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丁洁 《南昌教育学院学报》2011,(11):55-56
网站设计是精品课程建设中的一个重要环节,好的精品课程网站可以使其作用得以有效发挥,从而更好地服务教学。本文针对目前精品课程网站建设存在的问题,设计了精品课程网站在线制作系统。文章从网站功能与结构、在线可视化编辑模块设计、网站架构技术等方面,系统归纳了可视化精品课程网站建设方案。 相似文献
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王景艳 《中国科教创新导刊》2008,(31)
本文讨论图书馆网站设计理念,包括美学理念、特色理念、互动理念和便捷理念。并阐述在技术实现和网站运行期间,科学规划栏目内容,注意优化网页构架、统一网站风格、采用相对路径、网页HTML化和及时更新与维护等细节问题。 相似文献
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专题学习网站数量众多,但良莠不齐,通过对各类专题学习网站风格及特点相关文献进行分析,发现人性化设计理念是影响专题学习网站生命力的重要因素。塔式认知结构（入门概念、知识点、操作步骤、行动指南）是专题学习网站人性化设计的理论基础,专题学习网站人性化设计的基本要素在物理层面包括网站的形式美感和结构构建;心理层面包括选题、学习资源、教学评价。介绍了专题学习网站人性化设计的内涵与理论依据,从物理层面和心理层面分析了专题学习网站中的人性化设计要素。 相似文献
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一般的在线学习网站总是被网站设计者或者开发人员锁定为具有较高信息技术技能的人群,而老年用户由于其自身的特点在通过这样的在线学习网站获取知识方面会存在这样或那样的障碍,本文以温州老年教育网为例对老年在线学习网站的无障碍检测与优化进行研究,首先提出了老年在线学习网站无障碍检测评估标准,然后分别采用Bobby软件法和启发式评估法对其进行了检测评估,最后提出了温州老年教育网无障碍设计与优化的合理化建议。 相似文献
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《英美文学及选读》精品课网站的建设旨在落实我国高校实施本科教学质量与教学改革工程的精神,提高该课程的教学水平和教育质量。一个网站能否有效地为教学服务,其设计起着至关重要的作用。根据英美文学教学的特点,首先,介绍了文学精品课网站的四个设计原则,即多元功效原则、服务教学原则、开放共享原则和发展示范原则;其次,比较详细地描述了文学精品课网站中“课程网站”的结构设计,包括首页设计、前台显示系统设计和后台管理系统设计;最后诠释了本网站的互动交流、在线阅读、学习记录、在线测试、音视播放、快速搜索、图文移动、栏目链接、修改更新、资料下载十大功能。通过对文学网站的设计原则、结构设计和功能设计的描述与分析,得出以下结论：一个智能化网站能够通过科学、先进、高效的现代教学技术手段和对优质教学资源的建设和完善,体现精品课程的现代教育思想,达到显著的教学效果,实现精品课程的辅助教学、示范和辐射推广的多重功效。 相似文献
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该文针对精品课程建设的发展,为了解决以往精品课程网站更新速度慢、维护工作量大、交互性差等问题,作者严格按照软件工程的设计思想,采用ASP技术与Access数据库的结合,开发一个B/S（Browser/Server）结构的在线交流的＂C语言精品课程动态网站＂系统.系统分为前台开发和后台设计两大模块.通过该网站,实现用户在线查阅有关课程的最新信息,下载课程的课件,在线观看课程视频,并可进行在线答疑等. 相似文献
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运用ASP+SQL+IIS架构的技术路线,采用Dreamweaver CS4作为网页和网站管理的开发工具,共同完成声乐教学网站的设计与制作,并对网站的功能、用户和声乐在线教学的内容展开介绍和分析,显示出声乐教学网站的诸多优势。 相似文献
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由福建省教育管理信息中心承办的福建省教育厅门户网站，坚持以人为本设计理念．由以政府为中心转变到以用户为中心，由注重管理转变为注重服务．丰富和完善网站的公众参与渠道，不断提高网站的在线服务能力．成为开展电子政务工作，了解民意、反馈民情、反映民生、分担信访工作的重要平台。 相似文献
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李连璞 《中国科教创新导刊》2013,(19):152-152
互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道,Internet上发布信息主要是通过网站来实现的,获取信息也是要在Internet＂海洋＂中按照一定的检索方式将所需要的信息从网站上下载下来。《遥感数字图像处理》精品课程网站的设计与开发,用户能够进行在线学习,可以查阅课程的最新信息,下载课程的课件,观看课程的视频录像,并可实现在线答疑等功能。本文重点介绍了此网站的总体设计思路。 相似文献
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针对课程教学存在教师难教、学生难学的问题,结合现代教育理念、计算机和网络技术,构建离散数学立体化教学资源网站。网站实现个人信息注册、在线学习、在线答疑、在线测试、实践教学、互动交流、浏览消息、发布公告等学习功能和课程资料库的添加、删除、修改等管理功能。实践表明,离散数学立体化资源网站的建设实践深化了课程体系和教学模式的改革,提高了学生的兴趣和学习主动性,拓宽了学生的专业视野,提高了教学质量,为后续课程的学习打下基础。 相似文献
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本文主要介绍了《模拟电子技术》教学网站的设计背景、总体设计、在线测试系统、在线学习系统,重点介绍如何利用Flash实现网站内教与学之间的交互性学习问题. 相似文献
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专题学习网站中网上作业与在线考试设计探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
如何评价学生在专题学习网站的学习效果,是建立专题网站的一项重要内容.本文论述在专题网站中建立网上作业与在线考试系统来评价学生的学习效果.网上作业与在线考试系统是基于Browser/Server模式,在Windows 2000 Server平台上,采用ASP技术及ACCESS 2000数据库开发的,实现了网上布置作业、网上提交作业、试题静态或动态组卷、自我测试、在线考试、自动评分、成绩总评等功能.本设计方法为学生自我检查对专题的掌握程度及为教师对学生进行测评带来很大方便. 相似文献
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基于ASP的《程序设计》动态教学网站的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
潘大胜 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(9):210-211
介绍了如何应用ASP和ACCESS技术创建动态交互式教学网站,以及网站功能模块设计和系统实现方法．网站以校园网为依托,针对《高级语言程序设计》课程而设计,网页界面友好,操作方便,交互性强,具有在线学习及测试、师生交流、资源上传下载、资源检索、资源管理与维护等功能,对促进自主学习、增强教学效果具有重要意义． 相似文献
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