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相似文献
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1.
左妮红 《柳州师专学报》2011,26(3):67-69,75
网络对高校学生的身心健康、思想道德修养及社会性成长等方面造成负面影响。解决这一问题的基本思路就是结合学生的心理特点和实际需要,采取有效的措施,把对高校学生进行心理疏导和思想引导有机地结合起来,促使青年学生在网络世界和现实世界都能朝着积极而理性的方向发展。  相似文献   

2.
虚拟的网络世界给我们带来了新奇和惊喜,但是它也在不经意间制造着诱惑和犯罪。而今,青少年学生上网已经成为一件很普遍的事情,但是多数青少年学生的网络法律意识都很淡薄,本期"你来做法官"选了两个网络法律案例请你来评判,一起来参与吧,看看你的网络法律意识如何?  相似文献   

3.
网络是现代生活的重要组成部分。网络道德文明教育,也应成为学生素质教育不可或缺的一部分。正如现实中的道德教育一样,网络文明教育应当从学生的生活实际出发,从细微之处入手,走进学生的心灵世界,让学生真切地感受到文明道德的价值意义,从而使学生自觉树立起网络文明意识,坚持在任何时候都要做品格高尚的人。  相似文献   

4.
随着计算机、网络等现代技术的飞速发展,多媒体网络化教学已被更多的语文教师所喜欢,越来越多地走进了小学语文课堂。它在学习内容和方式上、学习时间和空间上都极大地提高了学生的积极主动性,契合学生的精神需求,真正让学生在网络中体验学习的轻松快乐,在得到文化熏陶的同时,言语生命也在网络的世界里拔节生长。  相似文献   

5.
随着网络技术的日益发展,网络的开放度和自由度日趋提高,复杂化、多元化、商业化日益加强。色彩缤纷的网络世界对青少年学生产生了巨大影响。一方面,它极大地丰富和改变着人们的生活、工作和学习,另一方面它也带来了许多社会问题。据统计,在我国的因特网用户中,青少年学生占了至少1/5。青少年学生在心理、生理上都不成熟,抗腐蚀、抗污染能力弱,易受诱惑而误入歧途。因此,学校网络德育成为我们必须关注的焦点。一、网络传播对学校德育的挑战1.网络世界良莠并存,青少年学生因为涉世未深,常常难以做出正确判断。网络如同信息海…  相似文献   

6.
社交网络与教育结合的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着Facebook、人人网的兴起,社交网络这一新兴互联网应用在世界范围内发展得如火如荼,而广大学生作为接受新知识和新事物的群体,对社交网络表现出极大兴趣.社交网络作为学生社交活动的新兴载体,对他们的思想观念、学习、生活、心理等方面都产生着影响.本文从协同教育及思想教育入手对学生、家长、老师在社交网络中的教育教学研究进行一定的阐述.  相似文献   

7.
褚志远 《南昌教育》2009,(11):10-10
随着高科技时代的到来,网络及计算机的应用日益广泛,它发展速度飞快迅猛,正以破竹之势影响着我们的生活。网络缩短了我们与世界的距离,让我们了解世界、开阔视野,加强了与外界的交流。因此,许多学校都在普及电脑,积极鼓励学生在信息时代占据学习先机;许多家庭也给孩子购置电脑,让学生参加网络学习班,使孩子能更快更便捷地学习新知识、了解新信息。与此同时,  相似文献   

8.
信息技术课堂不同于一般的课堂,它拥有开放的电脑和丰富的网络世界,学生面对的不是一本书,而是一个世界。信息技术课程是一门操作性、互动性和实践性都很强的课程,学生的起点差异很大,课堂里经常出现吃不饱和吃不了的现象。  相似文献   

9.
网络教学已成为世界各国教育改革和发展的重要趋势,目前世界上许多教育机构基本上都实现了教育信息化,采用网络技术开展第二语言教学。由于网络教学涉及网络技术、多媒体的运用、课件的制作、以及教育学、语言学和应用语言学等多门学科的理论知识与实践经验,所以如何将教学信息和教学行为融为一体,使学生在较短的时间内较快较多地掌握所学知识,目前已经成为教师关注和思考的课题。选用第二语言教学的网络平台在第二语言教学中我们应当注意:1.帮助学生尽快习得语言,培养学生使用语言和交际的能力;2.开展语言背景教学,语言和文化内容并重;3.努…  相似文献   

10.
信息时代的到来,给学生带来了很多便利。但是,世界上所有事情都有两面性,网络也一样,它既给学生提供了很多学习资源,但也易使学生沉溺之中,影响正常学习和生活。作为教师,要对农村高中生沉迷于网络的原因进行认真分析,找出解决这一问题的措施,促使学生早日走上成才之路。  相似文献   

11.
对今天的中学生来说,上网已不只是一种时尚,而是他们生活的一部分.网络世界的神奇和精彩给学生带来了一个五彩缤纷的世界,拓宽了他们求知的途径,扩大了他们的社会交往面,为学生创造了自我实现的新空间.但我们同时也看到了网络带来的负面效应:在开放、精彩的虚拟社会中,世界观、人生观和价值观尚未成熟的青年学生还缺乏应有的道德选择与判断能力;暴力、色情、黑客、不道德与犯罪行为等不良网络内容,直接危害青少年学生的健康成长;不少学生沉迷于网络游戏、聊天之中,毫无节制;网络的开放性、无约束性及匿名性往往导致一些青少年道德失范……这一系列问题,都引起了教师和家长的担忧.  相似文献   

