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长期以来复习课最让一线教师们头疼,复习课最难上,这是许多数学教师经常发出的感叹。复习课既不像新授课那样有“新鲜感”,又不像练习课那样有“成功感”。最重要的是,到目前为止,复习课还不像新授课有一个基本公认的课堂教学结构。因为有了这个课堂教学结构,就等于有了可供操作的教学程序。大家知道,结构的优劣决定功能的大小,井然有序的课堂教学结构就像阶梯一样使教者能胸有成竹地带领学生拾阶而上,进而更好更快地掌握知识。经过实验研究,目前我们采用如下的复习课结构。 相似文献
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前些日子到东北部队转了一圈,最近又到“硬骨头六连”去了一趟。在和一些神枪手战士接触中,使我联想到记者练基本功的一些问题。尤其是在“硬骨头六连”采访,我看了许多,听了许多,也想了许多。其中想到的一点就是:我们记者能不能像“硬骨头六连”战士练射击、投弹、刺杀那样苦练基本功?能不能像六连神枪手们那样,用的时间短,而功夫又练得过硬?以下写的都是一些感想。许多问题想得都不透,只是提出来和大家研究。 相似文献
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回国以后,同行们在一起侃大山时常问我:“依你看,那些老外记者是不是有像我们那样的条条框框,是不是他们都能随心所欲,想怎么搞就怎么搞,自由得很?”回答是否定的。前几年,我被派往新华社非洲总分社任常驻摄影记者。就我接触到的外国记者来看,尤其是西方记者,大多有较强烈的政治倾向,而且严守本国的新闻纪律,有较高的表现技 相似文献
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在当今这个社会,人们在从业时,一般都会把目标订在“向钱看”上,但对于写作这个穷行当,想跃跃欲试者,并不乏其人。笔者每次到报社去,无论是大报还是小报编辑们的案头,都堆满了各地的来稿。有些初学写稿者,甚至给编辑写信说,我不要稿费,只要你把我的稿子给我发表了也就行了。对于那些老“写作家”、“写作匠”,亦不再像晋代的王夷甫那样,视钱为“阿堵”,以示自己的清高与风雅,也纷纷加入到“向钱看”的行列,哪家报刊给的稿费高,就向那家报社投稿,以致使那些付给较高稿酬的报社,几乎被名家大腕们“垄断”,即使一些行业报,亦是如此。天津《老年时报》属于《今晚报》报业集团的“子报”,其稿费与《今晚报》相同,比如一篇七八百字的言论稿,稿费就是80元。于是,这些专为老年人办的报纸,也让那些名家大腕给盯上了,以致稿件像雪片般地从全国各地飞来。有次该报一位编辑打电话向我约稿,我对她说,在你们报纸上稿太难了,她笑着说,一年能给你上十几篇就很不错了,你要知道,我们报社的用稿量,只是来稿的三十分之一,作为一般“写作匠”,若想在这家报纸上发一篇稿子,那恐怕就是“上稿难,难于上青天”了。然而,作为一般像笔者这样的老“写作匠”,不仅是写稿难、发稿难,而且是讨... 相似文献
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作为新闻工作者,谁不想抓重大题材,谁不想多写名人、名家、英雄劳模?但重大题材、名人、名家、英雄劳模毕竟是有限的。呈现在新闻工作者面前的更多的是平凡而普通的人。只要我们稍加留意,就不难发现,在他们身上,同样会闪现出绚丽多姿的时代火花。 我是一个基层新闻工作者,1982年开始在县委报道组工作,之后又调到县报。10多年来,写过的报道被各级新闻单位采用的也有1600多篇,可现在回过头来看看,觉得最令自己满意的似乎还是那些来自平凡人的报道。虽然时光流逝,那些平凡而又不平凡的人物,至今仍然活跃在我的心里。他们的事迹激动着我,更鞭策着我去发现更多像他们那样的人。 相似文献
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司马左手 《中国电子与网络出版》2004,(8):120-123
