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1.
高校师资管理中的教师行为激励 总被引：1，自引：0，他引：1
周宗诚 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2002,10(4):45-47
高校师资管理属于一种人力资源开发和管理。现代人力资源开发和管理理论的一个重要内容是调动生员工作积极性的行为激励。本文结合高校教师的需要和高校教师的劳动的特点 ;从目的、基础、方式和载体四个方面分析了高校师资管理中的教师行为激励 相似文献
2.
明确高校教师激励在教师管理中的重要作用，找出教师激励存在的问题，实施有效的激励措施，提高教师人才队伍的积极性和创造性，是培育高校科研实力、提高高校核心竞争力的必然选择。如何结合我国高校教师的特点，改进以往教师激励的不足，实现高校人力资源的合理配置，是摆在每个教育研究者面前的重大课题。 相似文献
3.
高校教师激励是一个复杂的、多因素相互作用的系统，是高校人力资源管理的核心。在对高校教师激励因素进行问卷调查的基础上，运用灰色关联度法对影响高校教师积极性的因素进行研究，确定了各激励因素的主次关系，发现不同特性高校教师对激励有不同的重视程度，其结论对高校人力资源管理具有重要意义。 相似文献
4.
王美玲 《山东商业职业技术学院学报》2014,(6):46-48
教师是高校重要的人力资源,在教育方面到了举足轻重的作用,对高校教师的管理和有效激励是稳定教师队伍的有力措施.从高校的激励现状出发,探讨了激励机制中存在的问题,最终得出完善我国高校教师激励机制的对策建议. 相似文献
5.
论高校人力资源管理 总被引：10，自引：0，他引：10
吉贻祥 《南通师范学院学报》2003,19(4):149-151
高校的主体是教师。高校教师的劳动特点和需要特点决定了高校人力资源管理的特殊性。高校人力资源管理的核心是激励，激励模式主要由激励过程和激励环节两方面构成。当前高校人力资源管理应确立人力资源是高校第一资源的观念、以人为本的观念以及开放的观念。 相似文献
6.
论高校教师需要的特殊性及其激励 总被引：1，自引：0，他引：1
高校管理的一个重要任务，就是最大限度地调动教师的工作积极性，唤起教师对工作的高度责任感，激起教师对工作的主动性和创造性，从而提高教育、教学和科研工作的质量与工作效率。积极性的激发在管理上又称激励。需要是行为的动力源，合理恰当满足需要的过程就是激励。正确认识高校教师需要的特殊性，合理恰当地满足教师的需要是激发高校教师工作积极性的关键。 相似文献
7.
高等院校教师绩效管理体系的构建 总被引：5，自引：0，他引：5
绩效管理在高校教师管理中的应用,是人力资源管理应用在高校教师管理中的核心,是教师教学团队建设的重要内容之一。目前我国高校绩效管理和绩效考核的实施还处于起步和探索阶段,文章就高校教师绩效管理体系构建中存在的问题、体系运行和激励功能的应用等方面进行了分析和研究,提出了高校教师绩效管理的基本运行模式。 相似文献
8.
周承彬 《山东商业职业技术学院学报》2010,10(5):43-45
高校教师是高校开拓进取的主力军,如何激励教师的进取心和创新意识,有效地提高高校教师的工作积极性,形成教师的自我激励,自我约束,自我完善,自我发展的人力资源管理与开发的机制,是当今高校教师管理中不能忽视的问题.文章运用赫茨伯格的双因素理论,分析高等院校教师工作满意度中的保健因素与激励因素,并在此基础上制定出有效提高教师工作满意度、完善高校师资队伍建设的一般途径。 相似文献
9.
人力资源管理视野中的高校教师绩效考评 总被引：16，自引：0，他引：16
从人力资源管理的角度看，高校教师的“奖惩性评价”不能很好地起到激励教师努力工作的作用。当前我国高校教师的绩效考评必须注意解决缺少人关怀、重形式而不重实质、随意性过大而科学性不强等问题。高校教师的绩效考评应当关注教师的发展，应当是过程管理中的一种动态考评。 相似文献
10.
