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相似文献
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1.
感悟细节     
"校园无小事,事事皆育人;教育无小节,节节足楷模."教育,不能忽视细节.教师本来就是在孩子的心尖上行走的人,稍有不慎,便会贻误一颗心灵、一个生命.作为孩子成长道路上的引路人,我们更需要用一颗敏感而细腻的心去关注孩子,关注他们生活的一点一滴,关注他们心灵的每一声呢哺细语,关注他们每一个细小的需求.关注每一处细节,就是关爱每一个生命.只有对孩子生命的每一处细节给予人文的关怀,教育才会是温暖的、美好的.苏联教育家马卡连柯在谈教育时曾说:"具体具体再具体,细节细节冉细节."关注细节,研究细节,善待细节,我们才能将教育做到极至.  相似文献   

2.
为一个好兆头而高兴 年前,听某区的教育局长和党委书记说,他们区这学期除安全方面的会议外,只开过一次校长会.问其原因,答曰:"校长们需要独立学习、思考和实践,不能占用他们太多的时间."我们真诚地为这样的教育行政领导欢呼,也为校长们获得知音而高兴.  相似文献   

3.
无论是公司小职员还是外企大领导,在工作中都有过接待外国顾客的经历。如果招待没有诚意,他们对公司的印象会不好,生意或合作难以达成。招待好他们,让他们有一次愉快的异国经历,则会促成生意或合作,甚至直接改变公司的命运。所以,招待外国顾客,一定要做好准备、把握细节,不能马虎大意。  相似文献   

4.
近代中国的无数优秀儿女,为了探求救国救民的真理,前赴后继,英勇奋斗.洪秀全、康有为、梁启超、孙中山等发起的革命均以失败而告终,他们没有改变中国半殖民半封建的社会性质,这充分说明了农民阶级、资产阶级改良派、民族资产阶级不是中国的领导阶级,不能领导中国人民完成反帝反封建的历史任务,他们都自动地退出了中国的政治舞合,中国的前途何在?历史的重任落在了中国共产党身上,1921年7月1日中国共产党诞生了,从此中国革命的面貌焕然一新,中国共产党领导中国人民实现了民族独立和国家富强.  相似文献   

5.
细节是每一个人都会说不能忘记却又常常忘记的地方.它是如此的平凡,平凡得在我们的生活中随处可见;它又是那么重要,因为我们每一次重大进步都是在无数细节的努力上得来的.幼儿的教育体现在一日生活的各个环节当中,幼儿教师应该让幼儿从小就知道他们应该从身边的小事做起,一步步达到人生的完美,让细节教育无时无刻不在他们身边围绕.幼儿一天中大半的时间都在幼儿园度过,那么教师应怎样从细节人手,让幼儿健康快乐地成长呢?  相似文献   

6.
教学细节是指教学中的一个细小的片段,教学过程就是由这些教学细节组成的.细节虽小,却不能小看,更不能忽视它的存在.  相似文献   

7.
初中学生的自主性和自控能力正处于发展成熟阶段,他们开始要求独立,但由于自觉性和明辨是非能力较弱,处理问题往往容易偏激、片面.他们不能独立完成某些活动,还需要有人指导.因而,在初中教育过程中"督促"和"鼓舞"手段配合使用,对发展初中学生的非智力因素有良好的功能.  相似文献   

8.
感悟细节     
"校园无小事,事事皆育人;教育无小节,节节是楷模。"教育,不能忽视细节。教师本来就是在孩子的心尖上行走的人,稍有不慎,便会贻误一颗心灵、一个生命。作为孩子成长道路上的引路人,我们更需要用一颗敏感而细腻的心去关注孩子,关注他们生活的一点一滴,关注他们心灵的每一声呢喃细语,关注他们每一个细小的生命需求。只有对孩子生命的每一处细节给予人文的关怀,教育才会是温暖的、美好的。前苏联教育家马卡连柯在谈教育时曾说:"具体具体再具体,细节细节再细节。"关注细节,研究细节,善待细节,我们才能将教育做到极至。  相似文献   

9.
周智 《学周刊C版》2011,(4):97-97
日裔物理学家加来道雄的《一位物理学家的教育历程》入选普通高中课程标准教科书《语文》必修三,定位为略读课文,编排于第四单元(科普文单元)中。学生独立学习或教师指导学生学习这篇课文,不能忽视其中的两个细节.  相似文献   

