在数学教育中加强德育的探讨     

李燕杰  李晓东  宋士波 《哈尔滨学院学报》1996,(1)

在数学教育中加强德育的探讨李燕杰，李晓东，宋士波随着数学教育改革的深入，如何在数学教育中加强德育教育已引起人们的广泛关注。党的十一届三中全会以来，邓小平同志多次指出：“要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人”，但在实际工作中，真正使德...  相似文献   

在数学教育中进行德育的五个原则     

李燕杰  李晓东  宋士波 《广西教育》1996,(12)

在数学教育中进行德育的五个原则一、渗透性原则。教师要通过数学教学实现科学性、文化性、思想性的统一，在教材中找准数学知识、数学思想、数学方法与德育的有效结合点。二、针对性原则。在数学教育中渗透德育，要区分不同年级学生不同的思想基础和心理特征，以及德育内...  相似文献   

谈教学技术的革新     

宋士波  魏建华 《哈尔滨学院学报》1997,(3)

近年来，以电子技术为代表的现代科学技术取得了飞速发展，并迅速转化为生产力．但是较之其它领域，科学技术在教学中的应用还是缓慢的，特别天我国，今天的教学还几乎完全以教师讲授为主．就总体而言，仍带有十九世纪工业的特点．主要表现在：绝大部分教育开支是用于人员的薪水等，技术投资只占教育事业开支的很小一部分．这在一定程度上阻历了现代江西的发展，只有对江学技术进行改革，才促适应过百发展的需平．其实，早在六十年代初，程序教学法创始人之一，美国哈佛大学实往心理学江投LF．gyj’llwr纳金纳）就说过t和其它＄门比较起来…  相似文献   

中学数学教学中信息技术运用状况的调查与分析     

柳成行  宋士波  李明哲 《华章》2010,(25)

本文通过对中学的走访调查,对信息技术在数学教学中的运用状况做出了较为全面的总结,并对信息技术在数学教学中的应用现状进行了深入的分析.  相似文献   

决策依据真实性的检验     

宋士波  刘玉江 《哈尔滨学院学报》1996,(2)

决策依据真实性的检验宋士波，刘玉江计划经济向市场经济转轨，将企业无情地推向商品大潮．在优胜劣汰的市场竞争中，决策──这一关系着企业生存与发展的管理行为，愈来愈成为企业管理者日常工作的主题。正确的决策，可为企业带来丰厚的回报，并使企业步入良性发展的轨道...  相似文献   

竞赛中的称重问题     

宋士波  李艳  黄永辉 《数理化解题研究》2006,(12):6-6

在中学数学竞赛中，常见一类以托盘天平为背景构造的以称量物体质量为内容的问题，通常将这类问题称为砝码问题或称重问题．例如：  相似文献   

数学解释性评价研究     

王君  宋士波 《哈尔滨学院学报》2012,33(11):135-137

数学解释性评价着重从概念性解释和程序性解释两方面来考察学生对数学知识的理解。文章给出了以"what"、"why"、"how"为引导词的课堂评价方式和以"概念解释性评价"、"例题解释性评价"、"习题解释性评价"三种类型表现的课后评价方式。  相似文献   

在数学教育中加强德育的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

李燕杰  李晓东  宋士波 《课程.教材.教法》1996,(8)

在数学教育中加强德育的探讨哈尔滨师专数学系李燕杰，李晓东，宋士波随着数学教育改革的深入，如何在数学教育中加强德育已引起人们的广泛关注。党的十一届三中全会以来，邓小平同志多次指出：“要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义一代新人。”但在实际工作...  相似文献   

关于线性代数教学改革问题的几点思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

李艳  宋士波  柳成行  高志英 《黑龙江科技信息》2009,(1):200-200

线性代数课程作为理工科专业重要基础理论必修课，已成为学习近代科学技术的基础，随着科学技术的飞速发展及信息时代的到来，它对培养人的素质、数学思维能力和进行数值计算能力方面具有不可替代的作用。因此，对于线性代数课程的教学和改革，特别是关于提高其教学质量，培养优秀的专业技术人才，以尽快使之成为“精品”的全面建设就显得尤为紧迫和意义深远，因而是一项带有长期性与系统性的伟大工程。  相似文献   

新课标下高师数学分析课程的教学改革     

黄永辉  盖功琪  宋士波 《哈尔滨学院学报》2012,33(10):116-118

高中数学新课程标准实施后,从课程目标、课程内容、学习方式等方面提出了新理念,增加了部分涉及大学数学分析的知识,而大学数学分析课程却没有跟上中学新课改的步伐。为使师范生能够运用数学分析的有关理论和知识分析和处理中学数学教材,数学分析课程也应适时地进行教学改革。文章就数学分析课程教学改革提出了几点建议。  相似文献