在我的印象中．北大有个醉侠孔庆东写了一篇文章叫做《47楼207》．里面记录了很多有趣的事情，说得平凡些是大学的那些人那些事，说得诗意些是流过的青春和逝去的年华。孔老那个年代离我们十分遥远，最具体的表现就是他们没有游戏可玩．在这一点上，我想他们的大学生活就会少了众多色彩。我刚刚踏入大学校门．挨了一个逃课的处分准备忍辱负重升入二年级．这过去的大学时光显得短暂而缺乏厚度， 相似文献
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一些初搞新闻报道的同志苦恼没有素材,以为它像“奇珍异宝”一样,很难得。其实。我们平凡的生活中,到处都有可供报道的素材,关键就看你有没有“慧眼”。记得我刚学写报道时,也常为没有素材而苦恼,那时还在上中学,接触的人和事也少,总觉得周围的一切都挺平常,于是整天就想着周围能出点震憾人心的“大事”,什么奋不顾身救落水儿童;临危不惧斗持枪歹徒等等,可这类事毕竟不多,即使发生了,记者和专业报道员早已捷足先登。后来班主任开导我说,校门口邮电所的刘大爷,几十年来工作一直勤勤恳恳,任劳任怨,这一片的人对 相似文献
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学习刘义权,就是要像他那样增强使命感。要学习他把对党的忠诚体现在献身档案事业的人生志向中,努力在平凡的岗位有所作为。要像他那样忠诚于事业。刘义权的事迹告诉我们,不论做什么工作,只要脚踏实地,勤奋努力,锲而不舍,坚守平凡,就能创造非凡。要像他那样真抓实干。人生的历程就是不断进取的过程, 相似文献
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轻负高质是新课改的重要目标,实现这个目标的前提在于提高教学的有效性,高效性。语文高效课应该是保持“本真”、保持“自然”的课。就像人们常说的“自然就是美”,清淡、简洁、自然状态下,保持本色的课,就像直接从生产基地采摘而来的生态食品,受人喜爱。在各种公开课、教学评比、 相似文献
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一般地说,无论是新闻事件还是新闻人物,都离不开周围特定的环境。当然,由于新闻文体的特殊要求,新闻中的环境描写不可能像文学作品那样“浓墨重彩”,它必须用最经济的笔墨,抓住环境的主要特点,向受众传递最丰富的意蕴和信息,这就要求新闻从大量平凡、琐碎的事实中,巧妙地抓取那些最能反映事物本质特征、最能表达新闻主题的典型环境,才能起到以一当十的效果。 相似文献
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一般地说,无论是新闻事件还是新闻人物,都离不开周围特定的环境。当然,由于新闻文体的特殊要求,新闻中的环境描写不可能像文学作品那样“浓墨重彩”,它必须用最经济的笔墨,抓住环境的主要特点,向受众传递最丰富的意蕴和信息,这就要求新闻从大量平凡、琐碎的事实中,巧妙地抓取那些最能反映事物本质特征、最能表达新闻主题的典型环境,才能起到以一当十的效果。 相似文献
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著名特级教师于漪说：“课的第一锤要敲在学生的心灵上,激发起他们思维的火花．像磁石一样把学生牢牢吸引住。”好的语文老师他们都有一个共同的特点．就是善于捕捉课堂中的每一个教学细节,从小事入手,以小见大,见微知著,创造出完美的课堂。在课前导入语这个细节中,更是他们精心设计的环节。 相似文献
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一个广泛流传的笑话,是有关卡斯特罗与拿破仑的对话,卡斯特罗对拿破仑说：“你要是拥有我们这样的导弹,就不会遭遇滑铁卢的失败。”很快,拿破仑反问卡斯特罗,说：“如果我拥有像你们那样的报纸,谁又会知道我失败了呢？”这只是个极端的、虚构的故事,说明那个时期对媒体的管制、对舆论传播的控制是非常严重的。话语权完全掌握在媒体手里,甚至可以愚昧民众。而web2．0给人传输的理念正是跟这一情况背道而驰的。 相似文献
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