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相似文献
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本文阐述了数学分析课程,数学分析课程教学内容,数学分析课程教学目标,数学分析课程教学方手段,数学分析课程教学理念,数学分析教与学的基本关系;研究了两套历史悠久的数学分析沃土教材的独特风采、独异风格。  相似文献   

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本文阐述了数学分析课程,数学分析课程教学内容,数学分析课程教学目标,数学分析课程教学方手段,数学分析课程教学理念,数学分析教与学的基本关系;研究了两套历史悠久的数学分析沃土教材的独特风采、独异风格。  相似文献   

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<正>数学分析思想就是对数学分析对象进行本质的、规律的、系统的分析和认识。吴志军、蔡华仙、王满编写的《数学分析思想与理论应用研究》一书从高校的数学分析理论出发,对数学分析思想和理论应用研究进行了详细的分析和阐释,对数学分析思想的内容进行了简要论述和实践论证。作者将数学分析思想划分为低层次的数学思想、较高层次的数学思想以及高层次的数学思想。数学分析思想中低层次的数学思想是从数  相似文献   

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深刻领会数学分析知识是基础,数学分析居高临下是关键。文章以实例论证数学分析指导中学数学教学的意识形成的必要性及在中学数学教学中数学分析观的指导作用。  相似文献   

5.
数学分析习题课是数学分析教学中的一个重要组成部分,如何上好数学分析习题课,是教师们在教学中常探讨的一个问题.本文从四个方面论述了上好数学分析习题课需注意的问题.  相似文献   

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数学分析教学在培养学生发散性思维等方面起重要作用.但目前数学分析教学仍然存在一些问题,阻碍了教师课上教学,影响了数学分析教学的平稳发展.基于此,详细分析了数学分析教学,探究数学分析教学的现状和存在的问题,并提出了相应的解决对策,以期数学教学达到理想目标.  相似文献   

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基于我系数学分析教学现状及这门基础课的特点,本文叙述了数学分析的重要性,提出了数学分析教学中的几点思考.  相似文献   

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本文基于数学分析课程的性质,阐述了数学分析课程的重要性,提出了数学分析课程教学的几点体会和思考。  相似文献   

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数学分析课程是数学专业一门重要的专业基础课,本文结合数学分析课堂教学现状,对师专院校数学分析课程教学改革提了几点措施。  相似文献   

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数学分析是大学数学专业最重要的基础课程之一。本章结合数学分析教学现状,对数学分析课程教学改革进行了探讨。  相似文献   

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数学分析是师范专科学校数学专业的重要基础课之一;也是物理、化学等专业开设的高等数学重要组成部分,但是,目前师专数学分析的课堂教学质量并不令人满意,直接影响到学生对其它课程的学习,影响到学生将来执教的技能培养。那么,如何搞好师专数学分析课堂教学呢? 一、数学分析课堂教学要体现师范性 师范专科学校的数学分析课堂势学,一般来说都过分强调深度和广度,却忽视了它的师范性,我在数学分析课堂教学上,多年的教学实践,对怎样体现师范性进行了尝试,愿同工作在数学分析教学战线上各位老师共同探讨。  相似文献   

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文章从数学分析习题课在教学中的地位与作用及现状出发,阐述了如何发挥数学分析习题课的作用,对数学分析教学有一定的指导意义。  相似文献   

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高中数学新课程标准实施后,从课程目标、课程内容、学习方式等方面提出了新理念,增加了部分涉及大学数学分析的知识,而大学数学分析课程却没有跟上中学新课改的步伐。为使师范生能够运用数学分析的有关理论和知识分析和处理中学数学教材,数学分析课程也应适时地进行教学改革。文章就数学分析课程教学改革提出了几点建议。  相似文献   

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对《数学分析》课程的反例教学进行了探讨,围绕《数学分析》课程教学的一些典型的反例进行分析,详细说明了反例教学在《数学分析》课程学习中的重要作用,为学生学好《数学分析》课程提供了一种辅助方法.  相似文献   

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数学分析是数学专业的核心基础课程,本文主要分析金融数学专业数学分析课程教学现状,针对财经类院校金融数学专业,探讨数学分析课程教学方法改革。  相似文献   

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运用现代教育技术提高数学分析课程教学质量的思考   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过运用现代教育技术可以有效地提高数学分析课程教学质量.文章从着力实现数学分析课程教学的优化、广泛开展数学分析课程多媒体教学、积极探索数学分析课程网络教学新技术等方面探讨了运用的途径.  相似文献   

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第四次全国高等师范院校数学分析教改研讨会于1989年8月在成都召开。会议在充分讨论数学分析教材、教学情况的基础上,着重讨论《高师数学分析教学基本要求》初稿。会议认为,数学分析教材既要考虑适应当前的教学,  相似文献   

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数学分析是高等院校数学与应用数学专业最重要的基础课程之一。文章首先介绍了数学分析教材的改革现状,在此基础上,结合自己的教学实际,就数学分析的教学方法,提出了几点浅见,旨在提高数学分析课程的教学水平和学生解决问题的能力。  相似文献   

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编写《数学分析简明教程》的若干设想●中山大学邓东皋尹小玲经过一段教学实践,我们编写了《数学分析简明教程》(以下简称《教程》)。和已有的数学分析教材相比,我们设想在以下几个问题上体现我们的观点。一、关于数学分析的研究对象数学分析的研究对象究竟是什么?他...  相似文献   

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针对传统《数学分析》课程教学的弊端,结合自己多年教学实践,论述了《数学分析》课程教学中融入数学建模思想的重要性,并且就数学建模思想全方位融入到《数学分析》教学的各个环节中的具体方法进行了探讨,为《数学分析》课程的教学改革提供有益的参考.  相似文献   

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