面引入了作文试题,表述方式使考生感到陌生。面对试题,一些考生一时之间会感到无从下手。如果考生能够仔细咀嚼提示语的第一个句子,… 相似文献
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张宗明 《语文世界(高中版)》2006,(Z1)
【题型概说】语文新课程标准在“课程的基本理念”中说:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。”近年来,中考命题中出现了拟写标语(宣传语)、广告语、对联、新闻标题之类的试题,这种试题来源于生活,贴近大众,不仅是语文适应社会的需要,更是语文走进生活的需要,是在有意识地引导广大考生注重语言的实践性,即在日常交际中学习语言,以便准确地进行交际。这些试题的出现,符合新课标的要求,也符合时代发展的要求,值得我们新一届考生引起足够的重视。纵观2005年全国中考语文试卷中的标语(包括宣传语、广告词)题,亮点之一是内容… 相似文献
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随着近几年新课程标准的推出,遵义市中考化学试题出现了一些层次性、结构性的转变。分析2004至2008年的遵义市中考化学试卷可以看出,试题更加注重命题的基础性、应用性、探究性和开放性,更加注重学生综合能力特别是科学探究能力的考查,突出体现了“过程与方法”、“情感态度与价值观”的课程目标,以及“从生活走向化学,从化学走向社会”、“注重科学探究,提倡学习方式多样化”、“注意学科渗透,关心科技发展”等新课程理念。试题内容更加富于变化,灵活新颖,符合中考改革的发展趋势,有利于中学阶段实施的素质教育。 相似文献
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近年来的中考试题大多以生产生活中发生的重大事件为情境考查化学知识,体现“学以致用”的原则,即要求将所学知识运用到解决实际问题中来。每年的大雪和冰冻灾害不仅给国家造成巨大经济损失,也为中考提供重要的命题素材,以雪灾为情境的融雪剂成分、融雪剂危害的探究是中考化学的热点问题。 相似文献
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目前,研究性学习正在素质教育的大潮中蓬勃兴起,成为课程改革的一个热点,在此背景下,研究性试题也在中考化学中“浮出水面”,成为中考化学的亮点,这类新题型,不再拘泥于“学什么,考什么”的老模式,它要求考生凭借自己的基本功,迅速接受新事物,适应新情况,探寻新方法,解决新问题,以此来检测同学们的学习潜能与创新精神. 相似文献
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化学概念和规律都具有其内在的必然联系。化学知识和自然现象、日常生活、工农业生产紧密相联。宿迁市中小学教学研究室下发的 2 0 0 1年《中考说明》中也明确指出 :命题将依据教学大纲 ,但又不完全拘泥于大纲 ,联系生活、社会、科技 ,既考书本知识 ,又考与书本内容有联系的生活常识、文化常识、学科常识 ,理论联系实际 ,积极探索开放性试题。从每年中考阅卷情况看 ,不少考生不能很好地从基本的定义、概念、原理、规律出发 ,学会并完成知识的迁移和重组 ,因而遇到“不拘泥于大纲 ,注重联系”的试题就束手无策。因此 ,初中化学教学应加强“应… 相似文献
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“推陈出新，常考常新”是近几年中考和竞赛对碳及其化合物这一与生活、生产和科学研究关系密切的知识点考查的最主要特征之一，且编拟的情景新颖的试题较好地体现了“从生活走向化学，从化学走向社会，注意学科渗透，注意科学探究”等新课程理念．本文以典型的中考和竞赛题为例，分析碳及其化合物试题的命题特点和解题思路． 相似文献
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赵国瑞 《语数外学习(初中版)》2010,(6)
数学来源于生活.在2009年的中考试题中,中考命题者独具慧眼,设计了许多与我们的生活息息相关的三角函数题.这类试题由于贴近生活,因而让考生感到亲切,同时也能让我们感受到数学的实用价值. 相似文献