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自改革开放以来,我国科技水平得到了更进一步的发展,在社会各个行业中发挥着重要的作用,体育科技的发展促进了体育事业的快速发展。近年来,为了适应社会的发展,促进体育事业实现可持续发展,体育理论一改往日的风貌,以一种全新的状态出现在人们面前,本文就体育科技与体育理论之间的关系进行全面分析,以供参考。 相似文献
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终身体育是现代体育的思潮,是人们对现代生活方式的一种追求。终身体育是指一个人在自觉认识健身意识与作用的基础上,终身从事健身和锻炼的习惯和能力。这是由人体发展规律和身体锻炼的作用,以及现代社会的发展确定的。根据现代教育的特点,学校教育应成为终身教育,而作为高校教育主要组成部分的体育也应是"终身体育",使学生不仅在校期间身心全面发展,以健康的体魄完成学习任务,而且在学生毕业,走上工作岗位后能根据主客观条件,科学地独立地进行体育锻炼,达到适应环境,预防疾病,增强体育的目的。 相似文献
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漫谈体育大国与体育强国 总被引：1，自引：0，他引：1
2008年北京奥运会的辉煌之后,什么是体育大国,什幺是体育强国,中国是体育大国还是体育强国,这些问题成了体育界学者谈论的"热点".采用文献综述法,用辩证的观点浅析中国体育目前所处的形势,并表明中国应尽早转变观念,加大对国民体育的投入,搞好大众体育,是真正实现体育大国和体育强国的关键之关键. 相似文献
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《科学中国人》2015,(18)
体育科学是一门综合性科学,主要包括体育自然科学、体育社会科学、体育人文科学与体育综合科学,它与发展我国体育事业有着十分密切的关系,并且随着现代技术的快速发展,国民对体育科学的需求也越来越高,国内学者们也越来越重视起体育科学的重要性。自2008年北京奥运提出推动我国由体育大国向体育强国迈进的口号后,我国体育科学工作明确了方向与目标,并在世界竞技体育中取得了一定的成绩,然而我国只能被称作体育大国,却并未成为世界认可的体育强国,本文作者分别介绍了体育科学的概念与体育强国的概念,分析体育科学对建设体育强国的重要作用,进一步探讨我国体育科学系统中存在的不足,并研究如何实现我国体育强国的目标。 相似文献
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快乐体育教学思想在体育教学中的不断渗透,要求体育教学中要采用女学生易于接受的教学方法和学习方式,激发体育动机、培养体育兴趣、养成体育习惯,达到素质教育的目的。 相似文献
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张春海 《大科技．科学之谜》2008,(2):40-42
狂人希特勒的郁闷1936年8月,第11届奥运会在德国柏林举行.每当德国队取得优秀成绩,场上就不断发出"嗨,希特勒"的呼喊声.在狂热的民族主义情绪鼓舞下,德国运动员获得了一枚又一枚金牌. 相似文献
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本文根据未来体育的发展趋势,以及适应未来社会的需要,运用多学科理论知识与方法,就当前普通高校体育教学内容进行重新思考,指出了要使高校体育适应未来社会,适应体育的发展,就必须进行教学内容的改革。 相似文献
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体育学习是指学生在教师指导下,有组织、有目的、有计划、有系统地学习体育知识和运动技术的过程,在教学过程中,教师要通过细致、详尽的的讲解和具体的技术动作来形象地揭示知识,向学生充分展示体育学习所特有的形体美,借以调动学生对学习主观能动性,学生可以通过“活的形象,动的画面”去感知、理解所学的知识,并因此产生求新的种种渴望,以致产生强烈的求知和探索品味美的心理诉求。本文从体育学习的概念、含义、体育学习美及美的内涵等方面等方面详细论述了学校体育与现代体育学习美在培养学生全面发展的过程中起到的重大作用。 相似文献
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在我国学校体育和社区体育在资金、场地设施、人员参与等方面都存在许多缺陷,为了满足学校教学和人们对体育休闲娱乐的需要.必须就目前的情况进行管理上的改革,使学校体育和社区体育之间资源互补、互动,共同发展. 相似文献
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中学体育教育是学校教育的重要组成部分,是全面落实素质教育的重要内容。体现素质教育先导观念的快乐体育教育理念的注入,是当前中学体育教学发展的一种客观需求。本文在分析研究的基础上,阐述了快乐体育的基本内涵、特点以及在中学体育教育中的实践应用,揭示了快乐体育理念的重要实践意义。 相似文献
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较为详细地阐述了学校体育教育评价与学校体育教育改革的关系,提出二者是不可分割的一个整体,培养和塑造学生的健康素质是二者共同的起点和归宿。同时在此基础上还探讨了建立现代体育教育评价体系应注意的几个问题。 相似文献
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本文阐释了职高体育与社区体育的互动的客观性和重要意义。提出了职高体育与社区体育互动的资源共享策略,将职高学校体育资源对社区开放,加强职高体育与社区体育的互动组织机构,社区体育为职高学校的体育发展发挥了积极作用,并应建立职高体育与社区体育的互动原则。因此,本文的研究有利于职高体育与社区体育的互动发展。 相似文献