试论网络环境下电大教师信息素养及其培养     

陆永明  陈继明 《河北广播电视大学学报》2003,8(3):14-15

现代远程教育的发展 ,对电大教师信息素养提出了更高的要求。各级电大只有采取切实可行的措施 ,全面提升教师信息素养 ,才能彻底改变传统的教学模式 ,推进试点工作深入开展。  相似文献   

试论网络环境下电大教师信息素养及其培养     

周洁  陆永明 《现代技能开发》2003,(12):9-10

  相似文献   

县级电大创建社区学院的探索     

陆永明 《中国成人教育》2003,(9):34-35

社区教育是指面向社区内全体居民的,开展旨在提高社区全体成员整体素质和生活质量,服务区域经济建设和社会发展的教育活动。社区教育是一种组织教育的形式,是综合利用社区内的各类资源,面向社区进行服务的一种手段。开展社区教育,是以社区成员为对象,以提高社区成员思想道德水平、职业技能和文化生活质量为主要内容,广泛开展社区内多样化的教育培训,创建和形成“学习型家庭”、“学习型企业”、“学习型村镇”等各类学习型组织,营造社区内“人人皆学”的良好环境。社区学院是开展社区教育的办学实体,为社区成员提供教育服务。一、建立社区学…  相似文献   

博弈论视角下职业经理人行为分析     

陆永明  周洁 《江苏广播电视大学学报》2006,17(4):68-70

职业经理人行为直接影响着企业绩效。要采用合理的激励和约束机制,调节职业经理人行为,使所有者和经理人的利益统一起来,成为利益共同体,形成合作博弈,取得共赢。  相似文献   

县域成人教育发展面临的问题及对策     

周洁  陆永明 《函授教育》2003,7(4):50-52

目前，县域成人教育面临着布点分散、经费不足、机制陈旧等诸多问题，只有强化宣传、优化布局、加强协、调、注重引导，才能重新焕发其生机。  相似文献   

高校教师管理中的柔性管理   总被引：14，自引：0，他引：14  

陆永明 《高教论坛》2006,(1):121-123

当前,高校教师管理注重科学性、规范性,忽视人本性,缺乏情感性、权变性。高校教师管理应根据高校教师心理特征和劳动特点,实施柔性管理,激发和调动高校教师对教育教学和科研工作的积极性、主动性和创造性,推动高校办学质量的进一步提高。  相似文献   

基于“大学—社区”合力的社区大学课程建设研究     

陆永明  梁鹏举 《成人教育》2013,33(2):25-26

课程建设是社区教育的"中心问题",是建立现代社区教育体系的"中心环节"。把社区作为社区教育的立足点,把大学作为课程建设的支撑点,以"大学—社区"合力模式来进行课程建设,从思想观念、组织架构、制度保障三个方面制定措施,形成推进社区教育课程建设的合力。  相似文献   

社区大学课程实施及评价研究     

周春艳  陆永明  张成国 《湖北广播电视大学学报》2012,32(6):18-18

社区大学在建设学习型社会过程中发挥了巨大的作用,如何有效实施课程教学并进行科学的课程评价对社区大学的建设具有重要意义,值得深入研究。  相似文献   

物流服务供应链协调研究综述   总被引：1，自引：0，他引：1  

陆永明 《科技与管理》2010,12(1):106-109

物流服务供应链越来越受到国内外学者的关注,特别对于物流服务供应链协调的研究,成为该领域重要的研究主题。对国内外物流服务供应链的定义、模型、协调机制、能力分配协调、能力合作协调等进行了综述研究,以期对物流服务供应链协调研究起到一定的指导作用。  相似文献   

农村有线广播网络建设现状及对策     

陆永明  徐金坤 《视听纵横》2005,(1):18-20

桐乡市农村有线广播网络建设始于上个世纪50年代，一直呈稳步发展的态势，到80年代末鼎盛时期广播喇叭数达到12万多只。近几年，农村广播网络已经从1995年以前单一的有线广播发展为音频和调频相结合的网络，实现了有线广播和有线电视共缆、共杆传输，目前，全市13个镇乡(街道)广电站均设有有线广播播出设备，站内配备村级扩大机179台，各行政村也都建有村广播室，用户音箱喇叭110844只，平均入户率为80．2％，通响率为96．4％。  相似文献