10.
教育,不能忽视细节.苏联教育家马卡连柯在谈教育时曾说:"具体具体再具体,细节细节再细节."只有关注细节,研究细节,善待细节,我们才能将教育做到极致.读完李希贵的《学生第二》,感触最深的就是他善于从细节处做教育、搞管理.  相似文献   

11.
成功不可缺少细节,更不可缺少有心 贾老师和曾老师都是学校的教学骨干。他们年轻有为,教学经验丰富,深受学校领导的推崇和向行的认可。他们都参加了学区举行的远程教育公开课比赛。  相似文献   

12.
<正>设计理念:初一年级学生正处于青春早期,伴随着成人意识和独立意识的增强,学生努力地用自己的内心去体验世界。但是由于身心发展的不成熟,他们还不能全面地认识自我,不能正确地分析自己的优劣势,因而容易产生自卑情绪,可能将自己封闭起来。因此,针对学生的身心特点,设计以自信为主题的心理健康课程。希望通过这节课指导学生抓住生活细节,积极自我暗示,从而克服自卑、建立自信,展示自己的独特风采。  相似文献   

13.
胡燕 《华章》2011,(14)
中职生是一个普通的群体,因为他们和普通高中生一样,是人生观、价值观形成的重要时期.同时,他们又是一个特殊的群体,因为他们被认为是考试的失败者,缺乏自信和关爱.作为一名中职校班主任,对于中职生的教育管理,不能简单地用"大原则"、"大观"来反复灌输,而需要结合学生的心理特点,从细处入手,感化学生的心灵,激励他们健康发展.下面笔者就中职生的细节教育谈谈个人体会.  相似文献   

14.
这几年听了很多特级教师执教的数学观摩课,发现他们的课堂教学有一个共同的特点,那就是他们善于捕捉教学中的细节.他们精湛的课堂教学艺术,无不在一个个教学细节的预设或生成中得以提升.  相似文献   

15.
近代中国的无数优秀儿女,为了探求救国救民的真理,前赴后继,英勇奋斗。洪秀全、康有为、梁启超、孙中山等发起的革命均以失败而告终,他们没有改变中国半殖民半封建的社会性质,这充分说明了农民阶级、资产阶级改良派、民族资产阶级不是中国的领导阶级,不能领导中国人民完成反帝反封建的历史任务,他们都自动地退出了中国的政治舞台,中国的前途何在?历史的重任落在了中国共产党身上,1921年7月1日中国共产党诞生了,从此中国革命的面貌焕然一新,中国共产党领导中国人民实现了民族独立和国家富强。  相似文献   

16.
论项目驱动下研究生英语论文写作能力的培养   总被引:1,自引:1,他引:0  
结合目前社会发展的需求以及我国高校非英语专业研究生的具体情况,提出将项目驱动教学融入研究生英语学术论文写作课程,给予学生更多独立思考、自我探索、亲身体验和团队合作的机会,激发他们的学习动机和潜能.详细论述了该课程的教学要点和项目设置的细节,以期改进教学,切实提高研究生英语学术论文写作能力.  相似文献   

17.
青春前期孩子的身心变化有何表现呢?他们这种要求独立,又不能完全独立的情况该如何应对呢?  相似文献   

18.
教育,不能忽视细节。教师作为孩子成长道路上的引路人,需要用一颗敏感而细腻的心去关注孩子,关注他们生活的一点一滴,关注他们心灵的每一声呢喃细语,关注他们每一个细小的需求。  相似文献   

19.
银川二中在八二年三月份分配来了九名大学毕业生.为了充分发挥他们的工作积极性,学校领导首先分析了这些新教师的具体情况:他们有一定的基础知识,有搞好教师工作的积极极性,但是他们缺乏教学经验,暂时不能适应教学要求.针对这种情况,学校在给他们分配工作前召开新教师座谈会,  相似文献   

20.
感悟细节     
李本华 《师道》2007,(2):28-28
“校园无小事,事事皆育人;教育无小节,节节是楷模。”教育,不能忽视细节。教师本来就是在孩子的心尖上行走的人,稍有不慎,便会贻误一颗心灵、一个生命。作为孩子成长道路上的引路人,我们更需要用一颗敏感而细腻的心去关注孩子,关注他们生活的一点一滴,关注他们心灵的每一声呢喃细语,关注他们每一个细小的生命需求。关注每一处细节,就是关爱每一个生命。只有对孩子生命的每一处细节给予人文的关怀,教育才会是温暖的、美好的。  相似文献   

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