在人力资源管理中,激励是一种重要的手段。高职院校人力资源管理中有效的激励机制,可以极大地开发教师的潜能,使教师以最大的热情投人工作。高职院校要不断完善激励机制,追求人力资源管理的科学化和规范化,灵活运用激励的方法,最大限度地调动高校教师工作的积极性、主动性和创造性,从而极大地提高教师的工作绩效,提高办学效益。 相似文献
11.
张洪慧 《中国科教创新导刊》2008,(29)
高校作为特殊的人才管理机构,在进行人力资源管理过程中要注重精神激励的方式,本文通过结合分析目前高校教师管理中精神激励的现状和问题,提出了在高校内对教师实施精神激励应遵循的原则和采用的方式。 相似文献
12.
高校教师人力资源开发与管理,主要研究高校教师人力资源开发与管理活动的内在联系和客观规律。目前,有些高校教师人力资源开发与管理存在诸多问题,比如:教学科研行政化,教师培训形式化,职称评定终身制,绩效考评片面性等等。这些问题说明,这些高校没有针对高校教师人力资源的特点进行人力资源开发与管理,严重制约了高校教师人力资源优势的充分发挥,妨碍了高校教学科研质量的提高。为进一步开发高校教师潜能,充分发挥其聪明才智,激发其工作积极性和创造性,必须改革其管理模式,变革其运行机制,完善其评价体系。一、高校教师人力资源的特点1.具… 相似文献
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薪酬体系的设计是人力资源管理的一个重要环节,本文提出了针对高校教师薪酬体系的设计。该体系设想以个性化的薪酬来激励教师,包括物质激励和精神激励。 相似文献
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高校教师资源柔性化管理机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师柔性化管理是对传统刚性人力资源管理的创新,文章通过理念、培训、人才流动、绩效、激励、薪酬、职业生涯设计等七个方面研究,构建了高校教师资源柔性化管理机制. 相似文献
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论强化内激励与提高高校教师工作积极性 总被引：4，自引：0，他引：4
王学东 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(5):26-28
激励是高校人力资源管理的核心因素。内激励与外激励相结合、以内激励为主的原则是高校教师激励的基本原则之一。根据高校人力资源管理的特点,运用罗伯特.豪斯综合型激励模式探讨通过强化内激励,提高高校教师工作积极性的途径,对于新形势下的高校人力资源管理以及高校核心竞争力的形成与维持,具有非常重要的意义。 相似文献
17.
提高教师人力资本使用效率,对教师人力资本进行有效的激励是高校人力资源管理的主题。本文从人力资本产权的角度阐述高校实施人力资本激励的必要性,认为高校人力资本激励的重要前提,是明确高校教师人力资本产权的归属。只有明晰教师人力资本产权,使制度安排明确化,才易于形成激励机制,促进高校教师发挥其人力资本的作用,从而提升高校的办学效益,实现教师与学校的双赢格局。 相似文献
18.
试论高等院校教师激励 总被引：6，自引：0，他引：6
激励是人力资源开发的重要课题。目前我国高校的教师激励工作存在着种种问题，影响了对教师积极性的调动。高校教师激励应该针对教师工作特点，遵从科学的激励原则，创建以人为本的良好环境，全面采用聘任制，建立严格合理的考核与激励制度，并重点实施好全面薪酬战略。 相似文献
19.
本文针对青海高校教师人力资源管理中存在的管理理念落后、制度不健全、教师流失现象严重等问题,提出了解决这些问题的对策,从而构建了科学合理的青海高校教师人力资源管理体系。 相似文献
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激励是高校人力资源管理的核心、高校发展的关键,通过激励可以吸引、留住、合理使用人才,调动教师的积极性和创造性。文章借鉴国外教师聘任制的经验教训,分析了我国高校教师聘任制存在的问题,提出了激励视角下教师聘任制改革的策略。 相似文献