12.
对今天的中学生来说,上网已不只是一种时尚,而是他们生活的一部分.网络世界的神奇和精彩给学生带来了一个五彩缤纷的世界,拓宽了他们求知的途径,扩大了他们的社会交往面,为学生创造了自我实现的新空间.但我们同时也看到了网络带来的负面效应:在开放、精彩的虚拟社会中,世界观、人生观和价值观尚未成熟的青年学生还缺乏应有的道德选择与判断能力;暴力、色情、黑客、不道德与犯罪行为等不良网络内容,直接危害青少年学生的健康成长;不少学生沉迷于网络游戏、聊天之中,毫无节制;网络的开放性、无约束性及匿名性往往导致一些青少年道德失范……这一系列问题,都引起了教师和家长的担忧.  相似文献   

13.
网络技术的迅速发展正使其成为英语学习和教学的重要途径和资源。除了在常规教学中的应用,学生在课外的休闲娱乐活动中同样可以通过网络实现英语学习的即时化,随机化和无意化,网络学习为学生提供了一个优良的随机学习平台。学好英语的一个重要前提是要创造足够的语言浸泡(immerse)和接触(exposure)条件和机会,有调查显示,网络世界中绝大部分的信息都以英语形式存在,学生在使用计算机进行网络学习和娱乐活动时,可以广泛地接触英语,以最直接的方式同本族语者交流、互动,或使用英语解决实际问题。本研究旨在以实验调查的方式探究网络随机学习对提高学生的英语语言能力尤其是词汇和听力能力的作用。  相似文献   

14.
当今社会,网络日益深入校园生活,学生是网络世界中一大群体,网络对大学生的学习、生活乃至思想观念都产生了深远影响,而大学生网络道德素质对网络道德建设起着关键性作用.本文阐述了网络道德素质的相关概念和提高大学生网络道德素质的意义,论述了大学生网络道德素质缺失的表现、危害,并提出了提高大学生网络道德素质的对策.  相似文献   

15.
面对21世纪这个充满机遇和挑战的信息时代,世界各国对当前教育的发展及信息技术在教育中的应用都给予了前所未有的关注,都试图在未来的信息社会中让教育走在前列,以便在国际竞争中立于不败之地。为此,我们必须拥有一支优良、精干、高效、适应现代信息技术教育的师资队伍和计算机管理人员。网络教学是以计算机网络为依托的一种教学方式。计算机网络系统由服务器、教师、主机和学生工作站联接而成。教师通过主机控制整个网络的每一个终端,与学生进行交互对话;学生在自己的计算机前接受教师的指导进行学习。教学活动中,学生利用计算机…  相似文献   

16.
网络是人类聪明才智的结晶,因特网为我们打开了一个绚丽多彩的世界,为我们的学习生活带来了极大的便利。但就像一切事物都有着两面性一样,其负面影响也是不容忽视的。特别是对于世界观、人生观和价值观尚未形成的中小学生,由于他们缺乏鉴别和自控能力,很容易在网络世界中迷失方向,误入歧途。因此,在加强信息技术知识技能教学的同时,更要注重培养学生网络环境下的道德品质。  相似文献   

17.
正当下的我们,身处信息化时代。这已经是一个不容置疑的命题。生活中的一切似乎都离不开网络,它已经从一项技术悄然成为了决定我们生活方式的重要因素。在这过程中,我们领略了新技术应用所带来的快捷、便利,也因此产生了诸多烦恼,可谓是五味杂陈。《如果这个世界突然没有了网络》这一作文题,其命题意图就在于引导网络时代的学生,对网络和身处网络世界中的自己进行思考。学生是最易接受新兴技术的群体,他们的可塑性强,学习速度快。但同时,他们也比较缺  相似文献   

18.
随着信息技术的不断发展,网络带来的生活变革令人眼花缭乱、目不暇接.很多家长担心孩子沉溺于网络中不可自拔,对网络讳莫如深.但任何事物都具有双面性,网络既有沉湎的危险,同时也是功用强大的新兴技术.教师在音乐教学中对学生进行科学引导,可以通过网络给学生推开一扇口望音乐世界的窗户.在多年的音乐教学中,笔者积极创新,对网络背景下的音乐教学进行了积极的实践与探索.  相似文献   

19.
如今网络已经逐渐渗透到我们生活的各个领域,同样也深入到了学生的生活当中。面对这样一个虚拟的网络世界,我们教师应该利用网络,换一种与学生沟通的途径,多渠道地了解学生。这样一来,班级管理中的德育工作将会在一种轻松、愉悦中完成。很多学生喜欢网上遨游,因为在这个虚拟的世界里,他们可以方便、快捷的和朋友们联络;他们可以化身为任何身份与任何人平等对话;他们可以在网络游戏中尽显身手,在玩游戏的同时宣泄心中的压抑,体味成功的快感……现在几乎每个同学都有过上网经历,走到学生中间我们可以发现,从他们谈论的话题到他们说话时习惯的…  相似文献   

20.
随着计算机和网络技术的飞速发展,世界各国都在实施现代远程教育,而网络课程是开展远程教学活动的重要载体,是远程学习资源的核心组成部分。网络课程设计对于开发优质、高效的网络课程,积极推进教育信息化建设,特别是对教育资源的共建与共享、学生个性化学习、人才培养模式的改革与创新,都会产生重大的影响。但是,由于网络教育的经验和理论知识的缺乏,使网络课程设计出现了各种各样的问题。  相似文献   

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