同一视角下外交部省区市全球推介短片字幕英译分析     

刘鑫  黄霖淳 《英语广场》2020,(1):20-21

本文基于肯尼斯·伯克的"同一"理论视角,以外交部省区市全球推介短片字幕的英译文为语料,从弥补文化缺省、使语义清晰和寻找中外语言的公约数三个方面,探讨译文是如何与海外受众达成"同一"的。  相似文献   

信息公平:概念、意义与原则   总被引：11，自引：0，他引：11  

刘鑫 《图书馆学刊》2006,28(5):41-42

信息公平的主要内涵是信息资源配置的公平。信息公平体现了人类社会发展的基本宗旨，也体现了社会制度的正义性。实现信息公平，必须坚持自由原则、平等原则和共享原则。  相似文献   

简洁美观 超凡脱俗     

刘鑫 《中学数学教学参考》2011,(10):40-41

原题再现：（江西卷第14题） 将完全相同的平行四边形和完全相同的菱形镶嵌成如图1所示的图案．设菱形中较小角为x度，平行四边形中较大角为y度，则y与z的关系式是（）。  相似文献   

历史课堂教学问题的创意设计     

刘鑫 《中学课程资源》2020,(2):48-49

在历史学科教学中,教师合理利用问题展开教学,可以有效启发学生的学习思维,点燃学生的学习热情,使学生有针对性地学习与研究。教师要在问题选点、问题投放、问题表述、问题分层等方面做出创新探索,增强问题的导向性、启迪性、开放性,提升问题的助学效果。  相似文献   

基于文化传承视角下的口述史开发与应用研究 ——以苏北人民医院口述史征集项目为例     

邵亚伟  刘鑫  牟胜男 《兰台内外》2020,(1):37-39

智慧是知识凝结的宝石,文化是知识放出的异彩。近年来,口述史作为作为个人与社会记忆的凝聚体,在文化传承方面的作用越来越明显。苏北人民医院口述史征集项目正在通过各种形式持续开发利用,然而在进程中尚存在口述史料真实性存疑、规章制度不健全、专业人才缺乏、开发手段陈旧等问题,需要针对性地在思想上、法规上、人才上、手段上进行完善,提高口述史开发应用的力度和效果,进而更有效地抢救苏北人民医院近120年的历史,创扬州市医药卫生事业口述史先例。  相似文献   

基于主动集体效率框架的高校教学团队治理模式思考     

刘鑫  段志伟 《现代教育科学》2011,(7)

本文以主动集体效率为分析框架,透视高校教学团队成员的联合行动行为,分析高校教学团队主动集体效率损失的原因,提出高校教学团队社区化治理模式的思想,从而促进高校教学团队主动集体效率的提升。  相似文献   

混凝法处理含油废水的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

苗燕  刘鑫  李芳 《大连大学学报》2011,32(3):28-32

以混凝法对实验室的含油废水的进行处理。处理过程中采用两种无机混凝剂与一种有机高分子混凝剂混用,达到絮凝除油,消除有机物质。以混凝剂的加入量,pH对混凝剂的影响为主要影响因素,研究不同混凝剂对此含油废水的处理效果。  相似文献   

职能背景、团队冲突与企业创新     

刘鑫  李小玉  薛有志 《科学学研究》2020,38(2):357-372

基于双元冲突的视角构建理论模型,聚焦于高管团队冲突过程,动态分析了CEO特征整合情境下的高管团队职能背景多样性对企业创新绩效的影响机理。以2009年至2016年沪深A股上市公司为样本,运用泊松回归模型实证研究高管团队职能背景多样性对企业创新绩效的影响以及CEO能力、权力和关系三个维度特征所发挥的情境作用。研究结果表明：在企业创新过程中,高管团队职能背景多样性引起的情感冲突相比于认知冲突发挥更为主导性的作用,对企业创新绩效具有破坏作用;CEO职能背景丰富性和CEO与高管团队成员共同经历减弱了高管团队职能背景多样性对企业创新绩效的破坏效应;CEO权力增强了这种破坏效应。基于双元冲突视角聚焦冲突过程动态剖析高管团队职能背景多样性对企业创新绩效的影响机理突破了原有研究静态的分析框架,有助于打开“团队多样性—企业经营后果”的“黑匣子”,同时对企业有效提升创新绩效具有一定指导意义。  相似文献   

做时间的主人——“时间管理”主题班会设计     

王丽园  刘鑫 《河北教育》2013,(Z1)

正班会背景:时间管理是管理学中的一个重要内容,是指使用技巧、技术和工具帮助人们在规定时间内完成工作、实现目标。时间管理并不是要把所有事情都做完,而是要更有效地运用时间。人的一生是有限的。为了提高时间的利用率,每个人都应对自己的时间进行管理。高中阶段的学生,随着身心的发展、需要学习的知识与技能的增加、兴趣爱好的增多,很多学生都感觉  相似文献   

图书馆的开放获取策略研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘鑫  王永丽  刘莉 《河南图书馆学刊》2007,27(5):11-13

论述开放获取的含义、特点和必要性,归纳分析了面对开放获取的新模式,图书馆应采用的应对策略.  相似文献