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2006年10月8日至10月13日,新疆维吾尔自治区第七届中小学体育优质课调讲活动在昌吉回族自治州举行。此次活动共展示了来自新疆乌鲁木齐、石河子、塔城、伊宁、吐鲁番、喀什、昌吉、克拉玛依、库尔勒9个地区中小学的57节优质课,其中小学33节,中学24节,这也是新疆实施新课程标准以来第三次实践成果的展示。笔者有幸完整观摩了这次中学体育优质课的评选活动,从中学体育优质课的展示和获奖结果以及体育教师的评论来看,与前两届(2002年和2004年)相比,体育教师和专家评委对新课程标准的理解与以往有所不同。对这次评优课笔者有一些体会和建议,愿同大家探讨。 相似文献
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<正> 1983年,蒙古人民共和国中小学施行了新的体育教学大纲。教材的基本内容是体操、田径、球类、滑雪和民族摔跤。 1—3年级教材的时数分配:1年级体操为32课时,2年级30课时,3年级28课时;球类分别为26、20和18课时;滑雪为12课时;田径2年级为8课时,3年级为12课时(1年级田径课时包含在体操之中)。 4—10年级,理论知识为2课时;体操为16课时;田径为20课时;球类和滑雪为16课时;7—10年级男生从体操时数内分出10课时上民族摔跤课。为了评价学生的身体训练水平,规定每年对学生 相似文献
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2006年10月,笔者有幸参加了新疆维吾尔自治区第七届"光华杯"中小学体育与健康展示课调讲评选活动,当时之所以能够荣获第一名,应该是做好了三方面的工作。一、选材好许多体育教师认为分腿腾跃山羊这一教材太麻烦且不安全,怕引起伤害官司,优质课比赛时干脆躲避此类的教材内容。记得当时有50多名参赛教师,而只有笔者上了支撑跳跃。 相似文献
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<正>笔者有幸参加了2010年山东省初中体育优质课评选的听课活动,4天的时间,30多节课,授课教师们精彩的课堂教学,展示了全省体育课堂教学改革所取得的成果,同时也曝 相似文献
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<正>从2009年开始,重庆市义务教育阶段的中小学体育课由每周3课时增至4课时,这对于增强学生体质,促进学生全面发展,实现"健康重庆"具有重要意义。但是,目前万州区乃至全市仍存在着学校专职体育教师不足、体育课堂教学质量低下的问题。2009年,笔者对万州区35所小学的3500名学生(三年级、五年级每校各50名)进行了"立定跳远"、 相似文献
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<正>随着体育课程改革的深入推进,各种新的教育理论、教学方法应运而生。在各种体育教学大赛、优质课评比中,"借班上课"成了展示体育教师教学艺术的一种绝好的形式,它更能严格地检测一位教师各方面的素质。下面,笔者就日前在江苏启东中学举行的南通市中学体育有效教学现场会上的一节体育课为例,谈谈"借班上课"课前十分钟的有效 相似文献
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<正>众所周知,教学单元是由若干课时在相对集中的时间内把一定教学内容进行组合而制订的教学计划,其设计是水平教学计划的细化和分解,是课程目标的基本单位,在体育教学中起着承上启下的重要作用。在本次比赛中,笔者以(水平二)四年级投掷轻物作为选择教材的依据,并以单元中的第三课时(上 相似文献
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<正>体育观摩课是指平时所见的体育公开课、体育优质课、体育汇报课等面对多位体育教师进行的教学展示活动,是体育教师的良好的学习和交流的平台。"观摩"中的"观"是看的意思,"摩"在《辞海》中被解释为研究、切磋。 相似文献
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<正>依据《体育与健康》的课时,7～9年级为每周3学时。然而笔者所在地区配发的教学参考书——江苏省中小学教学研究室编著出版的《九年义务教育初中体育与健康教学参考书》都是以每周2课时设置教学内容和分配时 相似文献
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<正>不久前,濮阳市2010年省级体育优质课选拔赛在濮阳市第五中学举行,一共有16名教师参赛,全部为借班上课。其中,初二年级共有9节课,作为初中体育教师,在此,笔者 相似文献
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<正>笔者执教的水平二（三年级）《田径：迎面接力跑》一课在2023年中国教育学会体育与卫生分会十四城市第八届中小学优质体育课展示研讨活动荣获一等奖并现场展示,现将本课的设计思路与大家分享。一、教材分析迎面接力跑是人教版《体育与健康》水平二第四章第一节跑的练习,是身体基本活动的重要内容。这一教材对提高学生灵敏素质和反应、协作能力具有促进作用,能培养学生良好的意志品质和责任感。 相似文献
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<正>教研活动,本次活动的教学内容是《浙江省义务教育体育(与保健)必学内容教师用书》水平二(四年级第一学期)的技巧教材侧手翻(第一课时),来自省内的六位教师呈现了风格各异的25分钟片段课。由于不同的教学辅助手段和不同的关注点,产生出不同的 相似文献
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<正>那年我担任初一年级的体育教师,新学期刚开始,我给一个班上第一节体育课时,发现上课人数和班主任所提供的名单人数 相似文献